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課程背景

變局時(shí)代最大的危險(xiǎn)并不是變局本身帶來(lái)的影響，而是仍然沿用過(guò)去的邏輯做事和思考。

英國(guó)作家狄更斯說(shuō)：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代；這是一個(gè)信任的時(shí)期，這是一個(gè)懷疑的時(shí)期；歸根結(jié)底，這是一個(gè)充滿不確定性的復(fù)雜世界。站在百年未有之變局的時(shí)代，趨勢(shì)認(rèn)知能力和變化適應(yīng)的本事，決定了你能否跟上這個(gè)時(shí)代的節(jié)奏，煽動(dòng)翅膀絢麗的舞動(dòng)起來(lái)，迎接大變局時(shí)代中的變與不變。

因?yàn)樯虡I(yè)邏輯的改變，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)變?nèi)趿耍绾沃厮軆r(jià)值是穩(wěn)住基本盤的核心；

因?yàn)槭袌?chǎng)環(huán)境的改變，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)增加了，如何穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)是高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵；

因?yàn)榻M織功能的改變，經(jīng)營(yíng)方向多元了，如何提高創(chuàng)新思維是經(jīng)營(yíng)致勝的基礎(chǔ)；

因?yàn)閱T工結(jié)構(gòu)的改變，管理模式迭代了，如何提高文化認(rèn)同是凝心聚力的前提；

因?yàn)榭蛻羧后w的改變，營(yíng)銷渠道轉(zhuǎn)移了，如何提高服務(wù)價(jià)值是精準(zhǔn)施策的根本；

當(dāng)網(wǎng)點(diǎn)沒(méi)人了，業(yè)務(wù)線上了，服務(wù)智能了，等等。金融科技正在重新定義這一切，經(jīng)營(yíng)方式和體驗(yàn)形式，價(jià)值創(chuàng)造和獲取方式的本質(zhì)也隨之改變，“銀行化”的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)思維越來(lái)越多，適用范圍原來(lái)越廣，打敗你的并不一定是同行，而是跨界經(jīng)營(yíng)。作為一行之長(zhǎng)，在面臨這些前所未有的大挑戰(zhàn)時(shí)，該如何深刻把握和辯證認(rèn)識(shí)這一新時(shí)期，才能保持商業(yè)上的創(chuàng)新能力，模式上的腳踏實(shí)地，理念上的長(zhǎng)期主義，乘勢(shì)而上，化危為機(jī)。這一切的變化都取決于你內(nèi)心遵循的管理模式是否適合當(dāng)今時(shí)代的要求。因而，提高行長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)管理的核心能力，不僅是商業(yè)銀行突破發(fā)展險(xiǎn)灘的必然選擇，更是強(qiáng)化內(nèi)部控制和實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展、駛向現(xiàn)代金融企業(yè)彼岸的必由之路。

課程收益

● 提升崗位認(rèn)知能力，重新定義新常態(tài)下的經(jīng)營(yíng)管理技能，從勝任力邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)力；

● 提升經(jīng)營(yíng)管理能力，系統(tǒng)樹立新業(yè)態(tài)下的商業(yè)底層邏輯，從執(zhí)行者邁向戰(zhàn)略規(guī)劃者；

● 提升落地執(zhí)行能力，系統(tǒng)梳理內(nèi)卷中的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力模型，從操作者邁向全局指揮者；

● 提升持續(xù)作戰(zhàn)能力，用實(shí)操案例和工具打破思維阻力墻，從撒網(wǎng)者邁向長(zhǎng)期主義者；

課程對(duì)象

行長(zhǎng)、支行長(zhǎng)、零售行長(zhǎng)、對(duì)公行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、部門經(jīng)理、后備干部；

授課方式

理論引導(dǎo)、問(wèn)題剖析、結(jié)論講解、案例引導(dǎo)、互動(dòng)演練、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等；

課程特點(diǎn)

