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課程大綱

一、全面把握大會召開的時代背景及其重大意義

（一）主要議程和重大成果

（二）時代背景與重大意義

1、重大成就和面臨的挑戰

2、重大意義：“三個事關”

二、深刻領會二十大的主要精神

（一）二十大報告是政治宣言、行動綱領

1、新思想新戰略

2、新部署新舉措

（二）深入學習“黨章修正案”

1、黨章的地位與作用

2、做了哪些修改，為什么修改

3、怎樣學習、怎樣遵守、怎樣貫徹

（三）深刻領悟兩個確立，自覺做到兩個維護

1、大會“兩個確立”體現全黨的意志

2、理論根據、歷史根據和現實需要

3、自覺做到“兩個維護”

三、全力以赴抓好大會精神貫徹落實

（一）這是首要政治任務，為什么？

（二）解決好怎么學、怎么用的問題

（三）為中國式現代化貢獻我們的力量

傅老師

傅思明-中央黨校教授、博士生導師

中央黨校政法政法部憲法與行政法教研室主任

中國民生研究院特約研究員

北京大學法學博士

中國人民大學法學博士后

憲法專家，國家公務員考試測評組專家

國務院國資委研究中心特邀專家

清華大學、北京大學MPA公共管理碩士-特聘教授

主要社會兼職：

國務院行政審批制度改革工作專家咨詢組成員，北京市政府立法工作法律專家委員會委員，中國人民大學行政法治研究中心研究員，深圳大學港澳基本法研究中心學術委員會委員，北京市憲法研究會副會長，北京市立法研究會副會長。

獲獎情況:

1994年12月，獲華東政法學院“十大杰出教師”獎，2002年9月獲中共中央黨校“教學優秀獎”。入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選。

研究領域：

憲法、行政法、問責法、突發事件應對法。

講授課程：

關于十九講題如下：

（1）宏觀專題：《黨的大精神解讀》

（2）專題講座：《學習貫徹二十大精神，堅持全面依法治國》

（3）專題講座：《學習貫徹二十大精神， 堅定不移全面從嚴治黨》

（4）專題講座：《學習貫徹二十大精神，深入推進反腐敗斗爭 》

其它：《提高領導干部法治思維能力》、《黨的群眾路線與群眾工作》、《廉政建設》、《網絡社會管理》、《依法行政-信訪典型案例分析》、《突發事件》。

主要經歷：

1983年至1987年，華東政法學院法律系，獲學士學位；

1987年至1990年，華東政法學院研究生部，獲碩士學位（憲法與行政法專業）；

1990年至1995年，華東政法學院任教，講授憲法學、行政法學課程，職稱：講師；

1995年至1998年，北京大學法學院，獲博士學位（憲法與行政法專業）；

1998年至2000年，中國人民大學博士后流動站。

2000年至2003，中國人民大學法學院任教，講授憲法學、行政法學課程，職稱：教授。

2003年起，中央黨校政法教研部任教，講授憲法學、行政法學課程，職稱：教授。

論文論著:

出版《香港特別行政區基本法通論》、《中國司法審查制度》、《中國依法行政的理論與實踐》等專著，發表論文100余篇；

《中國依法行政的理論與實踐》，中國檢察出版社；

《中國司法審查制度》，中國民主法制出版社；

《香港金融制度與香港基本法》，中國法制出版社；

《行政審批制度改革與法制化》，中共中央黨校出版社；

《依法行政培訓教程》，中共中央黨校出版社；

《突發事件應對法與政府危機管理》，知識產權出版社；

《公務員突發事件應急管理讀本》，中共中央黨校出版社；

《行政問責制的理論與實踐》，中共中央黨校出版社。

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