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課程背景：

管理的核心工作是打造簡單高效的價(jià)值創(chuàng)造流程，管理者在其中應(yīng)該是什么角色，發(fā)揮什么價(jià)值，如何發(fā)揮價(jià)值，怎樣衡量價(jià)值等是各級(jí)管理者務(wù)必掌握的技能。本課程從管理理論與企業(yè)管理實(shí)踐結(jié)合，從角色定位到問題解析以及理念，工具和方法闡釋，為管理者提升效能提供可借鑒的方法與技巧，以提高管理者思維、技能，并促成結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。

課程目標(biāo)：

1.掌握角色認(rèn)知雙輪法，清晰定位崗位角色；

2.能夠使用戰(zhàn)略工具解析工作，打贏勝仗；

3.從個(gè)體到組織，打造高效組織和有效梯隊(duì)；

4.將管理本質(zhì)落地具體工作，實(shí)現(xiàn)效能提升可衡量。

授課對象：

中層管理者

課程大綱：

模塊一 管理角色認(rèn)知

1 管理者角色認(rèn)知

1.1 管理的本質(zhì)

1.2 管理者的態(tài)度和職責(zé)

1.3 管理者的多重認(rèn)知

【案例分析】管理者的煩惱

2 管理者角色

2.1 角色認(rèn)知

2.2 角色認(rèn)知的六維度

【工具】角色雙輪法

【練習(xí)】管理者的雙輪角色

模塊二 管理者的戰(zhàn)略思考

3 管理者的戰(zhàn)略思維

3.1戰(zhàn)略管理能力的決定性

3.2企業(yè)經(jīng)營管理模型

3.3管理者的三大思考

【工具】戰(zhàn)略思維模型

【案例分析】L公司的戰(zhàn)略多元化

4 基于戰(zhàn)略的組織設(shè)計(jì)

4.1組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則

4.2 組織架構(gòu)的價(jià)值

4.3組織效能評估

4.4組織盤點(diǎn)：維度、標(biāo)準(zhǔn)、崗位

【案例分析】某航空公司的組織變革

4.5戰(zhàn)略組織建設(shè)的規(guī)則

【工具】組織診斷清單

模塊三 管理溝通與人際建設(shè)

5 溝通的閉環(huán)

5.1溝通四步閉環(huán)法

5.2克服溝通的障礙

【工具】3E溝通矩陣

6 開發(fā)人際判斷力

6.1影響力的演進(jìn)

6.2授權(quán)與控制

6.3改善人際的兩個(gè)關(guān)鍵問題

【工具】工作匯報(bào)STAR法

模塊五 人才培育與發(fā)展

7 員工的輔導(dǎo)

7.1克服員工輔導(dǎo)的障礙

7.2區(qū)分不同階段的員工

7.3四種輔導(dǎo)方法

【活動(dòng)】“T字”教導(dǎo)

【工具】GROW輔導(dǎo)清單

8 員工培養(yǎng)方式

8.1人才的標(biāo)準(zhǔn)

8.2員工培養(yǎng)有標(biāo)準(zhǔn)、有個(gè)性

8.3不同階段的培養(yǎng)需求

8.4業(yè)績導(dǎo)向與交出結(jié)果

【案例分析】林軍的發(fā)展

模塊六 從績效管理到激勵(lì)

9 績效的本質(zhì)

9.1 經(jīng)營壓力的分解與傳遞

9.2明確績效主體和獨(dú)特的價(jià)值主張

9.3 KPI&OKR？

9.4導(dǎo)向沖鋒和結(jié)果實(shí)現(xiàn)

【工具】OKR管理表

【案例分析】通用績效管理

【工具】績效面談法則

10 不變的人性和精準(zhǔn)激勵(lì)

10.1人性背后的動(dòng)機(jī)

