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從邏輯到創(chuàng)新-思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

【課程編號】:NX34647

【課程名稱】:

從邏輯到創(chuàng)新-思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天

【課程關(guān)鍵字】:思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

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課程背景

思維導(dǎo)圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項(xiàng)大腦開掘理論。Mind map來到中國大陸中文譯為“思維導(dǎo)圖”,那么這四個(gè)字背后的含義是什么?思維導(dǎo)圖可以用在哪些方面?怎么用思維導(dǎo)圖最有效?

思維導(dǎo)圖,達(dá)意解或!提高效率,優(yōu)化思維!

思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對關(guān)鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導(dǎo)圖的可視化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率,將復(fù)雜多變的信息化繁為簡,增強(qiáng)記憶。近年來,各大在線知識平臺頻頻出現(xiàn)圖像思考工具,思維導(dǎo)圖以其效率高、易掌握的特點(diǎn)率先成為了最受歡迎的視覺思考工具。信息時(shí)代,誰能掌握高效的信息輸入輸出方法,誰就能抓住機(jī)遇成就自己。

適用人群

公司全體職員

教學(xué)方法

理論講解,工具輸出,案例分析,小組研

課程大綱

DAY 1思維測試:神奇的四巧板!

第一講︰思維導(dǎo)圖智法---邏輯結(jié)構(gòu)

1.結(jié)構(gòu)的魅力

1)有形結(jié)構(gòu)―建立鏈接,決定形狀

2)無形結(jié)構(gòu)―建立模版,決定慣性

3)思維結(jié)構(gòu)一建立模式,決定效率

2.大腦模式系統(tǒng)

1)模式系統(tǒng)決定思考路徑

2)邏輯思維的顯性形式

3)提高效率,優(yōu)化思維

3.全方位感受結(jié)構(gòu)的力量

1)記憶感受

2)認(rèn)知感受

3)手腦口同步感受

第二講:思維導(dǎo)圖心法---思維方式

1.結(jié)構(gòu)思維

1)結(jié)論先行的條件

2)分類清楚的原則

3)上下對應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)

4)排序邏輯的應(yīng)用

2.發(fā)散思維:打開思路,激發(fā)創(chuàng)意新

1)發(fā)明=舊成分+新組合

2)課堂練習(xí):思維速射練習(xí)(記憶練習(xí)/歸類組合練習(xí))

3.聚合思維:化繁為簡,發(fā)現(xiàn)規(guī)律

組織記憶,提升效率麥肯錫的MECE原則

第三講:思維導(dǎo)圖技法---繪制呈現(xiàn)

1.中西方思想的融合,手腦心的鏈接

1)找切入點(diǎn)---中心主題

2)游刃有余---思維脈絡(luò)

3)筋骨縫隙---重點(diǎn)關(guān)鍵

4)分解完畢---完善呈現(xiàn)

2.手繪導(dǎo)圖基本準(zhǔn)則及步驟

中心圖/線條/關(guān)鍵詞/圖像/顏色/結(jié)構(gòu)

第四講:思維導(dǎo)圖思法---方式方法思考方式

1.垂直思考︰提升大腦的推演能力和記憶力

2.水平思考:提升大腦的創(chuàng)意能力和問題解決能力

3.雷斯托夫︰首因效應(yīng)/近因效應(yīng)/突出爆點(diǎn)

4. 通感運(yùn)用:“六覺”融合,增強(qiáng)記憶

課堂練習(xí):垂直思考---中獎(jiǎng)啦!

課堂練習(xí):水平思考---頭腦風(fēng)暴

案例討論∶如何在銷售中運(yùn)用通感

DAY 2先導(dǎo)案例:

應(yīng)用思維導(dǎo)圖的創(chuàng)新項(xiàng)目在企業(yè)中的落地分享

第五講:思維導(dǎo)圖想法---創(chuàng)新創(chuàng)意

1.創(chuàng)意思考:無中生有,無奇不有

工具一:概念提取---從概念中衍生更多的主意

1.提取概念的方法----找到焦點(diǎn)

