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搞定人際關系,輕松贏得人心

【課程編號】:NX36356

【課程名稱】:

搞定人際關系,輕松贏得人心

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:溝通技巧培訓

【培訓課時】:1天

【課程關鍵字】:高情商溝通培訓

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【課程背景】

互聯網時代,業績增長壓力大,行業變革充滿機遇與挑戰,員工感到內卷,甚至想躺平。

很多員工工作家庭長期失衡,長期大量精力鋪在工作上,卻未必獲得理想的成績。

家庭成員對自己的工作不理解,員工內心苦悶,渴望更好平衡工作與家庭。

年底業績沖刺期,員工希望既在工作中實現價值又能平衡好照顧家庭的需要。

【課程目標】

認識溝通的關障礙和誤區,為高效溝通建立認識基礎和降低溝通障礙

了解個人溝通類型,提高自我認知

如何運用情緒,成為高情商溝通高手

實用高情商語言技巧,更有助于建立關系與達成目標

提升自我價值,改寫人生劇本

運用真實問題與挑戰進行技巧和方法練習,更有效理解工具,幫助在實際中應用

不教你能言善辯,而是教你說話的底層邏輯

【課程大綱】

一、引言

1、90%的溝通是無效的,是什么阻礙了我們的溝通?

2、阻礙順暢溝通的兩大原因和三個攔路虎

3、如何破除障礙,實現順暢溝通

第一章 如何讓自己成為受人歡迎的發光體

一、測試你的溝通體質:

1、“發光體”OR“黑洞”

2、“對事”還是“對人

3、“樂觀者”還是“悲觀者”

4、“貧窮限制想象”VS“想象力讓你貧窮”

二、習得發光體的語言模式

三、怎樣和黑洞體質的人溝通?

四、3個實用技巧,輕松應對90%的對立溝通

演練:智慧語言模式yes-set

第二章 如何運用情緒,成為高情商溝通高手

一、這些溝通誤區,你有嗎?

二、四種常見的情緒模式

三、三步實現“一致性表達”

四、巧妙切換,感性理性語言,在對的場合說對的話

五、如何利用共情力讓溝通更有溫度

六、怎樣引起共鳴,拉近人際關系?

七、正確歸因,拿回人生主動權:“你信息”VS“我信息”

第三章 實用高情商語言技巧

一、如何利用非文字語言增加親和力?

二、提升溝通魅力的非文字語言技巧有哪些?

三、增加親和力的4個秘訣

四、后設語言模式

五、催眠語法:給潛意識下指令

第四章 高情商修煉終極密碼:提升自我價值,改寫人生劇本

一、換框模式:環境、意義、時間線

二、訓練:改變人生劇本的三正日記

三、總結與行動計劃

劉老師

劉尋老師

——職場心理應用實戰導師

國家雙一流建設高校 社會工作碩士

曾任中國工程物理研究院(CAEP) 團委書記

曾任深交所上市公司HRBPM EAP項目組負責人

四川省心理學會EAP健康型組織建設研究中心副主任

中科院心理咨詢師 心理學教師

全球生涯規劃師( GCDF ) 國際生涯教練(BCC)

心理劇團體帶領師 SPOT團隊引導師

歐卡團體帶領師 HTP繪畫心理測評師

RIA學習力導師 結構性思維認證講師

幸福西南講師團副團長(西南地區心理講師公益組織)

重慶市總工會特聘講師

企業人力資源管理師 測評師

【個人簡介】

劉老師擁有15年企業管理、咨詢和心理輔導等復合管理經驗,劉老師致力于前沿心理學的應用輔導,擅長運用心理學的理論與技術提升員工工作狀態。

劉老師富有豐富的企業咨詢經驗,曾服務4000+如國家電網、中石油、中石化、中國移動、中國電信、成鐵局集團、重慶市總工會等行業頭部企事業員工,開展職場心理咨詢,覆蓋各層級員工及管理者。