10.2影響行為的方法

10.3多種激勵(lì)方式

10.4不同需求的應(yīng)對

10.5物質(zhì)激勵(lì)or非物質(zhì)激勵(lì)？

10.6精準(zhǔn)激勵(lì)

【案例分析】誰是最需要激勵(lì)的對象

模塊七 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)

1.領(lǐng)導(dǎo)力是管理的縱深發(fā)展階段

2.領(lǐng)導(dǎo)行為的五項(xiàng)修煉

3.領(lǐng)導(dǎo)力重點(diǎn)在于開發(fā)而不是套路

4.心術(shù)合一的境界

馬老師

馬力老師

——組織建設(shè)與人才管理實(shí)戰(zhàn)專家

中國人民大學(xué)（人力資源管理專業(yè)）碩士

曾任華為人力資源解決方案專家

曾任海康威視海外大區(qū)人力負(fù)責(zé)人

曾任萬向集團(tuán)董事局主席秘書（第一代民營企業(yè)，營收超千億）

浙江大學(xué)、上海交大特聘講師

一級(jí)企業(yè)人力資源管理師

中國企業(yè)人才發(fā)展智庫高級(jí)研究員

擅長領(lǐng)域：組織管理、績效管理、干部管理、招聘面試、非人、HRBP

【個(gè)人簡介】

馬力老師擁多家世界500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)歷，憑借超過17年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深耕人力資源管理。特別是在業(yè)務(wù)視角下的組織管理（業(yè)務(wù)戰(zhàn)略落地組織、組織績效、職位管理、組織診斷與設(shè)計(jì)等）、人才管理（人才選聘、個(gè)人績效、任職、人才發(fā)展、人才管理）、領(lǐng)導(dǎo)力（開發(fā)與實(shí)踐）等領(lǐng)域，都有些深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。

馬力老師在萬向集團(tuán)工作期間，曾任集團(tuán)培訓(xùn)部主任，董事局主席（魯冠球先生）秘書等職位，在中國第一代民營企業(yè)家的影響下，深入洞察業(yè)務(wù)實(shí)際，能高層領(lǐng)導(dǎo)決策和企業(yè)經(jīng)營發(fā)展提供相應(yīng)支持。

馬力老師在海康威視任職期間，負(fù)責(zé)公司超過3萬員工的學(xué)習(xí)發(fā)展工作，長期為公司全球人才發(fā)展設(shè)計(jì)系統(tǒng)化體系，并實(shí)施落地；在海外工作期間，主管海外大區(qū)年度戰(zhàn)略解碼（關(guān)鍵任務(wù)、組織、人才、文化）和執(zhí)行監(jiān)控工作，推動(dòng)區(qū)域業(yè)績持續(xù)提升。馬力老師是海康威視金牌講師，年度授課量超過70天。

馬力老師在華為工作期間，主要負(fù)責(zé)華為生態(tài)客戶的輔導(dǎo)與賦能工作，深刻理解華為“從哲學(xué)到實(shí)踐”的理念，憑借華為多年的理論與實(shí)踐積累，為國內(nèi)多家知名企業(yè)提供了全方位服務(wù)，得到客戶一致認(rèn)可，并獲評“明日之星”。

核心咨詢項(xiàng)目內(nèi)容：

主導(dǎo)H公司海外某國家戰(zhàn)略（SP）制定與戰(zhàn)略解碼（BP），分析差距、洞察市場，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)路徑（引導(dǎo)共創(chuàng)），并落地到二級(jí)部門組織績效考核，輔導(dǎo)該國家業(yè)務(wù)發(fā)展業(yè)績提升（主導(dǎo)），在當(dāng)年實(shí)現(xiàn)業(yè)績增長超目標(biāo)6%，銷售超過50MUSD。

千億級(jí)500強(qiáng)T公司HR團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：澄清人力資源能力要求，結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)際，梳理HR承接方式和路徑，從組織戰(zhàn)略到排兵布陣，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的方式提升HR隊(duì)伍解決復(fù)雜問題的能力，最終實(shí)現(xiàn)配合業(yè)務(wù)部門拿結(jié)果的目標(biāo)。