2.概念三角----啟動創(chuàng)造性思考流程匯成想法池

3.概念扇/概念瀑布----從寬泛到具體的思考

課堂演練︰如何提升員工歸屬感

工具二︰激發(fā)技術(shù):助力跳出困境模式

1.創(chuàng)建激發(fā)︰擺脫/反向/許愿/夸張

2.建立PO:大膽/創(chuàng)意/聯(lián)想

3.運(yùn)用運(yùn)動技巧:時(shí)刻觀察/提取概念/積極方面

4.激發(fā)運(yùn)動5步驟

案例分享:如何提高紙質(zhì)書的銷量

團(tuán)隊(duì)導(dǎo)圖:設(shè)計(jì)可口可樂的新包裝

第六講:思維導(dǎo)圖議法---導(dǎo)圖會議

1.決策---六頂思考帽

2.問題研討---世界咖啡

3.商務(wù)談判---矛盾可視化/追求共贏

4.高效溝通---客戶溝通/內(nèi)部溝通

5.團(tuán)隊(duì)建設(shè)---打造視覺化團(tuán)隊(duì)

6.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作導(dǎo)圖工具---BOls

1)BOls可以提升:細(xì)節(jié)思考/關(guān)聯(lián)性思考

2)快速啟動BOls的兩個(gè)步驟

3)3.簡單是最高級的復(fù)雜

案例共創(chuàng):高效跨部門溝通

第七講:思維導(dǎo)圖用法---瑞士軍刀

工作應(yīng)用

1.拒絕做加班狗―學(xué)會聚焦

2.讓報(bào)告―鳴驚人---搭建金字塔

3.優(yōu)化流程---創(chuàng)新創(chuàng)意新方法

4.像CEO一樣思考---深度/廣度/周全度

5.瓦解工作難題----理性分析,科學(xué)決策

生活應(yīng)用

1.出行計(jì)劃---讓你的假期完美又有序

2.理財(cái)規(guī)劃---每一分錢都在刀刃上

3.購物無憂---一張check map清晰購物

學(xué)習(xí)應(yīng)用

1.讀書拆書---化繁為簡,增強(qiáng)記憶

2.課堂筆記---隨聽隨記,高效復(fù)盤

3.學(xué)習(xí)新知---刺激聯(lián)想,豐富知識

當(dāng)堂測試∶根據(jù)文章內(nèi)容形成導(dǎo)圖

軟件繪制技巧

Xmind

1.靈感捕獲板塊

2.時(shí)間線板塊

3.組織圖表板塊

3.常用軟件操作教程

董老師

董彥彩 老 師——思維技術(shù)實(shí)戰(zhàn)家

曾任:特百惠(中國)有限公司深圳分公司總經(jīng)理

曾任:黑蟻資本全國高級運(yùn)營經(jīng)理

曾任:博士眼鏡全國培訓(xùn)總監(jiān)

擅長領(lǐng)域:思維技術(shù)、結(jié)構(gòu)化思維,課程設(shè)計(jì)與開發(fā),表達(dá)與呈現(xiàn)

講師資歷

18年企業(yè)培訓(xùn)與零售管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

7年外資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)

香港亞洲商學(xué)院MBA

英國東尼博贊©思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師

專注思維技術(shù)、思維訓(xùn)練研究10年以上

曾為多家上市企業(yè)搭建體系、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍

定制化課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)導(dǎo)師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

10年以上結(jié)構(gòu)化思維領(lǐng)域研究與培訓(xùn):

2009年系統(tǒng)接觸思維技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)與訓(xùn)練

2010年系統(tǒng)研究思維技術(shù)

2011年大力推廣思維技術(shù),幫助企業(yè)管理者與內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成系統(tǒng)化使用思維相關(guān)工具的習(xí)慣

2012年開始做思維技術(shù)的培訓(xùn)、系統(tǒng)課程的開發(fā)與應(yīng)用

……不斷精進(jìn),致力于提升全民的結(jié)構(gòu)化思維、思維創(chuàng)新

……已培訓(xùn)上千名學(xué)員

操盤行業(yè)實(shí)踐:珠寶、服裝、內(nèi)衣、眼鏡、家居等

以下為舉例:

①匯潔股份-內(nèi)衣行業(yè)

通過對公司現(xiàn)行問題梳理,打造從部總到終端門店的人崗匹配標(biāo)準(zhǔn),輸出培訓(xùn)體系,終端執(zhí)行手冊,項(xiàng)目操作手冊等標(biāo)準(zhǔn)化,系統(tǒng)化執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),用全國“泰閃亮”項(xiàng)目做全員輪訓(xùn),復(fù)制與執(zhí)行落地。

②黑蟻資本-眼鏡行業(yè)

