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課程背景：

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，工作匯報(bào)已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)堆砌和流水賬記錄。一個(gè)出彩的工作匯報(bào)，需要能夠精準(zhǔn)傳達(dá)核心信息，引起聽(tīng)眾的共鳴，并激發(fā)他們的參與熱情。如同一場(chǎng)精心編排的演出，它既是展現(xiàn)個(gè)人才華的舞臺(tái)，更是推動(dòng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的動(dòng)力。

你是否有很多想法，但成果難以直觀有趣地呈現(xiàn)？

你是否覺(jué)得自己說(shuō)了很多，但是別人過(guò)耳就忘？

面對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)，你是否感到無(wú)從下手？

面對(duì)冗長(zhǎng)的匯報(bào)，你是否能激發(fā)聽(tīng)眾參與熱情？

如何構(gòu)建邏輯框架，讓你的匯報(bào)更具說(shuō)服力？

如何建立故事思維，讓你的匯報(bào)與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴？

如何用好全腦思維，讓你的匯報(bào)精準(zhǔn)且充滿創(chuàng)意？

本課程旨在幫助學(xué)員掌握全腦思維技巧，提升職場(chǎng)匯報(bào)的效果。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)左右腦的功能特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例，進(jìn)入不同的匯報(bào)場(chǎng)景，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何平衡左右腦在匯報(bào)中的比重，以更生動(dòng)、有趣、邏輯清晰的方式呈現(xiàn)工作成果，提高溝通效率。本課程將帶你開(kāi)啟一段全新的匯報(bào)之旅，讓你的每一次匯報(bào)都成為職場(chǎng)中的一顆璀璨明星！

課程收益：

理清匯報(bào)邏輯，收獲滿滿自信，成為匯報(bào)達(dá)人！

學(xué)會(huì)左右腦協(xié)同作戰(zhàn)，提升工作匯報(bào)生動(dòng)且充滿創(chuàng)意！

掌握多種匯報(bào)技巧，讓聽(tīng)眾在輕松愉快的氛圍中了解你的工作成果！

激發(fā)聽(tīng)眾參與熱情，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同向前！

課程對(duì)象：

企業(yè)高中基層管理人員、管理干部、員工骨干及需要工作匯報(bào)的人員

課程方式：

互動(dòng)講述+工具導(dǎo)入+案例分析+情景模擬+實(shí)戰(zhàn)PK+個(gè)性化點(diǎn)評(píng)

課程特色：

打破常規(guī)，全腦思維教學(xué)：結(jié)合左右腦的功能特點(diǎn)，向演講大師取經(jīng)，運(yùn)用邏輯思維和故事思維，讓工作匯報(bào)更加全面、深入

進(jìn)入場(chǎng)景，實(shí)戰(zhàn)案例分析：通過(guò)剖析經(jīng)典工作匯報(bào)案例，超過(guò)十種實(shí)用落地的多重場(chǎng)景化匯報(bào)工具，讓你從“學(xué)過(guò)”到“學(xué)會(huì)”，成功掌握匯報(bào)的秘訣和技巧

充分體驗(yàn)，互動(dòng)式教學(xué)：采用小組討論、情景模擬、角色扮演方式，在參與中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，快速提升工作匯報(bào)能力

課程大綱：

第一講：認(rèn)知——啟動(dòng)工作匯報(bào)之旅

自我覺(jué)察：60秒喚起自我認(rèn)知

一、走進(jìn)全腦世界：探索大腦無(wú)限可能

1. 剖析大腦：基礎(chǔ)神經(jīng)學(xué)

2. 全腦表達(dá)：一種全新的表達(dá)方式

二、打開(kāi)聚光燈：工作匯報(bào)的藝術(shù)與魅力

1. 展現(xiàn)工作成果與貢獻(xiàn)

2. 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作

三、無(wú)效匯報(bào)的四個(gè)特點(diǎn)

1. 無(wú)重點(diǎn)

2. 無(wú)價(jià)值

3. 無(wú)對(duì)象

4. 無(wú)方案

第二講：取經(jīng)——用演講思維看工作匯報(bào)

一、演講的本質(zhì)

1. 何為演講

1）演——呈現(xiàn)

2）講——內(nèi)容

2. 演講的本質(zhì)

——建立聯(lián)結(jié)、產(chǎn)生影響、促使行動(dòng)

