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【課程背景】

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，面對(duì)不斷變化的環(huán)境，企業(yè)基于對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論是從技術(shù)、資源和創(chuàng)新的任何方面都需要一批能夠承載企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的核心干部隊(duì)伍，傳承戰(zhàn)略做分解、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗，能夠?qū)ν话l(fā)事件鎮(zhèn)定自如，得心應(yīng)手地處理，成為一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有智謀、有膽識(shí)的管理者。

【課程對(duì)象】

中高管理者、后備經(jīng)理人

【課程收益】

1、了解管理者思維與角色定位

2、掌握管理者的管理職能與成果

3、學(xué)習(xí)管理者工作方法的應(yīng)用

4、管理團(tuán)隊(duì)文化和方向

【課程大綱】

一、管理者角色定位與認(rèn)知

【間】：中間，中層管理者必須明確自己的系統(tǒng)定位

【堅(jiān)】：堅(jiān)定，堅(jiān)定自己的職業(yè)價(jià)值就是做好一名團(tuán)隊(duì)管理者

【煎】：煎熬，當(dāng)面對(duì)不適和煎熬如何跨越

【監(jiān)】：監(jiān)控，如何監(jiān)控你團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行與實(shí)施

授課方式：行動(dòng)學(xué)習(xí)法，對(duì)關(guān)鍵詞的場(chǎng)景進(jìn)行理清和明確，讓學(xué)員喚醒和聯(lián)想實(shí)際的工作場(chǎng)景進(jìn)行自我剖析。

二、管理者的核心職能

【盯】：盯住，隨時(shí)了解工作進(jìn)展與員工狀態(tài)，做到心中有數(shù)

【頂】：頂住，關(guān)鍵時(shí)刻給與團(tuán)隊(duì)賦能，把想法變成辦法。

【定】：定住，定目標(biāo)、定指標(biāo)、定軍心，時(shí)刻成為團(tuán)隊(duì)定海神針

【叮】：叮囑，有效的溝通與表達(dá)，工作部屬與安排，讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作更加清晰

授課方式：案例分析法，每個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的實(shí)際工作場(chǎng)景案例進(jìn)行演練、分析，再明確解決方法，對(duì)學(xué)員形成深刻記憶和理解。

三、管理的工作方法

【借】：借勢(shì)、借人、借方法，不求為我所有但求為我所用

【結(jié)】：團(tuán)結(jié)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共識(shí)的力量，結(jié)對(duì)子，精準(zhǔn)幫扶。

【界】：邊界、界定，明確管理的邊界，同時(shí)具有灰度管理的能力，界定問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。

【劫】：劫難，避免產(chǎn)生管理的劫難，管理者的自我渡劫

授課方式：情景演練法，利用多個(gè)趣味管理游戲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員體驗(yàn)，對(duì)所涉及到的管理工作的具體方法進(jìn)行思辨、演練、實(shí)戰(zhàn)分析，形成管理者自己的一套管理思維和方法

四、管理團(tuán)隊(duì)的文化與方向

【家】：塑造團(tuán)隊(duì)文化氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)齊心凝聚的力量

【加】：招募優(yōu)秀人才加入，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員能力，成為成就型管理者

【假】：大膽假設(shè)，小心求證，利用多維方法制定團(tuán)隊(duì)計(jì)劃

【駕】：有效駕馭團(tuán)隊(duì)的行進(jìn)方向，及時(shí)撥亂反正，成為企業(yè)戰(zhàn)略的傳承者

授課方式：互動(dòng)分享法，找到適合學(xué)員自己團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，對(duì)管理工作提高格局與認(rèn)知，舉一反三，明確管理工作的價(jià)值和方向，在日常管理中形成企業(yè)戰(zhàn)略的推動(dòng)者，文化的傳承者。

五、總結(jié)收尾

【閉環(huán)】：進(jìn)行知識(shí)閉環(huán)總結(jié)游戲，加深對(duì)管理詞典16個(gè)字的記憶和提取，成為學(xué)員在管理工作中必備的“管理詞典”持續(xù)精進(jìn)學(xué)員的管理思路。

