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精益生產管理能力

【課程編號】:NX39368

【課程名稱】:

精益生產管理能力

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【所屬類別】:精益生產培訓

【培訓課時】:2天

【課程關鍵字】:精益生產培訓

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課程背景:

思路決定出路!用過去的思維方式解決問題只能停留在過去的水平!

當今時代,您的企業是否面臨如下難題:

“企業勞動力成本持續上升?”

“原材料及成品庫存居高不下?”

“趕工加班已經成為家常便飯?”

“過程質量不穩定,波動很大?”

……

面對以上問題,越來越多企業將目光投向了精益生產,希望借助精益生產幫企業渡過難關。

本課程系統地介紹精益生產的理念、方法和工具,分享大量的精益生產推進活動和改善案例,幫助您找到一些適合本企業的變革和推行方法,促使相關改善人員掌握精益生產的概念、原理及理念,學會運用相關的工具進行工廠改善,從而全面管控成本,保證和提高企業整體經營水平,降本增效,實現利潤倍增。

課程收益:

集中理解精益生產的理念、方法和工具,體會精益生產變革帶來的巨大效益

系統介紹推行精益生產的思路與階梯,構建企業核心競爭力途徑

學習精益推行過程中克服障礙和阻力方法工具,提供組織精益改善的流程和方法

掌握推行精益改善的技術和工具,提高企業改善思路和系統方法

學習精益生產推進活動和改善案例,幫助找到適合本企業的變革和推行方法,實現利潤倍增

課程對象:

企業高層管理人員、中層干部、部門經理、部門主管、基層主管等

課程方式:

講師講授+案例分析+小組討論+實操演練

課程大綱:

小組討論:企業目前面臨的問題?期望解決辦法?

第一講:認識精益生產

一、什么是精益生產?

討論:恐龍世界的悲哀?

1. 精益生產的定義

2. 豐田精益——生產的奇跡

舉例:世界五大汽車生產的實績

3. 精益生產在中國的發展:四種方式

1)零庫存 2)精益生產 3)精實生產 4)nps

二、精益生產的五大原則

1. 價值

2. 價值流

3. 流動

4. 拉動

5. 持續改善

三、精益思想的精髓

1. 以客戶為價值為中心

2. 拉動試生產

3. 精簡團隊、精誠合作

4. 人性化管理

5. 不斷追求完美

四、構建精益企業的全景

第二講:精益生產核心思想

討論:人為什么會拒絕改變(視頻+案例分析)

一、七大浪費認識及對策(邏輯關系及案例展示)

關鍵一:顯性浪費與隱形浪費

關鍵二:增值與非增值

案例:作業浪費的判斷標準

二、提高效率

1. 假效率與真效率

2. 個別效率與整體效率

3. 稼動率與可動率

案例:感冒藥

三、問題解決

小組討論:過去發生問題分析解決過程優缺點(提前準備好)

1. 10種常見錯誤分析對策措施

1)無科學依據——直覺+經驗≠事實

2)以偏概全——品管統計學應用

3)增加不必要成本——必須考慮成本面

4)以變更設計改善制程變異——制程變異應從制程面改善

5)變化點分析不明確——不良隱藏于變化點中

6)無回饋標準

7)無再現——再現實驗

8)無三現——三現主義

9)無制造面、流出面檢討

10)五層分析內容不連貫

2. 問題的三現主義

3. 問題解決的五原則

第三講:豐田生產方式的二大支柱之準時化生產(3大原則)

小組討論:批量生產與單件流生產優劣

思考;什么是準時化生產?

準時化生產的三個基本原則:

1)工序的流暢化

2)以需要數量決定節拍生產

3)后工序拉動

原則一:工序流暢化

三個方面:物、人、設備

關鍵:快速切換SMED(一分鐘換模)

一分鐘換模的四個階段:

階段一:區分內部及外部作業

1)內部作業:必須停機才能作業

2)外部作業:不必停機的作業

實例:不必停機浪費的時間

工具:內部和外部作業記錄表

階段二:將內部作業轉化為外部作業

1)了解每一步的真實目的和作用

2)以陌生的眼光去觀察

提問:這個動作一定要停機才能進行嗎?