■ 有料·實(shí)戰(zhàn)實(shí)用且干貨滿滿

■ 有聊·案例分析且雅俗共賞

■ 有趣·情景演練且相得益彰

■ 有度·深入淺出且收放自如

■ 有魂·主線清晰且緊扣主題

■ 有果·以終為始且拿來(lái)就用

課程大綱

第一講：自我迭代能力

現(xiàn)狀研討：在當(dāng)下，行長(zhǎng)這個(gè)稱謂的社會(huì)價(jià)值為什么越來(lái)越低

核心觀點(diǎn)：當(dāng)優(yōu)秀管理者、做卓越領(lǐng)導(dǎo)者

案例分析：我是行長(zhǎng)，但更像“救火隊(duì)長(zhǎng)”

一、認(rèn)清行長(zhǎng)的三重身份

1. 當(dāng)好總行執(zhí)行層的四個(gè)要素

2. 做好支行決策層的四個(gè)維度

3. 干好團(tuán)隊(duì)管理層的八項(xiàng)事務(wù)

二、轉(zhuǎn)變行長(zhǎng)的五種角色

1. 職業(yè)身份：從專業(yè)轉(zhuǎn)變成“領(lǐng)導(dǎo)者”

2. 經(jīng)營(yíng)身份：從戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)變成“戰(zhàn)略家”

3. 管理身份：從管理轉(zhuǎn)變成“引導(dǎo)師”

4. 服務(wù)身份：從服務(wù)轉(zhuǎn)變成“服務(wù)商”

5. 營(yíng)銷身份：從銷售轉(zhuǎn)變成“外交官”

三、成就卓越的五型行長(zhǎng)

課堂測(cè)試：你是一位怎樣的管理者

案例分析：這家支行為什么能成為培養(yǎng)管理者的“黃埔軍校”

1. 卓識(shí)型行長(zhǎng)：以共同目標(biāo)為中心，是邁向卓越的核心能力

2. 教練型行長(zhǎng)：以激發(fā)潛能為中心，是提質(zhì)增效的關(guān)鍵能力

3. 親和型行長(zhǎng)：以情感認(rèn)同為中心，是團(tuán)結(jié)協(xié)作的必備能力

4. 授權(quán)型行長(zhǎng)：以權(quán)力適配為中心，是識(shí)才用人的重要能力

5. 指揮型行長(zhǎng)：以結(jié)果導(dǎo)向?yàn)橹行模墙y(tǒng)籌全局的掌控能力

小組研討：如何從一位管理者邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者

第二講：戰(zhàn)略思考能力

現(xiàn)狀研討：缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃能力的領(lǐng)導(dǎo)者，你的職業(yè)生涯就到了終點(diǎn)

核心觀點(diǎn)：戰(zhàn)略定位不對(duì)、越努力越浪費(fèi)

案例分析：劉備為什么要“三顧茅廬”請(qǐng)諸葛亮出山

一、戰(zhàn)略思考是方向，商業(yè)格局是未來(lái)

1. 戰(zhàn)略認(rèn)知層的三個(gè)誤區(qū)

2. 戰(zhàn)略制定層的四種能力

3. 戰(zhàn)略規(guī)劃層的五大目標(biāo)

4. 戰(zhàn)略實(shí)施層的六個(gè)到位

二、戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)是執(zhí)行，以終為始是共識(shí)

現(xiàn)狀研討：你為什么覺得現(xiàn)在銀行越來(lái)越不好干了

案例分析：兩家科技支行，他們是經(jīng)營(yíng)方式不同還是經(jīng)營(yíng)思維不同

1. 搞清楚“我像誰(shuí)”的對(duì)標(biāo)體

2. 弄明白“為了誰(shuí)”的價(jià)值觀

3. 想透徹“需要誰(shuí)”的加速器

4. 定得準(zhǔn)“我是誰(shuí)”的身份源

小組練習(xí)：管理者構(gòu)建戰(zhàn)略思維的“九宮畫布”