二、克服緊張6個(gè)方法

1. 充分準(zhǔn)備

2. 積極暗示

3. 做深呼吸

4. 目光掃視

5. 找到焦點(diǎn)

6. 帶上“道具”

三、從演講看匯報(bào)的精彩呈現(xiàn)

1. 手法：匯報(bào)中的手勢(shì)運(yùn)用

2. 身法：匯報(bào)中的身體站姿

3. 步法：匯報(bào)中的步伐移動(dòng)

4. 眼法：匯報(bào)中的眼神交流

5. 聲法：匯報(bào)中的聲音感染

四、設(shè)計(jì)匯報(bào)開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾

1. 開(kāi)場(chǎng)：成功的一半

1）描繪場(chǎng)景

2）有效提問(wèn)

3）靈活引用

4）制造懸念

5）直抒胸臆

2. 結(jié)尾：主題的升華

1）展望未來(lái)

2）名言引用

3）呼吁行動(dòng)

4）呼吁行動(dòng)

5）個(gè)性化結(jié)尾

實(shí)踐練習(xí)：《我所理解的______》

第三講：構(gòu)建——用邏輯構(gòu)建完美框架

一、明確匯報(bào)目標(biāo)

1. 匯報(bào)者三個(gè)視角

——對(duì)方視角、自身視角、具體視角

2. 確定匯報(bào)主題

——構(gòu)建題目、羅列關(guān)鍵詞

二、搭建邏輯宮殿

1. 邏輯搭建入門(mén)：做清晰的自我介紹

1）四個(gè)“一”法則

——給標(biāo)簽、說(shuō)數(shù)字、談改變、上價(jià)值

2）標(biāo)簽法的應(yīng)用

2. 邏輯搭建的2個(gè)基本方法

1）問(wèn)題—解決法

2）思維導(dǎo)圖法

2. 邏輯訓(xùn)練的核心—金字塔原理

1）基本原則：結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)

2）金字塔原理的多場(chǎng)景運(yùn)用

案例分析：?jiǎn)滩妓菇鹱炙淼耐昝肋\(yùn)用

三、數(shù)據(jù)說(shuō)話：彰顯專業(yè)

1. 展示數(shù)據(jù)

2. 分析數(shù)據(jù)

3 .闡述建議

四、多媒體輔助：PPT

第四講：優(yōu)化——用故事給匯報(bào)插上翅膀

導(dǎo)入：偉大的作品源于一個(gè)好故事

一、故事構(gòu)建與入門(mén)

討論：西游記講了一個(gè)怎樣的故事？

1. 描述背景

2. 遇到阻礙

3. 主觀努力

4. 給出結(jié)局

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：一個(gè)關(guān)于（……）的故事

二、深入人心的故事打磨

1.故事動(dòng)人6個(gè)“有”

1）有對(duì)白

2）有細(xì)節(jié)

3）有數(shù)據(jù)

4）有情緒

5）有畫(huà)面

6）有金句

案例分析：支付寶十周年短片里的故事構(gòu)建

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：三分鐘故事打磨

三、故事傳播訴求——金句

1. 金句的普遍特點(diǎn)

1）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔

2）寓意深刻

3）激發(fā)共鳴

案例分析：《奇葩說(shuō)》里的金句

3. 寫(xiě)好金句的方式

1）模仿與“搬運(yùn)”

2）定義關(guān)鍵詞

3）豐富句式

4）獨(dú)特視角

總結(jié)：有時(shí)，我們需要的不是一碗雞湯，而是一記耳光

第五講：實(shí)操——全腦并用打通6類匯報(bào)場(chǎng)景

一、緊急事件匯報(bào)

工具：5W1H

1. 提煉關(guān)鍵信息

2. 表述化繁為簡(jiǎn)

模擬實(shí)戰(zhàn)：新聞直播里的信息播報(bào)

二、日常向上匯報(bào)

工具：FAA法則

1.做出分析—要全面

2.采取行動(dòng)—要具體

模擬實(shí)戰(zhàn)：上班路上的“三分鐘”

三、職場(chǎng)“即興”匯報(bào)

工具：PREP法則

——心理學(xué)里的數(shù)字效應(yīng)

模擬實(shí)戰(zhàn)：即興場(chǎng)景表達(dá)

四、產(chǎn)品推薦與展示匯報(bào)

工具：FABE法則

——互動(dòng)里的“奇妙”細(xì)節(jié)

