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課程背景

經理人的時間管理是一切管理活動的基礎。一切活動都要耗費時間，而時間是有限的，如何把有限的時間用到必要的工作上，是任何管理者與團隊績效得到保障的前提。

抓住重點、合理組織、有序推進，是管理者必須具備的能力。經理人應該把“從繁瑣事務中解脫出來”看作自己的主要職責，才能專注于部門管理，避免下面的問題——

經常沒有足夠的時間把事情做完

下屬總是完不成任務，但很輕松，而自己卻累的要死

忙于救火、沖鋒在前，但團隊執(zhí)行力卻跟不上

忙忙碌碌一個月，績效卻不理想

日?，嵤吕p身，不得解脫

……

本課程以鮮活的視頻情境案例為主導，以小組討論為主要形式，與學員自己的實際工作相結合，分析作為管理者在管理自己、管理工作、管理他人等方面常犯的管理錯誤，進而明確管理者的職責和管理方法，找到正確利用時間的合適方法，提高工作效率。

課程收獲

1.認識到時間管理的重要性。

2.做事更具條理性，表現(xiàn)在以下幾方面：

- 能夠區(qū)分主動性和應對性任務；

- 按照工作的輕重緩急，確定處理的先后次序；

- 制定工作計劃。

3.通過有效的授權管理員工。

4.制定行動計劃，提高組織管理能力。

課程對象

企業(yè)中層、基層管理者

第1單元

前言

歡迎辭以及注意事項

課程目標

課程結構

第2單元學員在時間管理方面存在的問題

事例分析

問卷調查

討論

第3單元忽視合理安排時間的后果

錄像節(jié)選 第一部分：毀滅

討論

錄像節(jié)選

第4單元如何自我管理

錄像節(jié)選 第二部分：重生

目標、行動計劃

討論

練習

第5單元如何管理他人

錄像節(jié)選 第二部分：重生

討論

練習

第6單元經理人時間管理方法與工具

6D理論

避免多任務陷阱

工作優(yōu)先等級矩陣

應對不速之客

練習

第7單元行動計劃

行動計劃

討論

課程總結

趙老師

趙少賓簡介

【專業(yè)資質】

中國簡捷管理研究院院長

北京培訓師聯(lián)合會（京培聯(lián)）副會長

正念、禪修導師

CSAL行動學習認證催化師

CLAVIS PI測評認證分析師

美國版權課《領越®領導力》認證講師

第13屆“中國金牌講師100強”

北大博雅特聘高級講師

《培訓》雜志特約研究員

《中國培訓》“我是好講師、我有好課程”全國大賽總決賽評委

首屆“我當好培經”全國大賽評委

CSTD學習設計全國大賽評委

“中國企業(yè)教育百強”評審專家

【從業(yè)經歷】

1985年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學管理工程專業(yè)，于原航天部所屬高校任教，后任管理工程教研室主任。

曾任：航天科工某高校 | 管理工程教研室主任

北京安必信電子科技有限責任公司 | 人力資源總監(jiān)、總裁辦主任

新奧集團 | 培訓總監(jiān)、培訓中心副主任

東方園林投資控股集團 | 企業(yè)大學執(zhí)行校長

趙老師擁有近30年的教育培訓和HR管理經驗；在企業(yè)大學建設方面有15年的實戰(zhàn)經驗，創(chuàng)新企業(yè)大學理念與實踐；在禪修領域有20余年的研修經驗，修為甚深。

獨創(chuàng)的“卓越團隊五行鉆石模型”是提升領導力、執(zhí)行力和打造高效團隊的體系直接改進績效，以統(tǒng)領、簡捷、實用為特點，為快速提升團隊管理者的領導力和團隊的執(zhí)行力、培育團隊高效運行機制，貢獻了精準的解決方案，并經不斷地迭代升級，成為打造高績效團隊的利器。

