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代際領(lǐng)導(dǎo)力

【課程編號】:NX35050

【課程名稱】:

代際領(lǐng)導(dǎo)力

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天

【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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[課程背景和收益]

隨著企業(yè)對新生代員工關(guān)注程度地不斷升級,幾乎所有組織都在思考如何提升新生代員工管理能力,并尋找適合自己的培訓(xùn)方式。新生代員工難管,給企業(yè)管理帶來諸多挑戰(zhàn)。優(yōu)化新生代員工培訓(xùn)內(nèi)容,為企業(yè)構(gòu)建人才梯隊(duì);助力新生代員工員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

【課程大綱】

引言、為什么要了解新生代員工?

第一部分 升維思考:如何應(yīng)對新生代員工引發(fā)的不確定性?

1、消費(fèi)升級

人口數(shù)據(jù)深度剖析

產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本結(jié)論

2、代際特征

每一代人身上是不是一定有共同的特征?

新生代員工VS 60后/70后/80后

新生代員工的顯著特征

3、反轉(zhuǎn)時(shí)代

新生代員工于90前區(qū)別

裝/不裝

成功/幸福

大咖/大神

第二部分 降維領(lǐng)導(dǎo):如何實(shí)現(xiàn)輕管理,提升領(lǐng)導(dǎo)力

1、區(qū)分小X和小Y

小X&小Y:兩級分化的新生代員工

因材施教:對小X&小Y的不同領(lǐng)導(dǎo)策略

2、崗位再設(shè)計(jì)

哪些崗位更需要小Y?哪些崗位更需要小X?

如何提升崗位吸引力?

范例

活動:新生代員工招聘海報(bào)設(shè)計(jì)

3、輕有力“一招三式”

總的原則:溫柔而堅(jiān)定

軟化沖突

心法:卸力

技巧:控制情緒,放下面子

淡化權(quán)威

心法:降維

技巧:賣萌、自黑、示弱

強(qiáng)化邊界

心法:聚能

技巧:補(bǔ)漏、斷擾

典型錯(cuò)誤

堅(jiān)定有余,溫柔不足

溫柔又余,堅(jiān)定不足

4、角色感對話

正式對話VS非正式對話

第三部分:人性激勵(lì):如何激發(fā)新生代員工組織與個(gè)體

1、激勵(lì)個(gè)體:交換型領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與管理變革

活動:新生代員工特權(quán)卡的設(shè)計(jì)

2、制度彈性

貨幣/特權(quán)/認(rèn)可; 持久/效率/安全 9宮格激勵(lì)圖

3、我們的命運(yùn)

代際反轉(zhuǎn)圖

反轉(zhuǎn)自查圖

課后練習(xí):1、新生代員工管理粗惡習(xí)的收獲和思考,學(xué)習(xí)時(shí)間分享

2、二次元是如何實(shí)現(xiàn)三大激勵(lì)因素的?

李老師

李曉艷 老師——黨建專家

曾任:東風(fēng)汽車集團(tuán)公司干部培訓(xùn)中心(黨校)培訓(xùn)主任

曾任:華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院教師

講師資歷

15年工作經(jīng)驗(yàn),其中世界500強(qiáng)大型央企9+年工作及管理經(jīng)驗(yàn)

一級企業(yè)人力資源管理師

國家二級心理咨詢師

企業(yè)EAP首席咨詢師

AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師

華中科技大學(xué)管理學(xué)博士

華中師范大學(xué)心理學(xué)碩士

擅長領(lǐng)域:黨史、黨建(特別是黨建標(biāo)準(zhǔn)化和談心談話)

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

李曉艷老師結(jié)合近9年的黨校管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和6年的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對黨史和黨建工作在企業(yè)的落地化有自己一套完整和獨(dú)特的心法和技法。李老師結(jié)合自身所長提出“用管理講黨史”、“用心理學(xué)做黨建”,打通黨史與管理、黨建與人才培養(yǎng)之間的通路,打破以往”為了學(xué)黨史而學(xué)黨史,為了完成考核而做黨建“的窠臼,真正做到以黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展,做到黨業(yè)高度融合。曾組織公司干部培訓(xùn)中心(黨校)進(jìn)行教學(xué)改革,以青年教師教學(xué)競賽為抓手,革新教學(xué)理念和教學(xué)手段,并帶隊(duì)下沉到公司各個(gè)板塊指導(dǎo)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化和示范談心談話的高效落地化。主講的黨史黨建版權(quán)課,深受學(xué)員好評。

★2020年9月為國家電網(wǎng)浙江、河北、四川、湖北分公司主講黨史版權(quán)課《崢嶸》15天,連續(xù)返聘,好評率99.5%,并成為專注電網(wǎng)行業(yè)的某乙方機(jī)構(gòu)指定的戰(zhàn)略合作講師。

★2020年10-11月為浙江電信、東方電氣風(fēng)電(山東)、有限公司(大型央企)、山東魯商集團(tuán)(大型國企)、中國石化西南石油局、上海煙草機(jī)械有限責(zé)任公司、中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司主講黨史版權(quán)課《崢嶸》持續(xù)返聘多期,并進(jìn)一步采購了黨建版權(quán)課《紅言》。

★2020年10-12月為工商銀行廣東省分行、天津市民生銀行、中國銀行湖北省分行主講黨史版權(quán)課《崢嶸》和黨建版權(quán)課《紅言》,并預(yù)定了多場2021年的培訓(xùn)。