1）學(xué)會(huì)說(shuō)“我們”和“你們”

2）提出有效問(wèn)題

模擬實(shí)戰(zhàn)：一場(chǎng)成功的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)

五、應(yīng)對(duì)職場(chǎng)“挑戰(zhàn)”匯報(bào)

工具：PRS法則

1. 警惕“趨利避害”

2. 場(chǎng)景化匯報(bào)

場(chǎng)景一：?jiǎn)T工對(duì)客戶

場(chǎng)景二：下級(jí)對(duì)上級(jí)

模擬實(shí)戰(zhàn)：

六、管理者述職競(jìng)聘匯報(bào)

主要工具：故事構(gòu)建+講述工具

1. 競(jìng)選式匯報(bào)者四項(xiàng)修煉

1）明確目標(biāo)崗位

2）突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)

3）講好個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）故事

4）展示未來(lái)計(jì)劃

2. 做內(nèi)容關(guān)鍵詞提煉

模擬實(shí)戰(zhàn)：企業(yè)崗位競(jìng)選PK

第六講：升級(jí)——力求完美的匯報(bào)修煉

一、匯報(bào)大師五項(xiàng)“內(nèi)功”

1. 清晰的結(jié)構(gòu)

2. 真實(shí)的數(shù)據(jù)

3. 共鳴的故事

4. 穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng)

5. 帶來(lái)美感的PPT

二、表達(dá)高手三階梯

1. 樂(lè)意聽(tīng)

2. 記得住

3. 想傳播

學(xué)習(xí)行動(dòng)落地：

1. 課后學(xué)習(xí)落地計(jì)劃（531）

1） 學(xué)員課后寫(xiě)出5個(gè)課程中的收獲點(diǎn)

2）學(xué)員課后列出3個(gè)指導(dǎo)實(shí)際工作的行動(dòng)項(xiàng)

3）學(xué)員課后聚焦1個(gè)立刻去做的具體行動(dòng)

——行動(dòng)規(guī)劃+小組分享+講師點(diǎn)評(píng)

2. 你的學(xué)習(xí)PDCA

趙老師

趙倩老師 高管表達(dá)力及職場(chǎng)組織效能教練

15年表達(dá)力研究與實(shí)踐者

科班出身：畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)

TEDx嘉賓演講教練

中國(guó)品牌培訓(xùn)師一百?gòu)?qiáng)

國(guó)際ACIC注冊(cè)高級(jí)演講培訓(xùn)師

原省級(jí)媒體主持人，主持逾100+場(chǎng)大型活動(dòng)

曾任：四川日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)全媒體中心 | 記者&主持人

曾任：四川日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)人力資源報(bào)培訓(xùn)研究中心 | 培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人

作為T(mén)EDx演講教練，為演講嘉賓進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，被輔導(dǎo)者包括獨(dú)角獸安全團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人、大學(xué)教授、傳媒精英等，均是來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的精英。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：結(jié)構(gòu)化表達(dá)與呈現(xiàn)、商務(wù)演講與故事思維、述職與工作匯報(bào)、高情商溝通、公共寫(xiě)作與魅力呈現(xiàn)等。

趙倩老師擁有15年職場(chǎng)表達(dá)力研究及商務(wù)演講一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法和內(nèi)容來(lái)自千錘百煉的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和高級(jí)思維提煉整合。

→省級(jí)媒體記者，主持人，集團(tuán)培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人

01-【多領(lǐng)域的新聞經(jīng)驗(yàn)】擁有300余場(chǎng)重大新聞現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)以及大型活動(dòng)主持的豐富經(jīng)驗(yàn)，聚焦于四川的經(jīng)濟(jì)、教育、文化以及市政建設(shè)等層面。開(kāi)展各類專題采訪以及文稿編輯工作，其中《樊建川和他的地震博物館》作品榮獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

02-【百萬(wàn)商講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】作為管理者，代表集團(tuán)向客戶提案、陳述講標(biāo)、方案匯報(bào)累計(jì)逾100次，其中包含百萬(wàn)級(jí)以上咨詢項(xiàng)目，其豐富的商務(wù)談判和演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)涵蓋大型國(guó)企央企、地方政府部門(mén)。