【ACT認證講師,國際權威推薦】 身為四大權威組織官方推薦的ACT(接納承諾療法)認證講師和3門國家級版權課程首批認證講師及咨詢師,擁有ACT行動派《積極行為激活與團隊向心力提升》、《情緒壓力管理的幸福蜂巢模型》和《DNA-V青少年心理資本提升》3門版權課程,秉持其前沿理念,授課結合了世界衛生組織WTO、美國心理協會APA等權威機構推薦的壓力管理方法。

【心理學的創新實踐者,教育與輔導結合】80場心理授課經驗,運用心理劇、團體輔導、心理科普講授與行動學習等多元化教學方式,根據不同的組織語境進行培訓,引導學員發現心智模式,突破心理障礙,促進組織良性互動;并曾擔任8年校招項目主面試官,3分鐘精準識人,助力企業人才戰略落地實施,實現內外部人才池聯動蓄能。

【學識豐富,終身樂于學習和研究】持有全球生涯規劃師、國際生涯教練、心理學教師資格證書、中級社會工作師等多項權威證書,包括心理劇團體帶領、繪畫心理測評、SPOT團隊引導師、歐卡個人及團體帶領師、RIA學習力導師、家庭教育指導咨詢師、TP正面管教培訓師等,展示了劉老師終身學習、不斷探索和精進的職業素質。

【實戰派雙師型督導,理論與實踐相結合】奉行個案咨詢與社會心理教育推廣兩條腿走路的職業理念,劉老師擁有1000+生涯、心理咨詢個案和3000+小時的個案經驗,涵蓋了中學生考前焦慮、抑郁休學、雙相情感障礙等多元領域、重癥門特職工來訪的成功干預;并具備500小時個體、團體案例督導經驗,熟悉11種有效心理療法,擅長并持續精進其中7種。

劉老師作為EAP職場心理導師展示了豐富的教學與實踐經驗、全方位的專業素養和靈活的教學方式,以及對新知識和技能的持續追求。劉老師能將心理學的理論與實戰完美結合,為企業提供量身定制的服務,旨在幫助員工和組織實現最佳狀態。這樣全面、實戰、系統的講師,無疑是許多企事業單位愿意聘用的理想人選。

【核心咨詢】

劉尋老師作為重慶市總工會特聘講師,為重慶市總工會及其下屬工會(渝北區、璧山區、北碚區)、街道辦、組織部、政法委體系等開展EAP項目,如《心理健康知識與青年職工常見心理危機的覺察與處理》,服務園區企業單位200+企業,覆蓋2000+工會干部及企業骨干。

劉尋老師作為成都鐵路局EAP項目督導老師,輔導疾控所醫生成為優秀的內部心理指導員,同時擔任其“健康列車”項目首席團體輔導帶領師、咨詢師,為西南地區20多個地市車輛所2000余干部、職工帶來《職場情緒壓力》團體輔導培訓20+場、個體咨詢1000余名,該課程被納入2023年新員工入職必修課。解決了鐵路職工工作-生活平衡、情緒壓力過大等問題,同時,由于及時解決員工的心理健康問題,預防了嚴重的人力資源危機,增強了團隊凝聚力和企業文化建設,促進了組織變革和創新,實現國家“交通強國”高質量發展規劃。

各大央企、國企EAP項目督導老師:國家電網重慶電力公司與成都技培中心、中石化西南局《繪畫心理團輔》、中石油西南局《心理學在管理學中的運用》、川發展EAP項目、四川電信星火燎原高潛員工《凝心聚力》團輔項目,解決了員工情緒健康問題及自我成長與職業發展問題,有助于提高工作滿意度和效率。

團輔活動+重癥來訪個案咨詢雙管齊下:西藏移動《職場情緒壓力管理》ACT版權課雙師督導,并為2位門特重癥來訪職工持續開展個案咨詢服務(雙相情感障礙、創傷后成長),通過專業的心理干預,降低了潛在風險,提高組織的聲譽和吸引力,最終促進整個組織的健康、和諧和發展;同時,也有助于幫助他們情感穩定和管理情感波動,促進創傷后成長,恢復正常生活和工作。