★2020年7-8月參與廣東農(nóng)商銀行黨史版權(quán)課《崢嶸》線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目,連續(xù)6期,獲得了主辦方和學(xué)員的高度好評。

★2020年12月-2021年1月參與天津國家電網(wǎng)”意識形態(tài)黨課開發(fā)“項(xiàng)目、華夏銀行2021年“萬名書記進(jìn)黨校”黨建研創(chuàng)模塊子項(xiàng)目、中國移動北京公司黨務(wù)人員及團(tuán)干部崗位模型構(gòu)建項(xiàng)目。

主講課程

《崢嶸™-黨史情景沙盤》

《紅言™-談心談話情景研討》

授課風(fēng)格

體驗(yàn)感強(qiáng):把行動學(xué)習(xí)、情景沙盤和教練技術(shù)融進(jìn)黨課的教學(xué)當(dāng)中,教學(xué)形式生動活潑,打破了學(xué)員對黨課“排排坐、照著練”的刻板印象,學(xué)員的體驗(yàn)感和獲得感爆棚。

落地性強(qiáng):在整個(gè)黨課的教學(xué)中貫穿“用管理講黨史”、“用心理學(xué)做黨建”的思想,把復(fù)盤歷史,聚焦企業(yè)實(shí)踐,指引黨建工作,有機(jī)融合,真正做到”黨業(yè)融合“,讓學(xué)員學(xué)有所獲,學(xué)以致用。

易學(xué)性強(qiáng):抽象的問題具體化,復(fù)雜的問題簡單化,簡單的問題深入化,通過大量的案例、故事、視頻加深學(xué)員理解,通過角色扮演、情景演練、工具運(yùn)用助力學(xué)員遷移轉(zhuǎn)化。

客戶見證

電網(wǎng)企業(yè):國網(wǎng)湖北省電力公司荊門供電公司、國網(wǎng)湖北省電力公司孝感供電公司、國網(wǎng)河北省電力公司石家莊供電分公司、國網(wǎng)四川省電力公司眉山供電公司、國網(wǎng)湖北省電力公司咸寧供電公司、國網(wǎng)湖北省電力公司黃岡供電公司、國網(wǎng)四川省電力公司彭山供電公司……

銀行:工商銀行浙江省分行、工商銀行廣東省分行、中國銀行湖北省分行、天津市民生銀行…

能源企業(yè) :中國石化西南石油局、東方電氣風(fēng)電(山東)有限公司(央企)、國家電投集團(tuán)東方能源河北公司、山東魯商集團(tuán)(大型國企)…

汽車/煙草:中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司、上海煙草機(jī)械有限責(zé)任公司……

部分授課評價(jià)

李曉艷老師理論功底扎實(shí),黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,把黨史和當(dāng)下的政治要求相結(jié)合,并用生動的情景沙盤教學(xué)激活了整個(gè)課堂,打破了我們對黨課教學(xué)的認(rèn)知。學(xué)員收獲感強(qiáng),黨建口領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)高,希望后續(xù)多合作!

——河北省電力公司石家莊供電分公司 培訓(xùn)經(jīng)理

李老師通過”五馭模型”,貫穿起中國共產(chǎn)黨從建黨到建國這28年的崢嶸歲月;通過情景沙盤,讓我們深切體會到這28年的艱辛不易。正好今年我入黨28年,今天來上這個(gè)課,是機(jī)緣、是禮物、更是洗禮!深深的感謝李老師!

——中國銀行湖北省分行 某黨支部書記

這次課程讓我眼前一亮,聽過太多的黨課,自己更是講過很多的黨課,因?yàn)槲易约壕褪屈h課教研室的,我們負(fù)責(zé)開發(fā)黨課然后去公司輪訓(xùn),但是以往的黨課包括我自己上的黨課,都是固定的模式:一位老師、一把椅子、一排排學(xué)生,老師對著課件講,學(xué)生等著聽。但是今天李老師的課,形式新穎,采用情景沙盤的方式,變黨課的單項(xiàng)輸入為多邊互動,學(xué)員參與感強(qiáng),體驗(yàn)感好,收獲多!是我們要學(xué)習(xí)和借鑒的,希望后面多多指導(dǎo)!

—— 中國石化西南石油局黨校 黨建部主任

這是我有生以來第一次對黨課產(chǎn)生這么濃厚的興趣,第一次沒在黨課課堂上打瞌睡,全程我都活力滿滿,有好幾次都差點(diǎn)被老師講的感動哭了,我一個(gè)大老爺們,都三十好幾的人了,竟然在一次黨課上變得這么感性,我自己也是吃驚了,以至于下課了,我還問我們同事“咱今天上得真的是黨課嗎?”今天的黨課是一次特別的體驗(yàn),我會記一輩子的!感謝老師!

——中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司

部分授課照片

中國銀行湖北省分行

《崢嶸》上海煙草機(jī)械有限責(zé)任公司

《崢嶸》

東方電氣風(fēng)電(山東)有限公司(央企)

《崢嶸》國網(wǎng)河北省電力公司石家莊供電分公司

《崢嶸》

浙江省電信公司

《紅言》國網(wǎng)湖北省電力公司荊門供電公司

《崢嶸》

中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司

《紅言》中國石化西南石油局

《崢嶸》

工商銀行浙江省分行

《紅言》國網(wǎng)湖北省電力公司孝感供電公司

《崢嶸》

我要預(yù)訂

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