第三講：統(tǒng)籌謀劃能力

現(xiàn)狀研討：為什么員工總是覺得管理者的方式方法有問(wèn)題

核心觀點(diǎn)：統(tǒng)籌工作做得好，開局就是勝利

案例分析：一位當(dāng)了10年以上的支行長(zhǎng)，為什么要主動(dòng)讓賢 90后

一、優(yōu)化人力配置的六項(xiàng)統(tǒng)籌能力

1. 趨勢(shì)信息統(tǒng)籌的三個(gè)維度

2. 時(shí)間運(yùn)用統(tǒng)籌的三個(gè)階段

3. 資源整合統(tǒng)籌的三個(gè)作用

4. 溝通協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的三個(gè)層級(jí)

5. 隨機(jī)應(yīng)變統(tǒng)籌的三項(xiàng)原則

6. 知識(shí)應(yīng)用統(tǒng)籌的三個(gè)方法

二、做到心中有數(shù)的六項(xiàng)謀劃步驟

現(xiàn)狀研討：你的工作為什么越來(lái)越忙

案例分析：一家地方銀行，半年完成195億的存貸規(guī)模增長(zhǎng)，他們到底做了什么？

1. 目標(biāo)方向要心里有數(shù)

2. 具體任務(wù)要心里有數(shù)

3. 時(shí)間節(jié)點(diǎn)要心里有數(shù)

4. 責(zé)任分工要心里有數(shù)

5. 工作措施要心里有數(shù)

6. 應(yīng)急措施要心里有數(shù)

課堂練習(xí)：一項(xiàng)任務(wù)的全面統(tǒng)籌謀劃“一張表”

第四講：高效管理能力

現(xiàn)狀研討：你現(xiàn)在面臨的最大壓力是“內(nèi)卷”還是“外卷”

核心觀點(diǎn)：管人越管越死，管事越管越亂

案例分析：你認(rèn)為的問(wèn)題員工真的有問(wèn)題嗎

一、高效職能管理的“三駕馬車”

1. 管人三板斧

2. 理事三條路

3. 高效三要素

二、高效思維管理的“三力模型”

現(xiàn)狀研討：執(zhí)行力上不去到底是誰(shuí)的問(wèn)題

案例分析：一位網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的“百寶箱”

1. 執(zhí)行就是生命力

2. 引導(dǎo)就是創(chuàng)造力

3. 支持就是戰(zhàn)斗力

三、高效溝通管理的“三項(xiàng)原則”

現(xiàn)狀研討：如何讓員工提出問(wèn)題而不是描述問(wèn)題

案例分析：一位行長(zhǎng)的“PND”模型，讓溝通更加順暢

1. 深度傾聽

2. 有力提問(wèn)

3. 有效反饋

第五講：網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)能力

現(xiàn)狀研討：支行的“特色經(jīng)營(yíng)”還是“錯(cuò)位經(jīng)營(yíng)”有什么不同

核心觀點(diǎn)：金融業(yè)務(wù)無(wú)處不在，就是不在銀行網(wǎng)點(diǎn)

案例分析：一家“博物館銀行”的建設(shè)曲線

一、盤點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)的“精實(shí)力”

1. 網(wǎng)點(diǎn)陣地經(jīng)營(yíng)地圖

2. 網(wǎng)點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)力分析

3. 盤點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)

4. 網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)能力評(píng)估

二、打造網(wǎng)點(diǎn)品牌的“硬實(shí)力”

現(xiàn)狀研討：客戶選擇來(lái)銀行網(wǎng)點(diǎn)的理由是什么

案例分析：某銀行舉辦的“沙龍講座”被客戶瘋搶報(bào)名

1. 打造家喻戶曉的“名店”

2. 推廣朗朗上口的“名品”

3. 塑造婦孺皆知的“名人”

三、建設(shè)組織文化的“軟實(shí)力”

現(xiàn)狀研討：如何在網(wǎng)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“反內(nèi)卷”和“去油膩”

