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從技術能手邁向管理高手

【課程編號】:NX24523

【課程名稱】:

從技術能手邁向管理高手

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【所屬類別】:領導力培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關鍵字】:管理培訓

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適合對象:

企、事業中專業技術出身的管理人員(技術主管)

課程背景:

無論民營企業還是國有企業,將專業技術人員提拔至管理崗位,這已經是一種趨勢!權威的統計報告顯示,現在的職業經理人65%以上的人曾經從事過經營活動,而其中58%的人所學的專業為工科或理科,這些專業多屬技術工作。由此可見,專業技術人才如何走向管理,即如何從技術能手邁向管理高手,已成為經濟領域的一個非常嚴峻的問題。本課程所要探討與解決的,就是專業技術人才如何成為管理高手。

培訓效果體現:

通過培訓,首先使與會者認識到職業化改造的重要意義,為成為優秀職業人而努力;

通過學習,協助學員完成從技術員工到管理者的角色轉型;

使學員了解管理的概念,掌握管理的5項基本職能與掌握組織管理的基本原則;

通過實施課程,使技術主管解做好工作管理(即工作分派)的重要意義;

認識工作管理(即工作分派)的三種方式及其適合情景;

認識計劃的意義與作用,掌握制訂計劃的大致步驟;

清晰認識到樹形圖在計劃分解目標中的作用,通過實戰演練掌握樹形圖的繪制方法;

通過訓練,使與會者認識“5W2H法”,真正掌握下達命令的常用工具“5W2H法”;

使技術主管通過實戰案例掌握制定工作規范的技巧和方法;

認識頭腦風暴法在管理活動的重要作用,并通過實戰案例掌握頭腦風暴法的操作方法;

深刻認識到目標在管理上的意義,使受訓人員從實戰角度掌握目標管理這一管理者必備的殺手锏;

使技術主管認識到當眾講演能力是做好管理必備的特殊能力,通過積極參與訓練,掌握克服恐懼、掌握當眾講演的基本方法;

態度決定一切,正面的態度是管理者在職場的護身符,通過學習,使管理者建立正面的態度,為企業也為自己在職業生涯中奮力拼搏。

課程大綱

第一單元:技術主管的角色轉換

一、為什么要成為有專業技術背景的管理者

二、專業技術人員與管理人員特質差異

三、管理者的角色認知

1、從職工到管理者的角色轉型

龜兔賽跑故事的啟示

2、轉型的挑戰-恰當評估自身轉型障礙

3、從員工到管理者角色的六大變化

四、技術經理的三大關注點

1、眼觀大局

2、關注結果——專業技術經理要關注的五大結果

3、關注管理

⑴管理的概念

⑵管理方格理論:五種類型的管理

⑶管理的5項基本職能

第二單元:技術主管的溝通與協調能力

一、溝通的概念

1、給溝通下個定義

2、溝通的實質

二、人際溝通的“十字方針”

三、人際溝通的五個絕招

四、與下屬溝通的技巧

小組研討:描述你心目中所期待的上司

1、您應該是個好上司

2、如何處理下屬的抱怨

3、如何對待不服自己的下屬

第三單元:技術主管必備的首要技能:工作分派(上)

一、做好工作分派的意義

二、工作分派的三種方式及其適合情景

三、工作分派之計劃分解目標

1、做計劃的大致步驟

2、計劃分解目標使用“樹形圖”更直觀

3、使用“樹形圖”需要頭腦風暴法

第四單元:技術主管必備的首要技能:工作分派(下)

四、工作分派之下達命令

案例研究:你該命令誰去辦理?

1、主管在發布命令中常見的問題

2、下達命令應考量的三個因素

3、下達命令的常用工具之“5W2H法”

示范案例:你要領料員去領料,就得給予他明確的工作指示

五、工作分派之制定工作規范

實踐案例:制定工作規范,使早會的實施更簡單、有效。

第五單元:技術主管的高效工具-頭腦風暴法

一、頭腦風暴法的功能

二、使用頭腦風暴法的注意事項

三、頭腦風暴法的實際操作

1、準備階段的五大作為

2、實施頭腦風暴法的第一階段

3、實施頭腦風暴法的第二階段

四、使用頭腦風暴法的五大原則

五、頭腦風暴法的實際運用

1、頭腦風暴法的首要功能

2、頭腦風暴法在目標管理中的妙用

案例展示:某公司下達武漢分公司2016年銷售額比去年增長10%,完成銷售一萬臺產品的任務。

思考:如果目標是百分比呢,如何分解?

3、頭腦風暴法在魚骨圖中的運用

實踐案例:降低人員流動率控制在6%以內

4、流程規范

頭腦風暴法實戰演練:員工流失率過高的原因?

第六單元:技術經理如何緊扣要事:四象限管理法

一、什么是“時間管理”?