3)找尋可將內部操作轉換為外部操作的最佳途徑

a使用標準化的工具

b使用輔助工具

階段三:優化各作業

1. 找出并行的工作

2. 縮短內、外部操作時間

3. 優化實例:緊固、中心固定法、放置標準化

階段四:標準化作業

1. 文件化,更新標準化作業指導書

2. 確保所有的換模人員受到系統的方法和技巧培訓

原則二:節拍生產的計算

案例:如何計算生產節拍?

1. 如何計算最佳人數安排?

2. 標準作業三要素:節拍時間、作業順序、標準在制品量

原則三:后工序拉動——看板

1. 看板的3個種類:生產看板、傳送看板、臨時看板

2. 看板運用八原則

第四講:豐田生產方式的二大支柱之自働化

小組討論:自働化與自動化?

一、工序內早就質量之三不原則

1. 不制造

2. 不傳遞

3. 不接受

二、安燈系統

討論:為什么要有安燈系統?

安燈系統類別:看板安燈、操作安燈、質量安燈、物料安燈、設備安燈

安燈系統工作流程圖解

三、防錯方法

1. 失誤與缺陷

2. 防錯四等級

1)設計預防

2)監測預防

3)檢測

4)檢驗

3. 防錯思路:消除、替代、簡化、檢測、減少

第五講:精益生產基本方法

方法一:5S

小組討論:5S執行不好,是否還需要繼續?

1. 5S是企業管理的基礎

2. 5S推進步驟

方法二:目視化管理

小組討論:我們的工作環境?

1. 目視化與目視化管理

2. 目視化管理四要素:目的、原則、要點、執行標準

3. 八大實戰展示:

1)安全管理目視化

2)區域目視化

3)定置圖目視化

4)音頻/視頻目視化

6)目視板管理目視化

7)現場定置管理目視化

8)著色管理目視化

4. 目視化管理三層次:

1)初級水平:有表示,能明白現在的狀態

2)中級水平:誰都能判斷正常與否

3)高級水平:管理方法(異常處置等)都列明

5. 目視化管理三步驟:

1)現場要素目視化

2)要素管理目視化

3)目視化防錯管理

方法三:TPM全員生產維護

視頻案例分析:波音怎么了?

1. 隱患冰山理論

2. TPM全員生產維護

3. 設備六大損失:

1)故障停工

2)架模和調整

3)閑置和不嚴重的中斷

4)無法全速運轉

5)報廢和重工

6)起動/生產損失(機器起動到穩定生產之間的產量縮減)

4. TPM全員生產維護八大支柱

5. TPM全員生產維護五大步驟

第一步:初步檢查、初步清潔

第二步:改正灰塵/溢出的起因

第三步:對清潔和檢查工作難以執行的區域進行測量

第四步:建立檢查、清潔和潤滑的標準

第五步:執行檢查、清潔和潤換的標準作業程序

方法四:創意功夫

思考:你看到了什么?

1. 驚嚇報告

案例:農夫山泉質量門

2. 質量驚嚇

第六講:精益生產管理之旅

一、中國企業實施精益的七大誤區

誤區一:對精益全景理解不夠,對本企業推行精益信心不足

誤區二:缺乏全局視野,認為精益模式只是生產部門的事情

誤區三:以為精益不過如此,不懂將精益復制到整個企業、供應鏈

誤區四:急功近利、缺乏耐心,誤信江湖術士的精益萬靈丹

誤區五:不懂調整組織架構,以配合、支持精益的有效實施

誤區六:過度迷戀精益技術、工具,忽視推行精益人才梯隊的建設

誤區七:忽視總裁作為對精益的第一推動,要求下屬精益,自己卻不精益

二、現場改善三階段:

第一階段:0到1的改善

第二階段:1到10的復制

第三階段:10到100的擴展

三、精益改善路徑

第一步:建立改善團隊

第二步:精益原理培訓——統一認識

第三步;價值流分析——凸顯浪費

第四步:舉例問題——明確機會,明確瓶頸

第五步:制定目標——解決問題,消除瓶頸

第六步:標準化與連續流

第七步:建立節拍/提高效率/縮短制造周期

第八步:PDCA及持續改進

——精益改善,終身之旅

吳老師

吳少穎老師 生產管理實戰專家

25年生產管理實戰經驗

麻省理工大學+中山大學 雙MBA

六西格瑪/Red X(謝寧方法)認證

AACTP認證培訓師、NLP國際執行師

現任:OCCHIO歐可優燈具(德國獨資)| 中國運營總監

曾任:SGD Pharma圣華玻璃(世界500強圣戈班集團子公司) | 中國區總監

曾任:西班牙安通林(全球最大的汽車內飾件生產商之一) | 事業部總監

曾任:Honeywell霍尼韋爾(世界500強企業) | 部門經理

30+個生產優化項目:《德爾福派克電氣Kaizen精益生產項目》《安通林注塑車間控制優化項目》《霍尼韋爾精益運營HOS系統推行項目》等

50+場授課輔導:服務青島海爾、廣州馬瑞利汽車電子、廣東順昌、佳皇實業等企業

擅長領域:生產管理、精益生產、現場問題分析解決、一線班組長管理、質量管理等

優化/輔導項目經驗:

01-【曾主持多個重大精益產優化項目】

>>東風日產汽車(陽光車型)閱讀燈按鈕破裂優化,阻止因召回索賠導致的1500+萬元損失

——該車型上市后發生閱讀燈按鈕破裂市場投訴20+起,面臨汽車大量召回及索賠。通過緊急圍堵,及時防止召回發生;并運用過程審核、三現五原則等問題解決工具,永久解決問題

>>歐可優燈具生產效率提升和成本優化,實現生產效率提高15%

——燈具裝配車間因PCBA問題,導致平均每天20%的返工,嚴重影響生產效率。通過價值流分析、現場問題解決等的應用,實現降低報廢15%,降低返工率60+%,生產效率大幅提升

>>德國萊福海特供應商產品合格率優化,成功提高產品合格率30%

——該企在遠東的65家生產供應商中,25家生產效率僅65%,15個產品合格率僅70%,屬于生產效率低下且質量嚴重不達標。通過成功推行過程審核VDA6.3和分層審核,優化生產流程和價值流項目,提高共享生產效率25%,降低生產成本15%。

>>大眾汽車剎車片報廢成本優化,降低生產報廢80%

——大眾汽車剎車片由于裂縫,造成報廢率平均達15%,通過全員生產維護TPM、實驗設計DOE和降本增效四大心法,成功將報廢率降低至3%

02-【曾輔導培訓10+家汽車零部件企業,成功通過車企體系評審】

浙江大明電子北京奔馳評審輔導,幫助該廠順利成為A級供應商

——通過培訓北京奔馳體系要求,優化生產過程體系和實施VDA6.3過程審核,提高生產效率15%,降低質量不合格率12%,順利通過評審

浙江百康光電:通過學習比亞迪體系審核要求,成功推行質量工業化績效QIP體系,降低報廢30%,提高生產效率20%,優化全面質量管理體系。——成功通過比亞迪供應商評審

企業實戰經驗:

01-任職歐可優燈具-中國區運營總監期間,為企業優化生產布局和流程,綜合改善生產效率,提升產料周轉效率,產能支撐銷售額超9億元:

燈具裝配的供應商工廠原為民用燈具的生產工廠,車間流程不精益,生產效率僅有80%,報廢率平均8%。通過推行價值流管理、降本增效四大心法、現場管理消除浪費、梳理訂單管理、制定標準生產流程等,綜合提升生產效率,降低產料周轉周期,且顯著降本

成果:車間效率提高15%,生產成本降低超20%,庫存周轉率提高30%,庫存成本降低15%。

02-任職法國SGD圣華玻璃亞太-中國區總監期間,主導企業的精益改善活動、優化新產品項目流程,提高企業新/老產品生產效率,產能支撐銷售額超4億元

針對企業新生產項目(如蓋子、泵頭等零部件采用外包供應商)實施過程審核和分層審核,全面建立項目管理體系;針對原有生產業務,成功推行QCC活動、快速換模、現場問題解決等,推動公司持續改善項目。

成果:成功落地25個新項目,客戶滿意度全面提高30%;完成18個改善項目,提高生產效率15%,換模時間提高40%,降低原材料不合格率50%。

03-任職西班牙安通林-事業部總監期間,主導中國區新產品生產開發與管理,產能支撐銷售額超16億元

推動新產品項目生產的全過程:叢項目立項到項目實施、監控過程(包括產品設計確認,產品認證及產品最終評價)等。為廣州、蘇州兩地工廠推行汽車新零件項目超70個

實現:成功導入項目管理體系,完成70+個新項目管理,廣州和蘇州工廠無一嚴重項目事故。

授課經驗:

→ 曾服務浙江貝特、英納法汽車車窗、廣州明朗等企業,開展《全面品質管理TQM》《MSA測量系統分析》《SPC統計過程控制》等質量管理類課程,幫助企業提高產品質量,打造產品競爭力,提升客戶滿意度,課程已交付22期,

→ 曾服務萬豐興集團、俊嘉包裝制品、廣東斯比泰等企業,開展《一線班組長管理技能提升》《現場管理和生產效率提升》《精益降本增效4大心法》等生產管理類課程,為企業提高生產效率,降低生產成本,課程已交付20期

→ 曾服務深圳大瀚精密零件、格蘭沃電子、佳皇實業等企業,開展《8D問題解決》《現場問題分析與解決》等生產問題解決工具類課程,為工廠生產現場出現的問題解決提供可行方法路徑,課程已交付17期

→ 曾服務浙江百康光電、維寧爾日信、浙江三櫻等企業,開展《汽車行業先期質量策劃APQP》《汽車行業失效模式與影響分析FMEA》等汽車行業體系類課程,輔導汽車零部件通過車企供應商評審,課程已交付12期

主講課程:

《精益生產管理》

《現場問題分析與解決》

《全面品質管理TQM》

《精益降本增效四大心法》

《一線班組長管理技能提升》

《現場管理和生產效率提升的3招4式》

汽車行業專題:

《測量系統分析MSA》

《先期質量策劃APQP》

《失效模式與影響分析FMEA》

《過程審核VDA6.3+分層審核LPA》

《問題解決工具8D,5WHY,FTA,SHAININ》

《質量工業績效體系QIP/QSB+》

授課風格:

手把手給方法:老師的知識內容源自25年生產企業的實戰總結與經典方法使用的結合,在課程中善于通過現場案例、實戰演練等方式,將經驗實打實的傳授給學員。

點對點解問題:老師善于結合不同學員所遇到的問題,給出適用的問題解決方法。“對基層員工把知識方法講解通透,對高層管理把理念思維深度打通。”幫助生產企業從上至下解決實際生產問題,提高生產效率與產能

面對面講“故事”:老師在課程中善于運用自己實戰中的案例、工具、表單、故事,帶領學員“聽故事”式的學習知識,“主人公”式嘗試解決問題,沉浸于課程。

部分曾服務客戶:

英納法汽車車窗系統、維寧爾日信剎車系統、浙江百康光電、浙江大明電子、寶馬寶悅5S店、深圳大瀚精密、廣州馬瑞利汽車電子、深圳得潤電子、深圳萬豐興、東莞麗清電子、廣州三興、佛山鵬達、廣東順昌、中山新彩虹塑膠顏料、深圳優聯、廣東斯比泰電子、廣東帝昌、東莞三泰、東莞宏鑫、東莞政佳、東莞興聯、艾睿電子、格蘭沃電子、廣州極天信息科技、樊登讀書佛山中心、佛山農商行、樊登讀書廣州中心、中山新活力、廣州俊嘉玻璃制品、廣州雅豐汽車服務、廣州演說公社、廣州名舵、廣東佳行、浙江三櫻、廣東偉經家居集團、浙江貝特、廣州明朗、青島海爾、廣州鼎合塑膠、佳皇實業等

部分客戶評價:

吳老師非常的穩重踏實,語言表達清晰流暢,聲音洪亮,而且能照顧所有學員。知識的講解深入淺出,而且非常熟悉汽車行業要求,有效達成結果。成功通過多個主機廠審核。改善質量管理體系,滿足主機廠要求

——浙江百康光學股份有限公司 周總

吳老師非常熟悉汽車行業要求,能有效落地問題解決,降低客戶投訴和報廢,讓學員掌握主要汽車行業質量管理工具和知識。

------維寧爾日信剎車系統有限公司 程總

吳老師的課程內容非常的細致和實用,每個表單設計都與我們現場的問題息息相關,工具的使用使用和拆解都非常的深入,通過老師的教學,我們系統的掌握了一套工具的應用,結合老師課程中教我們設計的工具表單,相信我們回去的工作會更有條理且細致

——英納法汽車天窗系統(廣州)有限公司 張總

吳老師真的非常的專業且親切,質量管理是一個專業度很高領域,但卻又是工廠人人都需要參與的課題,在老師的課程中我們的員工,深刻的認識到質量的重要性,以及對于不同層級的員工需要做到的標準。非常感謝老師的分享。

——浙江大明電子股份有限公司 周總

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