→【精英表達(dá)力工作坊】項(xiàng)目主導(dǎo)人

01-【表達(dá)力工作坊創(chuàng)導(dǎo)者】結(jié)合多場(chǎng)景多維度研發(fā)一系列表達(dá)力課程，通過(guò)線下工作坊+線上直播課以及社群定期分享，助力500+職場(chǎng)人士實(shí)現(xiàn)表達(dá)力全面提升。

02-【高管表達(dá)力培育者】曾在大型論壇、項(xiàng)目路演、產(chǎn)品宣傳、企業(yè)年會(huì)、品牌宣講會(huì)等為200+企業(yè)高管／CEO擔(dān)任嘉賓演講教練，其中包含360安全衛(wèi)士、螞蟻金融等。

03-【演講表達(dá)力研發(fā)者】在課程研發(fā)、產(chǎn)品更新以及授課方式等方面持續(xù)推陳出新、精益求精，研發(fā)出《全腦表達(dá)與場(chǎng)景溝通》《左手邏輯 右手故事》《高管表達(dá)力工作坊》等系列課程，為企業(yè)管理層與一線員工進(jìn)行培訓(xùn)，課程好評(píng)率超過(guò)95%。

→組織效能提升專家

01-【打造高效職場(chǎng)】曾為四川農(nóng)信、平安保險(xiǎn)、中國(guó)水利水電、成都高新區(qū)政府、四川電視臺(tái)、四川日?qǐng)?bào)、海爾大學(xué)、萬(wàn)科集團(tuán)等知名企業(yè)講授結(jié)構(gòu)化表達(dá)、高效溝通、工作匯報(bào)等課程，已助力5000+學(xué)員實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)工作效率的高效提升。

部分授課案例：

服務(wù)企業(yè)授課課程期數(shù)

螞蟻金融《結(jié)構(gòu)化表達(dá)與綜合呈現(xiàn)》8

萬(wàn)科地產(chǎn)《商務(wù)演講與場(chǎng)景化表達(dá)》

《全腦思維：職場(chǎng)高情商溝通》10

平安保險(xiǎn)《商務(wù)演講與場(chǎng)景化表達(dá)》

《創(chuàng)新思維與表達(dá)力提升》8

東風(fēng)本田汽車《商務(wù)演講與場(chǎng)景化表達(dá)》

《全腦思維：職場(chǎng)高情商溝通》6

中信證券《結(jié)構(gòu)化表達(dá)與綜合呈現(xiàn)》

《全腦思維：職場(chǎng)高情商溝通》

《全腦思維：做精彩的工作匯報(bào)》6

中國(guó)水利水電《結(jié)構(gòu)化表達(dá)與綜合呈現(xiàn)》

《公共寫(xiě)作與結(jié)構(gòu)化表達(dá)》

《全腦思維：做精彩的工作匯報(bào)》6

中鐵七局《結(jié)構(gòu)化表達(dá)與綜合呈現(xiàn)》

《公共寫(xiě)作與結(jié)構(gòu)化表達(dá)》

《創(chuàng)新思維與表達(dá)力提升》

《全腦思維：做精彩的工作匯報(bào)》12

中鐵23局《高管演說(shuō)力工作坊》

《商務(wù)演講與場(chǎng)景化表達(dá)》4

四川農(nóng)信《結(jié)構(gòu)化表達(dá)與綜合呈現(xiàn)》

《商務(wù)演講與場(chǎng)景化表達(dá)》

《全腦思維：職場(chǎng)高情商溝通》8

主講課程：

《高管表達(dá)力工作坊》

《結(jié)構(gòu)化表達(dá)與綜合呈現(xiàn)》

《商務(wù)演講與場(chǎng)景化表達(dá)》

《公共寫(xiě)作與結(jié)構(gòu)性思維》

《全腦思維下的高情商溝通》

《職業(yè)化與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升》

《全腦思維：做出彩的工作匯報(bào)》

《效能職場(chǎng)：創(chuàng)新思維與表達(dá)力提升》

授課風(fēng)格：

構(gòu)建真實(shí)場(chǎng)景，有趣有料有用：課程透過(guò)視頻、音樂(lè)、互動(dòng)、模擬等方法為學(xué)員搭建真實(shí)場(chǎng)景，全方位激活學(xué)員的學(xué)習(xí)力，讓學(xué)員真正學(xué)會(huì)，并且享受學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