【福利】：為學(xué)員發(fā)放16字【管理詞卡】收藏，做為管理者的“口袋法寶”，拿來(lái)即用。

趙老師

中基層干部培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)專家 趙瑞彬

【專業(yè)資質(zhì)】

高級(jí)人力資源管理師/高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

河北師大人力資源專業(yè)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師

《管理轉(zhuǎn)身》項(xiàng)目認(rèn)證講師

《系統(tǒng)TTT》項(xiàng)目認(rèn)證講師

曾任知名汽車(chē)貿(mào)易集團(tuán)經(jīng)營(yíng)管理部總監(jiān)

世界500強(qiáng)中煙集團(tuán)中層干部培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理

世界500強(qiáng)新奧集團(tuán)青年領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理

10+年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)大中型企業(yè)中層干部選拔、測(cè)評(píng)、培養(yǎng)、輔導(dǎo)，成功幫助中煙集團(tuán)、新奧集團(tuán)等企業(yè)選拔及培養(yǎng)出多批優(yōu)秀管理干部，擁有豐富的項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

趙老師擁有近12年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參與或主導(dǎo)數(shù)十家大中型企業(yè)新人同化訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整等項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)，尤其擅長(zhǎng)于中高層干部測(cè)評(píng)選拔、培訓(xùn)落地項(xiàng)目具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任職于企業(yè)人力資源經(jīng)理、經(jīng)營(yíng)績(jī)效總監(jiān)、董事長(zhǎng)助理、事業(yè)部總經(jīng)理等職務(wù)，并連續(xù)多年擔(dān)任大學(xué)人力資源畢業(yè)生實(shí)踐導(dǎo)師，對(duì)企業(yè)人才培養(yǎng)和提升的360°全體系建設(shè)進(jìn)行總結(jié)和實(shí)踐。

【項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)】

央企中煙集團(tuán) 干部測(cè)評(píng)選拔項(xiàng)目

企業(yè)基于業(yè)務(wù)發(fā)展需求結(jié)合IDP計(jì)劃，對(duì)具有基本入圍資格的57名候選人員進(jìn)行的中層干部選拔項(xiàng)目，項(xiàng)目總共分為公文筐測(cè)評(píng)、論文寫(xiě)作、主題演講、MBTI職業(yè)性格測(cè)評(píng)、面試訪談六大環(huán)節(jié)，進(jìn)行四輪篩選，最終完成5名中層干部成功聘任目標(biāo)，受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和干部職工的滿分好評(píng)和候選人的一致認(rèn)可。

國(guó)企天津渤海水務(wù)集團(tuán) 中層干部訓(xùn)練營(yíng)

企業(yè)通過(guò)持續(xù)的收購(gòu)、兼并和EPC、BOT、PPP等運(yùn)作方式實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，現(xiàn)有員工隊(duì)伍時(shí)刻面臨接管分/子工廠進(jìn)行整合管理推動(dòng)戰(zhàn)略落地的要求，為快速培養(yǎng)一批管理干部，為企業(yè)選拔一批業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的員工隊(duì)伍組成“雛鷹計(jì)劃--中層干部特訓(xùn)班”項(xiàng)目，為期5個(gè)月，簽署培養(yǎng)協(xié)議，集中強(qiáng)化訓(xùn)練員工的管理思維、管理工具、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通表達(dá)等關(guān)鍵能力，組建成長(zhǎng)俱樂(lè)部，為企業(yè)培養(yǎng)37名關(guān)鍵后備人才解決企業(yè)捉襟見(jiàn)肘的人才危機(jī)。