【擅長領域】

領導力、行動學習、企業(yè)大學建設

【主講課程】

《領導力蛻變》、《領越®領導力》

《指標落地與極速執(zhí)行系統(tǒng)》、《中層管理五項修煉》、《績效管理》

《問題分析與解決》、《行動學習》

《執(zhí)行力心法——塑造高敬業(yè)度、高幸福感的中堅員工》

【授課風格】

● 以“引導+演練“的互動授課模式為主；

● 教學深入淺出，語言精煉、直擊本質，醍醐灌頂；

● 內容實戰(zhàn)，落地性強；

● 以學員為中心，注重課程產出。

【獲獎經歷】

CSTD最佳學習項目設計獎

第十三屆中國企業(yè)培訓金牌講師百強

第十三屆中國企業(yè)培訓創(chuàng)新成果金獎（人才梯隊項目）

中國成人教育協(xié)會全國企業(yè)教育先進個人、中國企業(yè)優(yōu)秀學習項目（潛力軍項目）

“核動力”領導力培養(yǎng)項目獲《培訓》雜志“最佳學習獎

中國E-learning行業(yè)應用創(chuàng)新獎（課程建設類）

中國企業(yè)學習與人才發(fā)展獎

企業(yè)商學院最佳成長獎

【實戰(zhàn)經驗】

? 任職東方園林期間，創(chuàng)建、運營東方園林大學。以創(chuàng)營銷理念的企業(yè)培訓模式，將培訓活動模擬市場運作。建立、健全以課程體系和講師體系為核心的培訓體系，有上千門管理類、專業(yè)類及通用類課程，專職兼職講師200余人，自主設計開發(fā)E平臺，實現(xiàn)全員在線學習，挖掘出大批關鍵崗位主要技能的微課程。主要項目：推動人才培養(yǎng)體系的建設，各層級管理者領導力的培養(yǎng)、各專業(yè)線條業(yè)務能力的培養(yǎng)、企業(yè)文化全方位的全員學習等。

? 任職新奧集團期間，運營培訓中心、職業(yè)發(fā)展中心，籌備、建設企業(yè)大學。以集團戰(zhàn)略為引導，設計與建設集團培訓體系，涵蓋各個專業(yè)與職能體系，在層級、內容、時間上系統(tǒng)化。培養(yǎng)集團專職、兼職講師，開發(fā)“講師訓”系列課程、“管理基本功”系列課程、“新奧管理者”系列課程，在集團168個成員企業(yè)推行“管理基本功”、“文化落地”、“戰(zhàn)略績效”等系列課程。

【授課評價部分】

趙老師帶給我們簡捷、實用的管理工具，對新任經理是一次非常及時的賦能，實操性很強，而且為每個團隊下一步的管理機制改進給出了很有幫助的建議。

——現(xiàn)代汽車滄州工廠發(fā)動機車間副主任劉小鋼

《團隊運行機制設計》這個課出乎預料，不是平常的上課，而是一個很燒腦的工作坊，不過盡管很累，但還是很快樂地度過兩天的緊張培訓時光，因為收獲滿滿。

——杭州銀行王冠芳

醍醐灌頂?shù)恼n，對我們這些老員工都感覺大腦很受沖擊，從未這樣思考過自己的職場生涯！真的是執(zhí)行力心法，解決了根深蒂固的觀念，明白了自己在企業(yè)不是打工，而是經營自己的人生！

——上海立源生態(tài)總工郭樹槐

第一次聽說JPS，結束后立即讓各部門經理跟部門員工一起設計他們的執(zhí)行工具，大家感覺終于理順了我們的執(zhí)行機制。感謝趙老師！

——南通九州環(huán)?？偨浝韽埣t艷

正念禪修，真是門好課，沒有玄學的那套東西，完全是心靈的洗禮、境界的升華、心胸的拓展，如飲甘霖、沐春風般，神清氣爽。

——起亞鄭州4S店鄭州普澤總經理 梁志永

【服務客戶】

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