以終為始的目標(biāo)導(dǎo)向，層層遞進(jìn)：課程以“學(xué)過(guò)”到“學(xué)會(huì)”為目標(biāo)導(dǎo)向。課程體系由淺入深，涵蓋職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化表達(dá)，商務(wù)演講和溝通思維模型的各項(xiàng)能力。

打破常規(guī)授課，不按“套路”出牌：把表達(dá)力領(lǐng)域科學(xué)的方法、實(shí)用的工具，和代表型的案例融入課堂教學(xué)，幫助學(xué)員升級(jí)認(rèn)知、激發(fā)靈感，促進(jìn)思考和做出改變！

部分服務(wù)過(guò)的客戶：

地產(chǎn)/基建：萬(wàn)科地產(chǎn)、中國(guó)水利水電十四局、中鐵七局、中鐵二十三局、四川眾璟建筑工程有限公司、名揚(yáng)建設(shè)工程管理有限公司……

金融/銀行：中信證券、螞蟻金融、平安保險(xiǎn)、中國(guó)建設(shè)銀行、四川農(nóng)信蒼溪農(nóng)商行、四川農(nóng)信瀘州農(nóng)商行、四川農(nóng)信資陽(yáng)農(nóng)商行、四川農(nóng)信廣元農(nóng)商行、郵儲(chǔ)銀行四川分行……

互聯(lián)網(wǎng)/媒體：360安全衛(wèi)士、四川日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、四川電視臺(tái)……

醫(yī)療行業(yè)：成都市婦女兒童醫(yī)院、成都金峻商貿(mào)……

政府/高校：成都市高新區(qū)政府、成都市溫江區(qū)政府、海爾大學(xué)、四川音樂(lè)學(xué)院、四川文旅學(xué)院、西南交大研究院……

其他行業(yè)：東風(fēng)本田汽車、遠(yuǎn)智百年教育集團(tuán)、丹秋教育集團(tuán)、51Talk、瑞思英語(yǔ)、新希望集團(tuán)、富士康成都、南堂館成都、泰和泰律師事務(wù)所、成都桂花樹(shù)下升學(xué)、新華文軒、TEDx成都、成都市青羊區(qū)圖書(shū)館、靠譜會(huì)成都商會(huì)、奇跡健身……

部分客戶評(píng)價(jià)：

“謝謝趙老師，作為公司總經(jīng)理，你給我?guī)?lái)的不僅是表達(dá)技能上的提高。故事的力量太強(qiáng)了，你讓我從一個(gè)理性的王者，變成那個(gè)能感知生活冷熱的人。謝謝你讓我的心打開(kāi)！”

——四川眾璟建筑 羅總經(jīng)理

“所以這就是人生的意外性，因?yàn)門(mén)EDx結(jié)識(shí)趙老師，一起交流成長(zhǎng)。今天我的收獲好大，是你讓我知道，原來(lái)有個(gè)年輕的孩子，早早就發(fā)現(xiàn)了Hack思維的秘訣！太棒了！“

——獨(dú)角獸安全團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人 楊先生

趙老師為此次我們一百名員工量身打造的課程，結(jié)合我們工作需求里的多種場(chǎng)景，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，干貨滿滿。讓全體學(xué)員既能在工作崗位上加強(qiáng)應(yīng)用實(shí)踐，又切實(shí)提高了大家溝通表達(dá)能力。太實(shí)用了！

——中國(guó)水利水電昆明事業(yè)部負(fù)責(zé)人 李先生

趙老師課程很精彩，觸動(dòng)很大。不僅是工作，對(duì)我的生活，學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了積極影響。理性扎堆的環(huán)境下，我和我的同事們開(kāi)始從另一個(gè)層面重新審視自己的表達(dá)，并提高自我，做到自信，自然，自覺(jué)！

——中鐵二十三局 徐經(jīng)理

趙老師的課程既給我理性的工具，更給我直通人性的撞擊！回來(lái)路上我一直在思考，究竟是什么限制了我們成年人的思維！感謝老師課堂的巧妙設(shè)計(jì)，是時(shí)候打破我的固化思維了！

——四川農(nóng)信瀘州農(nóng)商行 李學(xué)員

謝謝趙老師的指導(dǎo)，太專業(yè)了！作為一位老師+學(xué)者，我其實(shí)一直困惑于不怎么生動(dòng)地去講好一個(gè)故事，讓別人真正被打動(dòng)！在TED成都的舞臺(tái)上，你給了我很多的方法。不甚感激！

——中山大學(xué) 王教授

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