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打造卓越現場--現場5S與目視化管理

【課程編號】:NX31218

【課程名稱】:

打造卓越現場--現場5S與目視化管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:現場管理培訓

【培訓課時】:2天,6.5H/天

【課程關鍵字】:現場5S培訓,目視化管理培訓

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【課程背景】

★制造現場是企業管理的著眼點和落腳點,也是企業改善的前沿陣地。因為80%以上的質量不良發生在現場,80%以上的質量損失發生在現場, 80%以上的安全事故發生在現場,80%以上的浪費也發生在現場,就連我們企業80%以上的員工也在現場,我們每一個物料,每一件產品都100%的出產在我們現場,現場才是企業真正產出價值的場所,因此現場是企業管理的關鍵。

★眾所周知,三流企業看老板,二流企業看中層,一流企業看現場班組,可見現場的重要。一個企業雖然外表光鮮、擁有很好的品牌、技術、市場等,但是如果現場一團糟,那就意味著大量的浪費和諸多的風險,一個批次的不良事故都可能給企業帶來惡劣的影響,因此現場管不好就不可能成為一個一流的企業。

★從現場管理的角度來講,主要的工作有兩個,一個是維持,一個是改善。對于維持是指實施5S(或者標準化)以后進行保持,讓機制持續的產生作用,但是一旦發生異常,如果沒有及時地發現,就自然帶來大量的損失或者異常的擴大。因此我們還需要進行必要的目視化,通過目視化可以快速的識別異常和發現異常,進而做到快速糾偏和恢復。因此現場的目視化是現場高效管理的利器。

★中國從2010年以來,經濟駛入新常態已是不爭的事實,消費升級,去產能,供應側改革等趨勢背景日趨顯現,2018年開始中美貿易戰加劇,這是當前所有行業企業所處的歷史大的背景。特別是廣大制造企業,已經逐步進入“冬天”,增長乏力。在增量市場逐漸萎縮的背景下,同質化競爭導致成本壓力驟增,企業沒有訂單,或者雖然有訂單,但是卻沒利潤。從廣大制造業企業現狀來看,一方面在努力追求利潤,但一方面又在生產中產生大量的浪費,因此迫切需要建立持續改善的思維,找出浪費點、瓶頸和約束點進而通過改善提升運營效率。從改善要利潤,從浪費中要利潤。

★5S是起源于日本的一種現場改善思想和方法,是企業實施改善或者精益生產的第一步。中國每一家制造企業都應該實施5S,不斷追求現場管理的高水平、高效率、高品質。

【課程收益】

★本課程會將會系統告訴你什么是5S,以及如何有效的實施5S.

★實施5S的難點在于改善人的思想,不以此為出發點的5S注定是失敗的。本課程將教你如何做到這一點。

★本課程將5S和現場目視化結合起來,對制造企業改善現場管理而言會有立竿見影的效果。

★本課程會提供大量的圖片、案例和演練,活學活用,增加理解和掌握的深度。

【課程大綱】

導入及破冰 (15分鐘)

第一章 5S基本概述 <80分鐘>

1.1 現場等于戰場

1.2 改善前的現場

1.3 5S的基本概念

1.4 什么樣兒的企業實施5S?

1.5 實施5S有什么好處?

1.6 本章小結

第二章 5S的核心要義 <80分鐘>

2.1 整理的要領

2.2 整頓的要領

2.3 清掃的要領

2.4 清潔的要領

2.5 素養的要領

2.6【小組討論】:豐田眼中的5S?