通過對新建崗位的崗位職責(zé),工作標(biāo)準(zhǔn)梳理,從招、用、育、留打造部門人員勝任力,崗位操作,業(yè)務(wù)流程,會議等學(xué)習(xí)指南,用項(xiàng)目管理方式管理部門或多個(gè)部門及直營門店做到自運(yùn)行的優(yōu)化機(jī)制。

資深培訓(xùn)師:

18年授課經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)場次千余場涉足通信、保險(xiǎn)、鞋服、皮具、黃金珠寶、化妝品、眼鏡、醫(yī)療、資本投資、家居、綜合集團(tuán)等不同行業(yè)

多年零售管理經(jīng)驗(yàn):

7年外企零售管理經(jīng)驗(yàn),熟悉零售業(yè)務(wù)鏈條(企劃,商品運(yùn)營,市場營銷、培訓(xùn),渠道、終端運(yùn)營、會員管理、售后等)上運(yùn)作規(guī)律、關(guān)鍵指標(biāo)、營銷通路等。擅長將培訓(xùn)與業(yè)務(wù)指標(biāo)結(jié)合,以終為始,以業(yè)績績效,以企業(yè)現(xiàn)狀設(shè)計(jì)課程。

培訓(xùn)體系搭建:

曾幫助國丹集團(tuán)、匯潔股份、黑蟻控股、博士眼鏡、九五至尊珠寶設(shè)計(jì)并打造培訓(xùn)體系。

內(nèi)訓(xùn)師(技能)大賽:

天九集團(tuán)幸福績效講師賽評委

黑蟻控股的全國技能大賽統(tǒng)籌設(shè)計(jì)

.aojo眼鏡內(nèi)訓(xùn)師大賽

博士眼鏡的裂隙燈普及及內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目等。

內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)大學(xué)管理:

人才空降兵永遠(yuǎn)不是最好的路徑,協(xié)助企業(yè)做好企大學(xué)的打造才是硬道理。

曾參與贏家大學(xué)、匯潔學(xué)院等企業(yè)大學(xué)和內(nèi)訓(xùn)師的項(xiàng)目,尤其在職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)這一塊(TTT和結(jié)構(gòu)思考力)根據(jù)每個(gè)企業(yè)的人才現(xiàn)狀靈活設(shè)計(jì)課程和案,持續(xù)跟蹤參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果最大程度推動了人才發(fā)展、梯隊(duì)搭建的進(jìn)程。

主講課程

結(jié)構(gòu)化思維

《結(jié)構(gòu)化思維-在職場中的應(yīng)用》

《結(jié)構(gòu)化思維-高效工作匯報(bào)》

《從邏輯到創(chuàng)新-思維導(dǎo)圖的應(yīng)用》

《結(jié)構(gòu)化思維-寫作》

《結(jié)構(gòu)化思維-問題分析與解決》

內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)

《TTT®-貓》

《七步成詩®》

《微量元素-4S微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》

《內(nèi)訓(xùn)師核心能力打造-六力魔方》

《敏捷課程開發(fā)與設(shè)計(jì)-經(jīng)驗(yàn)萃取》

《內(nèi)訓(xùn)師核心能力打造-高效表達(dá)》

客戶見證 ----------------------------------------------------

行業(yè)涉及:通信、保險(xiǎn)、零售、資本投資、醫(yī)療、黃金、家居、綜合集團(tuán)等

多個(gè)企業(yè)多次返聘和好評。

客戶評價(jià)

“參加了課程讓我以后再做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候,有了一個(gè)清楚的結(jié)構(gòu)框架,知道怎么去提煉主題,優(yōu)化結(jié)構(gòu),豐富內(nèi)容,如何做到主次分明,結(jié)構(gòu)完整充實(shí),給我們提供了很多新思路,新方法,新工具。”

——匯潔人力資源總監(jiān)

“時(shí)間過的很快,雖然課程結(jié)束了,但是給我們今后工作中的幫助卻是無盡的,老師風(fēng)趣幽默的授課方式讓我們在歡聲笑語中緊跟老師的節(jié)奏,學(xué)習(xí)效率極高。老師還教會了我們在日常生活及工作中的邏輯使用能力,任何一件事都可以用邏輯的眼光去看待,去拆解。”

——國丹健康學(xué)員

總結(jié)起來三個(gè)詞形容:言傳身教、樂在其中、親身實(shí)踐”。融入大量復(fù)盤、重組、練習(xí),讓大家練中學(xué)、學(xué)中練,成果顯著!”

——特百惠大中華區(qū)負(fù)責(zé)人

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

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李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

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