案例分析：一位60后行長(zhǎng)與一位90后行長(zhǎng)成為忘年交

1. 學(xué)習(xí)型組織

2. 賦能型組織

3. 共享型組織

4. 精進(jìn)型組織

第六講：營(yíng)銷推動(dòng)能力

現(xiàn)狀研討：開門紅過(guò)后為什么網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)會(huì)陷入迷茫期

核心觀點(diǎn)：營(yíng)銷就是讓銷售行為變得多余

案例分析：一家老城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)的二次騰飛

一、全景營(yíng)銷規(guī)劃的“四大戰(zhàn)役”

1. 迎春·開門紅全景策略（靶心戰(zhàn)）

2. 盛夏·接力紅全景策略（保衛(wèi)戰(zhàn)）

3. 金秋·持續(xù)紅全景策略（車輪戰(zhàn)）

4. 暖冬·滿堂紅全景策略（策反戰(zhàn)）

二. 營(yíng)銷策略設(shè)計(jì)的“四個(gè)要求”

現(xiàn)狀研討：他行VIP能不能享受我行VIP的同等待遇

案例分析：大堂經(jīng)理的一巴掌拍出了500萬(wàn)的存款

1. 讓存量客戶不好意思走（高端、優(yōu)質(zhì)、長(zhǎng)尾）

2. 讓流量客戶沒(méi)有理由走（公域、私域、網(wǎng)點(diǎn)）

3. 讓增量客戶毫無(wú)愿意走（利益、權(quán)益、效益）

4. 讓能量客戶不太方便走（產(chǎn)品、期望、升級(jí)）

八大策略：自媒引流法、優(yōu)勢(shì)變現(xiàn)法、客群裂變法、只借不還法 ……

三、營(yíng)銷推動(dòng)執(zhí)行的“三大階段”

現(xiàn)狀研討：營(yíng)銷推動(dòng)技能為什么不能復(fù)制

案例分析：看懂一張海報(bào)的魅力，攬儲(chǔ)3.5億

1. 前期準(zhǔn)備階段

1）任務(wù)確認(rèn)的四套方法：GTD、單核工作法、兩列清單法、四象限法則

2）營(yíng)銷推動(dòng)的八個(gè)節(jié)點(diǎn)：計(jì)劃、落地、標(biāo)準(zhǔn)、督導(dǎo)、考核、結(jié)果、激勵(lì)、期望

2. 中期執(zhí)行階段

1）產(chǎn)品定位的四個(gè)維度

2）營(yíng)銷談判的六個(gè)步驟

3）批量營(yíng)銷的六種形式

3. 后期跟蹤階段

1）跟意向成交的三種形式

2）跟客戶維護(hù)的兩項(xiàng)機(jī)制

3）跟客戶轉(zhuǎn)介的四圈資源

第七講：風(fēng)險(xiǎn)防控能力

現(xiàn)狀研討：你如何應(yīng)對(duì)自媒體的扭曲報(bào)道

核心論點(diǎn)：風(fēng)險(xiǎn)不是隨機(jī)應(yīng)變，防控不是投機(jī)取巧

案例分析：某銀行柜員的“一句話”引發(fā)的信用危機(jī)

一、看透風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的“三大關(guān)系”

1. 人與物之間的關(guān)系要分清“兩物論”

2. 人與人之間的關(guān)系要做到“五不要”

3. 人與事之間的關(guān)系要謹(jǐn)記“七不能”

二、增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控的“五項(xiàng)能力”

案例分析：一位女客戶路邊買假材料騙貸31次，讓銀行損失3億元

案例分析：銀行阻難客戶正常轉(zhuǎn)賬5000萬(wàn)帶來(lái)的社會(huì)不良影響

1. 敏感力：風(fēng)險(xiǎn)防控的四個(gè)難點(diǎn)

2. 延展力：嚴(yán)防嚴(yán)控的四類風(fēng)險(xiǎn)