央企ZJ集團(tuán)子公司KG人力資源三支柱轉(zhuǎn)型項(xiàng)目：引導(dǎo)企業(yè)洞察內(nèi)外部要求，共識(shí)人力資源戰(zhàn)略，對人力現(xiàn)有流程進(jìn)行診斷和梳理，盤點(diǎn)組織并核算人力資源三支柱工作量，重點(diǎn)賦能BP和SSC群體，用任職資格和學(xué)習(xí)地圖幫助HR能力持續(xù)提升。

JM集團(tuán)企業(yè)大學(xué)項(xiàng)目：從公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需要出發(fā)，建立公司學(xué)習(xí)型組織，并從能力體系（干部與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）、資源體系（師資/產(chǎn)品/知識(shí)等）、應(yīng)用體系（評價(jià)與變革支持等）、管理體系（系統(tǒng)與運(yùn)營等）四個(gè)方面深入建設(shè)，實(shí)現(xiàn)該組織在企業(yè)中的定位和價(jià)值。

醫(yī)療器械獨(dú)角獸N公司項(xiàng)目：通過共創(chuàng)方式將公司重點(diǎn)工作解碼至八個(gè)重點(diǎn)部門的重點(diǎn)工作，結(jié)合對價(jià)值鏈的分析和梳理，形成部門組織績效指標(biāo)庫，同時(shí)輔導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人，將組織績效落實(shí)到個(gè)人績效。

馬力老師具有甲乙方工作經(jīng)驗(yàn)，既熟悉企業(yè)內(nèi)部管理流程和氛圍，又能夠以客戶為中心，站在客戶視角理解客戶，同時(shí)善于創(chuàng)設(shè)多元化的場景，幫助學(xué)員更好地學(xué)習(xí)與反思。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強(qiáng)：憑借在國外學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念、高超的專業(yè)技術(shù)、過硬的實(shí)操技巧、成功推廣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為組織管理的引領(lǐng)者；

實(shí)用落地：憑借多年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源，成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專家；

引導(dǎo)啟發(fā)：案例逐一解析，復(fù)盤失敗原因；分享成功經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)評一針見血；問題舉一反三，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

對癥下藥：找出問題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計(jì)，落地實(shí)施。

風(fēng)趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動(dòng)活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。

【主講課程】

《戰(zhàn)略視角下的績效管理》

《干部管理藝術(shù)》

《一線作戰(zhàn)組織建設(shè)》

《業(yè)務(wù)領(lǐng)先的組織管理》

《非人力資源的人才管理》

《HRBP角色和能力提升工作坊》

《導(dǎo)師賦能工作坊》

《管理才能發(fā)展》

《管理者角色認(rèn)知》

《金牌面試官》

【服務(wù)客戶】

綜合類：上汽集團(tuán)、萬向集團(tuán)、中國電信、國家電網(wǎng)、中國移動(dòng)、東方航空、物產(chǎn)集團(tuán)、中國郵政

商業(yè)類：康師傅、銀泰集團(tuán)、健合集團(tuán)

金融類：招商銀行、郵儲(chǔ)銀行、興業(yè)銀行、南京銀行、泰隆銀行

科技類：中控集團(tuán)、萬馬集團(tuán)、諾爾康、賽博鼎訊

互聯(lián)網(wǎng)：恒生電子、每日互動(dòng)、浙江網(wǎng)絡(luò)安全研究所

能源類：山西焦煤、華友鈷業(yè)

地產(chǎn)類：中海地產(chǎn)、重慶璞潤

制造類：中航昌飛、天能集團(tuán)、良信電器、承德露露、萬控集團(tuán)、康普頓、新鳳鳴、杭齒集團(tuán)、盾安集團(tuán)

傳媒類：浙數(shù)文化、云南廣電、通明傳媒

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