2.7 本章小結

第三章 5S的實施要領 <210分鐘>

3.1 實施5S的真正意義

3.2 5S實施階段

3.3 5S實施口訣

3.4 5S實施要點

3.5 5S實施八大注意事項

3.6 個人在5S實施中的責任

3.7 管理者在5S實施中的責任

3.8 5S與定置管理

3.9 推行5S紅牌作戰

3.10【小組演練】紅牌作戰模擬

3.11本章小結

第四單元:目視管理實施 <180分鐘>

4.1 目視管理的含義與作用

4.2 放置場所與倉庫的目視管理

4.3 設備的目視管理

4.3.1 產線管理板

4.3.2 生產管理盤

4.3.3 生產管理板

4.3.4 質量管理板

4.3.5 節拍器

4.3.6 自働化的目視管理

4.3.7 安燈ANDON裝置

4.3.8 滿工件系統POKAYOKE

4.4 人的目視管理

4.4.1 員工技能矩陣

4.4.2 連續無事故安全天數

4.5車間現場目視化標準

4.6 本章小結

第五單元:辦公室的5S實施要領 <80分鐘>

5.1 辦公桌的5S實施要領

5.2 文件柜的5S實施要領

5.3 辦公設施的5S實施要領

5.4 辦公文具的5S實施要領

5.5 辦公室門的5S實施要領

5.6 清潔工具的5S實施要領

5.7 會議室5S實施要領

5.8 晨會召開要領

5.9 本章小結

第六單元5S活動實施的過程管理 <150分鐘>

6.1 成立推行組織

6.2 擬定推行方針及目標

6.3 擬定工作計劃

6.4 培訓

6.5 宣傳與溝通

6.6 什么是問題?

6.7 【小組演練】尋找問題練習

6.6 5S樣板區試行

6.7 5S改善評價標準

6.8 5S活動水平展開的組織

6.9 5S活動的檢查機制

6.10 5S活動的獎懲機制

6.11 5S的重點專項活動展開

6.12 5S納入日常管理的要領

6.13 豐田5S現場圖片觀賞

6.14 卓越級工廠5S現場圖片觀賞

6.15 本章小結

結束語 獲獎小組頒獎 合照留念 <10分鐘>

康老師

培訓講師、高級咨詢顧問 康明啟(Kevin)

【專業資質】

15年外資、民營科技企業管理工作經驗

國家版權課程《自驅型領導力》版權所有人

現任上海燈屋管理顧問有限公司 總經理 首席咨詢顧問

曾任某日資企業中國區兩地工廠部門經理,總監、培訓中心院長等

曾任國內知名智能裝備公司運營副總

蘇州市智能制造產業聯盟首批咨詢顧問

華東理工大學工程管理碩士MEM

【實戰經驗】

● 康明啟老師先后服務于跨國企業,民營科技型公司,先后擔任工程師、主管、部門經理、培訓中心院長、安全總監、運營副總等職位;在中基層領導力發展、組織有效溝通、組織高績效管理等領域有較豐富的經驗和獨到的見解??道蠋熃Y合多年管理經驗開發出了《自驅型領導力©》課程,對于激發和喚醒企業中高層使命感和責任感,實現自我驅動,并進而構建自驅型團隊、敏捷性組織,幫助企業在VUCA時代更好的建立競爭活力。

● 個人目標是:做一個有情懷、有溫度、真性情的培訓人;立志余生全身心踐行精益思想傳播,助力中國制造企業從傳統走向精益,通過對成本和生產性的有效管理,在競爭紅海走出屬于自己的藍色航線。

【擅長領域】

管理干部自驅型領導力、職場高績效溝通、卓越管理者綜合能力提升訓練營、精益生產培訓及落地輔導

【主講課程】

《自驅型領導力》

《高效溝通打造職場競爭力》

《卓越管理者綜合能力提升訓練營》

《問題分析與解決》

《九段精益課程》©系列

【授課風格】

康老師自詡為性情中人,對技術有理性的一面,對事物有感性的一面,追求做一個有溫度的培訓講師。在培訓方法上融貫中西,擅長運用引導技術與教練技術,注重基于企業的現狀,追求根本和務實,注重學員體驗,以達到培訓效果。康老師在授課過程中,課程實戰性強,邏輯層次豐富,授課風格深入淺出,通俗易懂。語言鮮活幽默,授課內容豐富實用,案例真實生動,活潑生動的現場氛圍獲得企業和學員的一致好評。

【服務客戶】

中國節能、中國中車、華潤置地煙臺、華潤置地威海、鞍鋼集團、西昌鋼釩、蘇州艾吉威機器人、三菱商社、浙江森永食品、海底撈-頤海、好侍食品、現春食品、金菜地股份有限公司、龍洲百貨、南城百貨、浙江平湖開發區、蘇州高新區中小企業聯盟、山東開杰、大韓玻璃、大金泰國、大金馬來西亞工廠、大金印尼工廠、廣東EK空調、麥克維爾空調(深圳、蘇州、武漢、意大利工廠)、榮春五金、南京騰亞五金、吉華實業、大峰合成革、集寶鞋材、賓迪實業、麗水旭利合成革、寰宇科技等。

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