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《從技術(shù)到管理》

【課程編號(hào)】:NX23842

【課程名稱】:

《從技術(shù)到管理》

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:從技術(shù)到管理培訓(xùn)

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【課程背景】

在中國(guó),95%以上的研發(fā)管理者都是從技術(shù)能力較強(qiáng)的工程師中提拔而來(lái)。然而,角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無(wú)從適應(yīng),過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)、下屬不配合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作度不高、工作效能低等問(wèn)題嚴(yán)重困擾著的管理者。對(duì)于如何在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整工作狀態(tài)、全面適應(yīng)自己的崗位要求,許多技術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理者對(duì)此深感困惑。

技術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理者需要完成從技術(shù)骨干向管理者角色的轉(zhuǎn)變,是組織中連接基層員工與中高層管理者的關(guān)鍵樞紐,如何正確的認(rèn)知角色,成為團(tuán)隊(duì)的卓越領(lǐng)袖,不斷提升自我并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛能,進(jìn)而提升組織績(jī)效,是每個(gè)管理者必須思考和不斷修煉的課題。

《從技術(shù)到管理》課程從組織、文化、人性、制度、工具、技巧等層面對(duì)企業(yè)管理過(guò)程中面臨的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析,并提供具體的工具與方法,從而更有效的提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,最終實(shí)現(xiàn)運(yùn)用“全員、全方位、全過(guò)程”的高效能企業(yè)管理模式,推動(dòng)企業(yè)管理升級(jí)。

【課程收益】

1.了解新形勢(shì)下技術(shù)崗轉(zhuǎn)管理崗后管理者的角色定位

2.掌握工作中溝通的基本原則的技巧;

3.掌握管理中計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、輔導(dǎo)、激勵(lì)與授權(quán)的方法和技巧;

4.了解組織和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理的8個(gè)維度(組織建設(shè)模型)

5.掌握激活團(tuán)隊(duì),塑造良好管理氛圍的方法;

6.掌握提升團(tuán)隊(duì)的主動(dòng)能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力的關(guān)鍵

【課程對(duì)象】

企業(yè)中/基層管理者

【課程大綱】

第一單元:從技術(shù)到管理-管理者角色認(rèn)知

1.什么是管理?

2.企業(yè)三級(jí)管理的核心與管理的本質(zhì)

3.從技術(shù)到管理的四大轉(zhuǎn)變

1)如何從技術(shù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)型為目標(biāo)導(dǎo)向

2)如何從過(guò)程責(zé)任轉(zhuǎn)型為結(jié)果責(zé)任

3)如何從埋頭苦干轉(zhuǎn)型為激勵(lì)他人

4)如何從平行協(xié)作轉(zhuǎn)型為下行協(xié)調(diào)

4.管理者的角色認(rèn)知

1)你是誰(shuí)?你應(yīng)該是誰(shuí)?是什么決定了每個(gè)人的定位和角色?

2)管理角色的突破:對(duì)上、平級(jí)、下屬

3)角色的突破-對(duì)上:領(lǐng)導(dǎo)替身、職務(wù)代理人、職責(zé)履行人、執(zhí)行人、報(bào)告人

4)角色的突破-平級(jí):內(nèi)部客戶、高級(jí)伙伴

5)角色的突破-下屬:領(lǐng)導(dǎo)角色、執(zhí)行角色、管理角色、關(guān)懷角色、教練角色

5.傳統(tǒng)管理信念與轉(zhuǎn)變后的管理信念:信念+意愿+狀態(tài)+能力

第二單元:目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果管理

1.先有工作還是先有目標(biāo)?

2.企業(yè)管理的本質(zhì):實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

3.目標(biāo)管理的基本概念

4.小組討論:是什么在影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?

5.目標(biāo)達(dá)成模型

6.目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

7.目標(biāo)制定從SMART到SAIL

8.目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果管理從KPI到OKR

9.什么是結(jié)果?

10.從目標(biāo)到關(guān)鍵結(jié)果落地

第三單元: 團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)

1.什么是團(tuán)隊(duì)?

1)案例研討:怎么快速組建一支團(tuán)隊(duì)

2)案例研討:團(tuán)隊(duì)成員的類型與作用

2.團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理方式

1)成立期團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理方式

2)動(dòng)蕩期團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理方式

3)穩(wěn)定期團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理方式

4)高產(chǎn)期團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理方式

3.團(tuán)隊(duì)中的沖突管理

1)什么是沖突?