線上微課:為云南移動開展4門線上心理微課:“心理四力”——自我覺察力、情緒調節力、人際溝通力、職場幸福力,覆蓋16個州市分公司和130個區縣分公司員工1.2萬人,切實提升青年員工“心理四力”,提高員工的自我管理和情緒控制能力,促進員工滿意度和減少流失率,建立更緊密的團隊合作關系,增強組織凝聚力,構建積極、健康的組織文化。

青少年團輔:《撞上青春期,如何“不操心”》青春期家長團輔、成都金堂及蒲江中學家長及初中生心理團輔、全國班主任專項培訓、武侯實驗小學班主任家庭教育能力專項培訓、成都市未成年人保護中心青少年團輔等20余個項目,并同步提供個人及家庭入戶咨詢。這些項目的順利開展,有助于青少年個體的健康成長,同時促進了家庭和學校的協同教育,共同構建一個積極、健康的教育環境。

生涯團輔:《探索自己,規劃未來》生涯團輔及1000小時生涯咨詢個案經驗。幫助企業員工更好地了解自己,明確職業定位與方向選擇,提升其職場適應能力和職業成長,解決職業危機與轉型挑戰;對于組織而言,助力組織增強員工與組織目標的匹配,提高人才配置的效率,營造積極的組織文化,支持組織的長期發展。

劉尋老師秉持新時代職場心理應用實戰導師的新使命,遵守倫理守則,本著人本精神,強調以人為本,通過連接個人、組織和國家三個層面的需求,展現了全面、深入、責任的專業精神和社會擔當。關心個體的成長和福祉,通過提供心理支持和專業指導,助力個人實現職業成長和心理健康,提升工作滿足感和生活質量;促進組織效能的提升,從而實現組織目標和戰略愿景;同時,通過推動職場心理健康的普及和提高,為社會經濟的穩健增長和和諧發展做出貢獻,最終服務于國家的長遠利益和整體社會的進步。

【授課風格】

按需策略開發課程:擁有深入解析問題、識別事物本質的能力和出色的邏輯思維,按企業需求量身定制課程,確保內容專業、實戰、系統,以滿足不同企業文化和員工需求。

實用心理普及講師:將復雜的心理學知識以實用的教學方式呈現,如生活化的比喻、實戰案例對比、學員互動、小組競爭、視頻解析、角色扮演、情景模擬和案例討論等,確保學員在輕松的氛圍中掌握實用技能。

權威認證背景:作為ACT(接納承諾療法)認證講師和多項國家級課程首批認證講師及咨詢師,擁有心理學教師資格證書,國家中級社會工作師、企業人力資源師、測評師,國際生涯教練、家庭教育指導咨詢師等多重專業身份,展示了深厚的專業實力和多元化的服務能力。

趣味與科學相結合:秉持“寓教于樂”的教學理念,以風趣幽默、深入淺出的方式教授,旁征博引,同時基于嚴謹的心理學研究和理論,精心打造富有深度和趣味的課程內容。

注重實效與應用:堅持“以學員為中心”,強調有效訓練和實際應用,與企業目標和員工需求緊密結合,充分調動學員的積極性、參與性,將理論與實戰有效融合,確保培訓內容不僅有用,更能解決實際問題,助力企業發展。