二、第四代時間管理的特征

1、第一代時間管理的特征

2、第二代時間管理的特征

3、第三代時間管理的特征

4、第四代時間管理的四個特征

三、時間的四象限管理法

1、時間的第一象限(舉例)

2、時間的第二象限(舉例)

思考:在以往的生活中,哪一象限的事做的更多?

提個醒:荒廢這個領域將使第一象限日益擴大,使我們陷入更大的壓力,在危機中疲于應付!

3、時間的第三象限(舉例)

4、時間的第四象限(舉例)

思考:我們往以往往在哪兩個象限來回奔走,忙得焦頭爛額,不得不到第四象限去療養一番再出發?

思考:你是否“知道”在哪一方面如果持續有優異的表現,對個人生活或工作會有積極的意義?

四、把握各象限的工作、活動

五、各代時間管理理論適用范圍

第七單元:技術主管必備的正面態度

一、經典的冰山理論

二、什么是價值觀

案例研究:深圳警察大隊的價值觀

案例研究:海爾的核心價值觀

三、管理者應具備的積極價值觀

1、強烈的使命感

⑴什么是使命(工作價值感)

⑵我為什么愿意擔任主管的職務

小組研討:我的使命

2、高度的責任感

看電影:多了一顆螺絲釘

(1)什么是責任?

(2)主管的職務責任

經典案例:德國最愚蠢的銀行

自由問答、互動

鐘老師

鐘海濤 老師(深圳)

?MTP專案講師

?在國企、港資、臺資公司作過多年高管

?1997年開始從事職業培訓(18年職業生涯)

?《如何管理/育/留新生代員工》第一人

?服務過1000多家企業

【主講課程】

《EQ情商領導力》

《MTP 中層主管才能發展訓練》

《創新思維與問題解決》

《從技術能手邁向管理高手》

《高效能人士的時間管理》

《管理者的實用公務演講訓練》

《秘書助理職業化訓練》

《企業精英人士的計劃管理》

《如何管理育留80后后與90后員工(2天)》

《談定天下:雙贏型商務談判實務(12H)》

《孝道贏天下》

《新員工職業化塑造》

《員工輔導&激勵技術》

《職場EQ與壓力管理》

《組織協調與沖突管理》

【授課特色】

實戰型職業培訓師,一位娓娓道來的講述者,一位鞭辟入里的評論者,一位語驚四座的實戰家,一位引領前沿思潮的導師,功底深厚,專注投入;以學員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現代互動式學習方式;理性了解與感性認知二者巧妙結合,學員適當筆記,既消化課程又在快樂中接受——卓越的培訓效果。

【服務客戶】

國營企、事業單位:華潤集團、一汽轎車、一汽解放、一汽解放車橋廠、一汽第二鑄造廠、一汽解放青島汽車、大亞灣核電運營有限責任公司、中國電信(游戲中心)、中國聯通、中國移動通信、國家稅務局(深圳國稅局)、中國郵政(湖北孝感郵政)、中國煙草、深圳五洲賓館、中海監理、中遠物流(廣東茂名公司)、葛洲壩企業集團、天津地鐵、中國石油-中油消防工程公司

電子業:大亞灣光弘電子、帛漢電子、三星-科健、虎門弘電電子、嘉盈電子、蔚科電子、凱鈦電子、瀚荃電子、寶展電子、聯橋電子、國耀電子(東莞)、日本卡西歐電子

制造業:廣東中源企業集團(全球最大建陶生產企業)、佳通輪胎、臺資-光寶集團致力電腦、格力空調、上海王派電動車、廣州南方面粉、天基電器(亞洲第一大電工企業)、偉長興電腦、盛路通信(亞洲最大天線生產企業)、臺資民安運動器材(虎門)公司、廣州海鷗衛浴、湖北輝創重工、臺灣統一集團(惠州大統營)、金特建材、佛山大自然地板、臺灣桂盟鏈條(全球最大鏈條生產企業)房地產業:東莞光大集團、長沙鑫天置業、湖北荊州新城置業、世華地產、翔順地產

金融業:中國銀行、中國農業銀行、深圳金融聯、中國人壽、新華人壽(河南公司)

鞋業:東禾鞋業、和泰鞋材、佳泰鞋業、龍浩鞋業、得安奇鞋業(福建)、鴻凱鞋業、映心鳥鞋業(溫州)、順發鞋業(鶴州)、安踏體育用品

美容化妝品業:蝶戀花基因工程公司、天使麗人化妝品有限公司、武漢美麗椰島、仙迪化妝品、南昌焦點美業、朗斯化妝品集團

醫藥業:萬澤醫藥、百川藥業(河南商丘)、友和醫藥、普生藥業(河南平頂山)、宏源藥業(湖北羅田)

其他:宋慶齡基金會、深圳金威啤酒集團、廣州長隆集團、日清食品(方便面)、溫氏集團(全球第三大畜牧企業)、臺豐印刷、壹加壹連鎖超市、香港華僑城集團(華力包裝)、陜西服裝藝術學院等600多家企業和團隊。

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