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精益模式下的工時生產性管理體制

【課程編號】:NX31215

【課程名稱】:

精益模式下的工時生產性管理體制

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:精益生產培訓

【培訓課時】:2天,6.5H/天

【課程關鍵字】:工時生產性管理培訓

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【課程背景】

★中國經濟駛入新常態(時代拐點)已是不爭的事實,中美貿易戰加劇等共同導致廣大制造企業進入“冬天”,增長乏力。

在增量市場逐漸萎縮的背景下,同質化競爭導致成本壓力驟增,企業沒有訂單,或者雖然有訂單,但是卻沒利潤。從發展趨勢看,企業需要從追求“產能最大化”向追求“效率最大化,成本最優化”的轉變,這將成為決定企業能否順利過冬的關鍵。

★從廣大制造業企業現狀來看,一方面在努力追求利潤,但一方面又在生產中產生大量的浪費,因此迫切需要進行生產模式的轉型升級,從管理要利潤,從浪費中要利潤。精益生產模式就是這樣一種模式。從世界范圍內來看,唯有以豐田式生產方式而發展起來的精益生產模式,是最適合制造企業的務實的有效的生產模式。另外,日本先于中國20年經歷了制造業高速發展、飽和、生產基地外遷等過程,因此日本制造業的模式最適合中國企業借鑒。

★廣大制造企業,雖然在努力追求效率的不斷提高,但缺停留在“解決問題的層面”,這是一種“點的改善”思維,往往會造成改善了很多年,感覺每個問題都解決的很好,但是卻從經營層面感覺不到企業變好了,也不知道改善的收益到哪里去了,這也是基礎工業工程(IE改善)和精益工具應用的最大不足。

★因此,企業迫切需要構筑一整套的“效率管理體制”,把效率管理起來,從“正確的做事”,轉為“做正確的事”。再結合很多改善的手法工具來進行持續改善。而這套工時生產性課程正是從工時的維度來幫助企業達成“對效率的管理”的目的。

【課程收益】

★本課程從企業經營的角度來看待“效率”,將企業經營的本質緊緊鎖定在“投入”、“產出”兩個關鍵詞,以構筑管理體制為主要目的。

★通過本課程,制造企業經營者、生產管理者、企業內部改善推行者,將系統深刻全面的了解工時生產性管理的內涵和邏輯,并且通過理論講授+實際演練等方式,在課堂上就可以直接構筑起自己的一整套管理制度。讓效率改善看得見,讓企業經營目標和改善直接關聯,讓改善真正促進經營目標的達成。

【課程特色】

★深刻務實——課程從務實的角度,不講太多空洞理論和“眾所周知的正確的話”,而是基于制造業效率管理的實際痛點,真正幫助客戶構建簡單實用的體制。

★原汁原味——理論和案例素材取自原汁原味的國際一流的日本精益標桿企業;

★系統工具——課程節選自《九段精益©》課程,給出邏輯、路徑和工具方法;并提供系列工具表格,拿來即用。

★實用落地——課程老師具有10多年的IE改善實戰及精益體系導入的經驗,用通俗易懂的語言剖析深刻晦澀的理論,并有大量日本、美國、國內標桿制造企業實際圖片、案例參考,有理論,有參考,有標桿。

★生動互動——課程采用“微咨詢”模式,大量的采用研討、案例、等多種培訓形式,并以企業實際樣板區域為對象,實際演練,在課堂上就可以構建企業自己的“工時生產性”管理制度,企業只需要后期水平展開到其他區域就可以了。

【課程大綱】

第一章 什么是生產性管理 (60 分鐘)

1.1生產性管理的意義

1.2制造部門管理的邏輯

1.3通過管理指標促成PDCA循環

1.4 什么是生產性?

1.5 生產性指標

1.6 工時(數)生產性

1.7 工時(數)生產性的管理邏輯

第二章 出來高的計算 (100 分鐘)

2.1 為什么要引入出來高的概念?

2.2 出來高的計算方法

2.3 標準工時的制訂

2.4 代表機型的選取

2.5 出來高計算演練

第三章 生產日報管理 (240分鐘)

3.1 生產日報

3.2 工數管理的用語和內容解釋

3.3 速度損失

3.4 生產日報的填寫方法

3.5 生產日報填寫演練

第四章 工時生產性管理體制 (180分鐘)

4.1 全年生產性目標設定

4.2 目標設定的方法

4.3 方針展開與工時生產性管理

4.4 目標設定與實績的管理

4.5 生產性管理活動板

第五章 微咨詢/現場工時生產性系統演練 (240分鐘)

康老師

培訓講師、高級咨詢顧問 康明啟(Kevin)

【專業資質】

15年外資、民營科技企業管理工作經驗

國家版權課程《自驅型領導力》版權所有人

現任上海燈屋管理顧問有限公司 總經理 首席咨詢顧問

曾任某日資企業中國區兩地工廠部門經理,總監、培訓中心院長等

曾任國內知名智能裝備公司運營副總

蘇州市智能制造產業聯盟首批咨詢顧問

華東理工大學工程管理碩士MEM

【實戰經驗】

● 康明啟老師先后服務于跨國企業,民營科技型公司,先后擔任工程師、主管、部門經理、培訓中心院長、安全總監、運營副總等職位;在中基層領導力發展、組織有效溝通、組織高績效管理等領域有較豐富的經驗和獨到的見解。康老師結合多年管理經驗開發出了《自驅型領導力©》課程,對于激發和喚醒企業中高層使命感和責任感,實現自我驅動,并進而構建自驅型團隊、敏捷性組織,幫助企業在VUCA時代更好的建立競爭活力。

● 個人目標是:做一個有情懷、有溫度、真性情的培訓人;立志余生全身心踐行精益思想傳播,助力中國制造企業從傳統走向精益,通過對成本和生產性的有效管理,在競爭紅海走出屬于自己的藍色航線。

【擅長領域】

管理干部自驅型領導力、職場高績效溝通、卓越管理者綜合能力提升訓練營、精益生產培訓及落地輔導

【主講課程】

《自驅型領導力》

《高效溝通打造職場競爭力》

《卓越管理者綜合能力提升訓練營》

《問題分析與解決》

《九段精益課程》©系列

【授課風格】

康老師自詡為性情中人,對技術有理性的一面,對事物有感性的一面,追求做一個有溫度的培訓講師。在培訓方法上融貫中西,擅長運用引導技術與教練技術,注重基于企業的現狀,追求根本和務實,注重學員體驗,以達到培訓效果。康老師在授課過程中,課程實戰性強,邏輯層次豐富,授課風格深入淺出,通俗易懂。語言鮮活幽默,授課內容豐富實用,案例真實生動,活潑生動的現場氛圍獲得企業和學員的一致好評。

【服務客戶】

中國節能、中國中車、華潤置地煙臺、華潤置地威海、鞍鋼集團、西昌鋼釩、蘇州艾吉威機器人、三菱商社、浙江森永食品、海底撈-頤海、好侍食品、現春食品、金菜地股份有限公司、龍洲百貨、南城百貨、浙江平湖開發區、蘇州高新區中小企業聯盟、山東開杰、大韓玻璃、大金泰國、大金馬來西亞工廠、大金印尼工廠、廣東EK空調、麥克維爾空調(深圳、蘇州、武漢、意大利工廠)、榮春五金、南京騰亞五金、吉華實業、大峰合成革、集寶鞋材、賓迪實業、麗水旭利合成革、寰宇科技等。

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