3. 引導(dǎo)力：風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的六個(gè)誤區(qū)

4. 覺察力：風(fēng)險(xiǎn)甄別的十個(gè)信號(hào)

5. 責(zé)任力：構(gòu)筑風(fēng)險(xiǎn)的五道防線

三、完善化解風(fēng)險(xiǎn)的“五項(xiàng)機(jī)制”

現(xiàn)狀討論：盡職免責(zé)為什么有點(diǎn)“虛”，難以做到

案例分析：一場(chǎng)危機(jī)就這樣化解了

1. 建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制

2. 建立風(fēng)險(xiǎn)可控機(jī)制

3. 建立風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)機(jī)制

4. 建立風(fēng)險(xiǎn)隔離機(jī)制

5. 建立風(fēng)險(xiǎn)推出機(jī)制

馬老師

銀行創(chuàng)新營(yíng)銷管理導(dǎo)師

創(chuàng)新營(yíng)銷管理導(dǎo)師

網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)模式設(shè)計(jì)師

銀行效能提升實(shí)戰(zhàn)教練

持證CFP國(guó)際金融理財(cái)師

國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

美國(guó)4D領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)認(rèn)證講師

13所大學(xué)EDP中心常年合作講師

15家銀行全年?duì)I銷咨詢特聘顧問(wèn)

21家企業(yè)(銀行)大學(xué)教培中心合作講師

銀合共創(chuàng)孵化中心|主任\聯(lián)合創(chuàng)始人

曾任職中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)平安金融集團(tuán)

熱銷《盈效特攻》、《學(xué)藝智用》、《網(wǎng)格化精準(zhǔn)營(yíng)銷》、《宜行益策》版權(quán)體系創(chuàng)始人

導(dǎo)師戰(zhàn)績(jī)：

☆實(shí)戰(zhàn)：15年研究銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，服務(wù)700余家銀行，親授銀行中高管4000+人，滿意度95%；

☆實(shí)用：15年研究營(yíng)銷效能提升，覆蓋31個(gè)省級(jí)行政區(qū)，參訓(xùn)銀行人員超13+萬(wàn)人，滿意度98%；

☆實(shí)效：15年研究網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)模式，為200余家網(wǎng)點(diǎn)設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)模式，交付滿意度達(dá)99%

精品課程：

2022年馬藝?yán)蠋熅氛n程推薦目錄

序號(hào)精品課程名稱課程屬性適合對(duì)象教學(xué)時(shí)長(zhǎng)

01強(qiáng)本固基：大變局時(shí)代中層干部經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新突圍經(jīng)營(yíng)管理類銀行中高層、后備2天\12小時(shí)

02提質(zhì)增效：大變局時(shí)代卓越行長(zhǎng)七項(xiàng)核心能力修煉經(jīng)營(yíng)管理類銀行中高層、后備2天\12小時(shí)

03營(yíng)效特攻®行長(zhǎng)：數(shù)智時(shí)代商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)效能管理智慧經(jīng)營(yíng)管理類銀行中高層、后備2天\12小時(shí)

04營(yíng)效特攻®行長(zhǎng)：數(shù)智時(shí)代商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能倍增策略經(jīng)營(yíng)管理類銀行中高層、后備2天\12小時(shí)

05營(yíng)效特攻®行長(zhǎng)：數(shù)智時(shí)代商業(yè)銀行特色網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)模式經(jīng)營(yíng)管理類銀行中高層、后備2天\12小時(shí)

06普惠的力量：穩(wěn)經(jīng)濟(jì)時(shí)期基于鄉(xiāng)村振興的全景營(yíng)銷模式營(yíng)銷技能類銀行中高層、后備2天\12小時(shí)

07普惠的力量：穩(wěn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代基于小微客戶的信貸拓銷方略營(yíng)銷技能類管理者、客戶經(jīng)理2天\12小時(shí)