【主講課程】

管理心理學系列

《解鎖管理之謎:你的團隊可以更卓越——心理學在企業管理中的應用》

《團隊協同力MAX:ACT讓團隊合作如虎添翼!——激活積極行為,提升團隊向心力》

《領導的藝術:不再“指揮”,而是“引導”——激勵人心的領導力心理學》

《解密企業心理健康,構建強大員工團隊——心理篩查與危機干預在企業環境中的應用》

《賦能型領導者--積極心理學在管理中的應用》

《心理學賦能高效能團隊打造》

員工成長系列

《情緒掌控術:讓你的職場每一天都陽光燦爛!》

《陽光每一天:你的職場可以不一樣!——定制化職場情緒平衡與正向思維能力提升》

《解鎖工作滿意度:用心工作,快樂生活!——提升幸福感和工作效率》

《激發工作活力,提升組織效能——陽光心態與積極行動力提升》

《走出雙重困境,找尋繁忙中的寧靜——掌握情緒,實現工作與生活的完美平衡》

《提升心理資本,做自己的Hero!——陽光心態與職業素養提升》

《從心出發,贏在職場——從校園人到職場人的角色轉變與職業規劃》

《搞定人際關系,輕松贏得人心——高情商溝通》

親子/親少年團輔系列

《助力考生心態建設,讓夢想照進現實》

《撞上青春期,如何“不操心”》

《認識自我 發展生涯——青少年生命教育與生涯規劃》

《發現自己心中的超級英雄—青少年情商管理》

【服務客戶】

政府組織:成都市某政務中心、重慶市政法委體系、M市組織部、重慶市渝北區總工會、重慶北碚區總工會、璧山區總工會、成都市未成年人保護中心、成都市武侯實驗小學、成都金堂白果中學、蒲江中學

央企國企:伊利集團、國家電網、工銀四川省分行、民生銀行西南信用卡中心、建設銀行貴州省分行、中國銀行四川&河南省分行、中石化西南局、中石油西南局、成鐵局集團、四川電信、云南電信、北京電信、西藏移動、云南移動、民航西南空管局

知名民企:洲際假日酒店、希爾頓酒店、交大光芒、中鐵建西南區域公司、藍光地產、大旗軟件

【學員評價】

劉老師講的情緒與壓力管理課上有介紹很多工具,這些工具都好實用,可以很好的讓我們認識自己,改善情緒,舒緩壓力,而老師還對應給出簡單有效緩解壓力的建議,非常專業,考慮周全,讓人感到很放心穩妥。

-----成鐵局集團 培訓科長 欒曉文

劉老師講的《情緒與壓力管理》的課課程內容非常好。老師很有親和力、和學員打成一片,親切隨和得就像身邊的大姐姐,在課程中老師也會用一些實際職場中的案例來進行講解,很有共鳴,讓我們在了解情緒和壓力的同時,也讓我們更正確的對待“他們”,接納自己。

-----國家電網 培訓中心

劉老師的溝通課運用的都是和我們企業行業貼近的案例,每次做練習的時候,都特別都有代入感,學習后,能立刻將所學知識進行練習,并且能夠讓我們很好的運用到實際的工作當中,幫助我們解決了很多以往解決不了的難題。

-----重慶市總工會 陳書記

管理心理學的課程原來還可以這么生動和有趣,聽了劉老師的《心理學在企業管理中的應用》課程后,get到了非常多的技能,讓我們在日常工作和生活中體會到改善之后的快樂,學會感恩,不要沖動,接納自己,愛自己愛他人……希望自己能越來越棒,感謝老師幽默風趣的講解,受用終生!

-----中國電科總經理 黃曉明

劉老師講的《心理健康知識科普與青年職工常見心理危機的覺察與處理》受益匪淺,打開心理學的一道門,原來心理危機是有跡可循的,有套路,有階段,有表單,有方法,我們內部心理指導員也可以掌握。

-----重慶璧山市總工會 郭書記

劉老師講課非常有氣場,過程中注重與學員交流,課程內容豐富,專業性與實用性協調,有高度也接地氣,聽完課程,真正能夠學到實用的知識,非常不錯;為我我們集團的職工做個案,不計時間成本,“以來訪者為中心”。兼具講授與個案能力的雙師型老師,讓我們的EAP項目合作更加安心。

-----西藏移動 龍老師

劉老師授課方式有趣,現場互動性強,語言幽默生動,有激情和感染力。專業知識豐富,能夠提供學員很好的運用技巧,風格新穎、活躍,課上氛圍歡快,學員反饋良好。

-----希爾頓酒店培訓經理 郭老師

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