2)建設(shè)性沖突

3)破壞性沖突

4.運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量解決問(wèn)題

5.團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的四個(gè)支柱

第四單元:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與能效提升

1.激勵(lì)的神奇作用

2.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與激活技術(shù)的應(yīng)用

3.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的基礎(chǔ):雙因素理論

1)本能激勵(lì)——員工本性管理

2)精神激勵(lì)——員工屬性管理

3)價(jià)值激勵(lì)——員工價(jià)值管理

4)互動(dòng)激勵(lì)——員工特性管理

4.構(gòu)建員工活力的管理環(huán)境

5.構(gòu)建員工責(zé)任的管理環(huán)境

6.構(gòu)建員工共同利益與目標(biāo)的管理環(huán)境

7.構(gòu)建全員參與的管理環(huán)境

8.構(gòu)建員工榮譽(yù)感價(jià)值感的管理環(huán)境

王老師

百勝餐飲集團(tuán)KFC- 運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)管理

中國(guó)防水行業(yè)唯一上市公司人力資源部經(jīng)理

極致車網(wǎng)培訓(xùn)顧問(wèn)-主導(dǎo)創(chuàng)建極致學(xué)院

中國(guó)人民大學(xué) 明德商學(xué)院 特聘講師

人社部一級(jí)人力資源師

人社部職業(yè)生涯規(guī)劃師(二級(jí))

人力資源測(cè)評(píng)師(中級(jí))

中國(guó)名牌講師,百?gòu)?qiáng)講師

英特爾高端用戶群銷售策略講師認(rèn)證

《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》十年認(rèn)證講師

《代際領(lǐng)導(dǎo)力-以90,95后思維管理90,95后》認(rèn)證講師

專業(yè)實(shí)踐:

王靜女士曾就職于百勝餐飲集團(tuán)(KFC),任運(yùn)營(yíng)、培訓(xùn)管理等職務(wù),第一批DC管理培訓(xùn)執(zhí)行實(shí)踐者。曾參與管理培訓(xùn)生培訓(xùn)體系優(yōu)化項(xiàng)目、“模擬訓(xùn)練”項(xiàng)目、“為客瘋狂”項(xiàng)目等落地實(shí)施。以效能為先思維結(jié)合培訓(xùn)與訓(xùn)練催化,從而達(dá)成落地與產(chǎn)能突破。后進(jìn)入大型民營(yíng)上市企業(yè)負(fù)責(zé)集團(tuán)及各分子公司人力資源、培訓(xùn)管理、企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建及運(yùn)維管理工作。2015年初進(jìn)入管理咨詢行業(yè)至今,基于外資及民營(yíng)企業(yè)多年的人力資源、培訓(xùn)管理及運(yùn)營(yíng)實(shí)踐,以落地實(shí)施和效能提升為導(dǎo)向,為多家知名公司提供管理咨詢、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、培訓(xùn)體系搭建等服務(wù)。

授課特點(diǎn):

實(shí)戰(zhàn)性 + 針對(duì)性 + 系統(tǒng)理論 + 復(fù)合式教學(xué)

“學(xué)得好、玩得嗨、跟得緊、用得實(shí)”是學(xué)員反饋時(shí)提到最多的。

多年的現(xiàn)場(chǎng)授課,注重邏輯、條理清晰、重點(diǎn)突出且生動(dòng)直觀

主講課程:

《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》認(rèn)證講師

《代際領(lǐng)導(dǎo)力-以9095后思維管理9095后》認(rèn)證講師

《金牌員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《金牌員工崗位價(jià)值提升》

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

《新晉管理者管理角色認(rèn)知》

《從目標(biāo)設(shè)定到成果落地》

《服務(wù),內(nèi)化于心,方可外顯于行》

《溝通與跨部門溝通》

服務(wù)客戶:

中國(guó)人民大學(xué)明德商學(xué)院、中國(guó)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、中信銀行、徽商銀行、北京銀行、華夏銀行、平安銀行、郵儲(chǔ)銀行、北京地鐵總公司、北京地鐵技術(shù)學(xué)校、北京EMS、北京排水集團(tuán)、中國(guó)環(huán)保、中國(guó)金幣總公司、中國(guó)兵器總公司、北京熱力集團(tuán)、三河熱力集團(tuán)、神東煤炭集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、內(nèi)蒙古電力、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、心系天下、中國(guó)人壽、中國(guó)平安、平安普惠、國(guó)安社區(qū)、華夏幸福置業(yè)、盛輝物流、稻香村、英特爾、惠普HP、聯(lián)想、HTC、小米、華為、華為榮耀、樂(lè)視網(wǎng)、樂(lè)視移動(dòng)、三星電視、百勝餐飲、新和成精細(xì)化工、蘇泊爾學(xué)院、東方雨虹、極致車網(wǎng)、58到家、新鳳翔集團(tuán)、百麗集團(tuán)、搖籃網(wǎng)、云海肴、思加圖、天美意、花家怡園、圣元國(guó)際、蜜星客、統(tǒng)一集團(tuán)、江南布衣、萊爾斯丹鞋業(yè)、暇步士服飾集團(tuán)、BBunion全球早教、MO&Co.、ELLE服飾、班尼路、絕味管理學(xué)院、堡獅龍集團(tuán)、Kappa、羅賓漢、太平洋保險(xiǎn)、美團(tuán)/大眾點(diǎn)評(píng)、車e融、易鑫集團(tuán)、上海銀行、高邦服飾、去買車、米茜爾、天津五福糕點(diǎn)、味千拉面、豐臺(tái)社保、圓通快遞、上海先達(dá)國(guó)際貨運(yùn)、朗詩(shī)·常青藤、快成集團(tuán)、新意科技、固安企業(yè)家協(xié)會(huì)、法國(guó)阿科瑪化工、學(xué)堂在線科技、聚益科金融、美諾餐飲集團(tuán)、36氪

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素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

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李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

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