08九客營(yíng)銷©：商業(yè)銀行九類核心客群精準(zhǔn)營(yíng)銷執(zhí)行方略營(yíng)銷技能類支行長(zhǎng)、客戶經(jīng)理2天\12小時(shí)

09學(xué)藝智用©：成就商業(yè)銀行卓越客戶經(jīng)理的職業(yè)之美職業(yè)素養(yǎng)類客戶經(jīng)理、后備2天\12小時(shí)

10四季長(zhǎng)虹：后疫情時(shí)代商業(yè)銀行十項(xiàng)全景營(yíng)銷戰(zhàn)略布局經(jīng)營(yíng)管理類銀行中高層、后備2天\12小時(shí)

11網(wǎng)格致勝©：網(wǎng)格化體系助力中小銀行高質(zhì)量發(fā)展之路經(jīng)營(yíng)管理類銀行中高層、后備2天\12小時(shí)

授課風(fēng)格：

有料——知識(shí)結(jié)構(gòu)博學(xué)多聞；有聊——實(shí)戰(zhàn)實(shí)用情景互動(dòng)；有趣——案例分析雅俗共賞；

有度——深入淺出松緊嚴(yán)謹(jǐn)；有魂——主線清晰緊扣主題；有果——落地執(zhí)行效果俱佳。

部分合作銀行：

企業(yè)大學(xué)類：農(nóng)銀大學(xué)，建銀大學(xué)，工銀大學(xué)，中銀大學(xué)，招銀大學(xué)，廣發(fā)培訓(xùn)中心，浦發(fā)培訓(xùn)中心，民生培訓(xùn)中心，興業(yè)培訓(xùn)中心，郵儲(chǔ)銀行培訓(xùn)中心，各省聯(lián)社培訓(xùn)中心等

高校商學(xué)院類：北京大學(xué)，清華大學(xué)，浙江大學(xué)，浙江財(cái)大，上海財(cái)大，山東財(cái)大，哈爾濱工業(yè)大學(xué)，中山大學(xué)，武漢大學(xué)，吉林大學(xué)，華東理工大學(xué)，上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院等

中國(guó)工商銀行：北京市分行，浙江省分行，河南省分行，貴州省分行，四川省分行等

中國(guó)建設(shè)銀行：山東省分行，云南省分行，四川省分行，河南省分行，江蘇省分行等

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行：廣東省分行，江蘇省分行，河北省分行，吉林省分行，上海市分行等

郵政儲(chǔ)蓄銀行：河南省分行，四川省分行，湖北省分行，廣東省分行，北京市分行等

中國(guó)銀行：四川省分行、廣西自治區(qū)分行，重慶市分行，廣東省分行，福建省分行等

股份制銀行：中國(guó)民生銀行，上海浦發(fā)銀行，中國(guó)光大銀行，興業(yè)銀行，中信銀行等

城商行：上海銀行，江蘇銀行，寧波銀行，廣州銀行，杭州銀行，徽商銀行，華融湘江銀行，北京銀行，河北銀行，天府銀行，南昌銀行，漢口銀行，洛陽(yáng)銀行，貴陽(yáng)銀行，九江銀行等

農(nóng)商行：重慶農(nóng)商行，北京農(nóng)商銀行，天津農(nóng)商行，天津?yàn)I海農(nóng)商銀行，浙江省聯(lián)社，江蘇省聯(lián)社，四川省聯(lián)社，山東省聯(lián)社，山西省聯(lián)社，江西省聯(lián)社，陜西省聯(lián)社，河北省聯(lián)社，河南省聯(lián)社，貴州省聯(lián)社，云南省聯(lián)社，甘肅省聯(lián)社，湖南省聯(lián)社，湖北省聯(lián)社，廣東省聯(lián)社，安徽省聯(lián)社，福建省聯(lián)社，廣西自治區(qū)聯(lián)社，內(nèi)蒙古自治區(qū)聯(lián)社，新疆自治區(qū)聯(lián)社等

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