上市企業(yè)新奧集團(tuán) 未來(lái)一把手人才培養(yǎng)特訓(xùn)班

作為清潔能源領(lǐng)軍企業(yè)，公司對(duì)現(xiàn)有干部和后備干部人員進(jìn)行系統(tǒng)化成長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目，旨在建立一套獨(dú)具特色的一把手人才培養(yǎng)體系;打造一支能支撐戰(zhàn)略發(fā)展的后備一把手隊(duì)伍，推動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)；通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)和技能的高強(qiáng)度訓(xùn)練、導(dǎo)師及崗位鍛煉等培養(yǎng)舉措，全面提升后備一把手的領(lǐng)導(dǎo)與管理能力，提高任職能力，進(jìn)一步深刻理解、深度認(rèn)同企業(yè)文化，提升忠誠(chéng)度；項(xiàng)目為期一年，實(shí)行激活一批培養(yǎng)一批合格一批任用一批的動(dòng)態(tài)化管理培養(yǎng)思路。項(xiàng)目通過(guò)測(cè)評(píng)選拔42名學(xué)員，成功合格培養(yǎng)任用11名干部提拔任用，完成既定目標(biāo)，落實(shí)了企業(yè)“宏大事業(yè)感召人，優(yōu)厚待遇吸引人，優(yōu)秀文化凝聚人，創(chuàng)造條件造就人”的人才文化。

【主講課程】

中層干部管理課程：《管理詞典-中層管理者口袋法寶》《成果思維-打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

《從技術(shù)走向管理》《MTP-中層管理者能力發(fā)展訓(xùn)練》《知人善任-4D情境管理》

《UVCA時(shí)代管理變革技能》《高情商管理者的溝通技巧》《高效自我表達(dá)-PTT》

中層干部系統(tǒng)培養(yǎng)項(xiàng)目：

管理轉(zhuǎn)身項(xiàng)目《管理轉(zhuǎn)身之管理自己》《管理轉(zhuǎn)身之管理業(yè)績(jī)》《管理轉(zhuǎn)身之管理團(tuán)隊(duì)》

內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目：

雕刻師光之系統(tǒng)TTT項(xiàng)目《三石三步“講好”課》《四定四好講“好課”》

內(nèi)訓(xùn)師課程：

一階段：《課堂表達(dá)與掌控》，二階段：《建構(gòu)式精品課程開(kāi)發(fā)》

【授課風(fēng)格】

踐行五星教學(xué)法，利用建構(gòu)主義教學(xué)理念促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。

【服務(wù)客戶】

能源化工：國(guó)家電網(wǎng)、華能集團(tuán)、中國(guó)石油、中國(guó)石化、神華集團(tuán)、華電集團(tuán)、海川能源、煙臺(tái)萬(wàn)華集團(tuán)、永泰柯瑞特化工、同森化工、瀛州化工、嘉泰化工等

銀行金融：平安銀行、太平保險(xiǎn)、中仁信約融資租賃、中國(guó)銀行河北分行、建設(shè)銀行、邯鄲銀行、渤海銀行、河北信用聯(lián)社等

環(huán)保行業(yè)：濱海水務(wù)股份有限公司、嘉誠(chéng)環(huán)保科技、泰澤環(huán)保科技、江蘇中環(huán)環(huán)保設(shè)備、秦皇島天大環(huán)保研究院、北京中環(huán)達(dá)生態(tài)科技、美邦工程科技等

生物醫(yī)藥：華藥集團(tuán)、石藥集團(tuán)、威遠(yuǎn)藥業(yè)、石牧藥業(yè)、河北冀農(nóng)藥業(yè)、禾柏生物、渤海生物、維爾利動(dòng)物藥業(yè)、農(nóng)標(biāo)生物等

零售行業(yè)：紅星美凱龍、居然之家、歐派定制家居、歐鉑麗木門(mén)、索菲亞定制家居、維意定制、德?tīng)柕匕濉|易日盛裝飾、業(yè)之峰裝飾、尚品正德木門(mén)等

汽車(chē)出行：東風(fēng)日產(chǎn)汽車(chē)銷(xiāo)售公司、花生好車(chē)信息科技公司、搜車(chē)網(wǎng)科技有限公司、一汽大眾河北分公司、東風(fēng)雪鐵龍汽車(chē)、寶致汽車(chē)交易服務(wù)有限公司、享好車(chē)汽車(chē)出行服務(wù)公司等

其他行業(yè)：河北師范大學(xué)、河北科技大學(xué)、共青團(tuán)青年創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、中小企業(yè)合作發(fā)展促進(jìn)中心等

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