企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
員工培訓(xùn)公開課
員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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企業(yè)微課設(shè)計(jì)開發(fā)工作坊
【課程編號(hào)】:MKT001403
企業(yè)微課設(shè)計(jì)開發(fā)工作坊
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年06月05日 到 2025年06月06日4980元/人
2024年11月21日 到 2024年11月22日4980元/人
2024年10月31日 到 2024年11月01日4980元/人
【授課城市】:上海
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供企業(yè)微課設(shè)計(jì)開發(fā)工作坊相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:上海微課設(shè)計(jì)培訓(xùn),上海微課開發(fā)培訓(xùn)
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課程介紹
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才是企業(yè)的第一資源,而員工自身在企業(yè)中積累的經(jīng)驗(yàn)是最值得沉淀的知識(shí)資源。
但企業(yè)中常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:一個(gè)部門的經(jīng)驗(yàn)沒有匯總整理,好經(jīng)驗(yàn)沒有得到有效推廣,工作中的問題反復(fù)出現(xiàn);同時(shí)資深員工的離職,意味著其所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也都被帶走,新進(jìn)的員工到崗后要從頭再來(lái)。
所以,華為的任正非經(jīng)常說(shuō):“企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)”。“人走經(jīng)驗(yàn)留”成為企業(yè)各級(jí)管理者迫切想要解決的問題。越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到組織經(jīng)驗(yàn)積累對(duì)組織能力建設(shè)的重要性,以及經(jīng)驗(yàn)流失給企業(yè)帶來(lái)的損失,因此開始嘗試開展組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作。
而移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的“人人在線”模式,“智能手機(jī)的普及” 以及“制作難度的降低”,催生了微課技術(shù)的普及,也正在改變我們的組織經(jīng)驗(yàn)萃取模式。
微課的誕生,滿足了VUCA時(shí)代企業(yè)的五個(gè)“剛需時(shí)刻”暨:適應(yīng)新任務(wù)、應(yīng)對(duì)多變化、擴(kuò)充新知識(shí)、運(yùn)用舊知識(shí)、解決疑難體。把學(xué)習(xí)從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”,真正的讓每個(gè)員工都成為學(xué)習(xí)的主人。
課程收益
辨別組織經(jīng)驗(yàn)萃取的三個(gè)維度
識(shí)別企業(yè)微課的緣起、發(fā)展、定義和未來(lái)趨勢(shì)
選擇適合的企業(yè)微課主題、完成結(jié)構(gòu)梳理、內(nèi)容輕萃和腳本設(shè)計(jì)
掌握企業(yè)微課制作方法,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,制作出一門完整的精品微課
課程對(duì)象
培訓(xùn)經(jīng)理、學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(專職/兼職)
在某個(gè)領(lǐng)域具有專長(zhǎng)的內(nèi)容專家
課程大綱
第一天
第一模塊:導(dǎo)入篇
1.組織中經(jīng)驗(yàn)的分類:組織經(jīng)驗(yàn)萃取、團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取
2.微課緣起:一次誤打誤撞的嘗試
3.微課發(fā)展:組織3.0模式的必然
4.未來(lái)趨勢(shì):新技術(shù)的應(yīng)用&體系化的建設(shè)
5.微課定義:什么是微課 —— 微課的七種形式
第二模塊:設(shè)計(jì)篇
1.判斷選題價(jià)值,萃取任務(wù)場(chǎng)景
實(shí)操輔導(dǎo):企業(yè)微課的選題模型
2.快速任務(wù)分析,完成結(jié)構(gòu)梳理
實(shí)操輔導(dǎo):三種常見微課結(jié)構(gòu)模板案例
3.內(nèi)容要素萃取,完成腳本設(shè)計(jì)
?主題頁(yè):創(chuàng)新微課標(biāo)題的魔法棒
導(dǎo)入頁(yè):激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的序言方式
目標(biāo)頁(yè):闡述微課價(jià)值的制定法
內(nèi)容頁(yè):萃取微課干貨的燈塔模型
小結(jié)頁(yè):讓微課升華的歸納方法
學(xué)員制作微課腳本,講師一對(duì)一輔導(dǎo)過(guò)關(guān)
第二天
第三模塊:制作篇
1.PPT高效微課動(dòng)畫視頻制作技巧
?PPT制作的四化原則,高效插件介紹
動(dòng)態(tài)模板:讓你的微課快速成型
圖片圖形:讓你的微課有場(chǎng)景感
動(dòng)態(tài)圖形:讓你的微課生動(dòng)活潑
音頻音效:讓你的微課有聲有色
特效制作:讓你的微課更加炫酷
2.MG動(dòng)畫視頻制作技巧
MG動(dòng)畫微課制作的準(zhǔn)備工作
五大功能欄工具概覽
元素菜單:MG動(dòng)畫的核心要素
完成場(chǎng)景的人物對(duì)話+情緒變化+鏡頭轉(zhuǎn)換
第四模塊:實(shí)戰(zhàn)篇
1.學(xué)員制作微課視頻初稿,講師一對(duì)一輔導(dǎo)過(guò)關(guān)
第五模塊:精修篇
1.微課后期精修:視頻精修工具
2.視頻剪輯,音量調(diào)節(jié),片頭字幕,視頻加速等技巧
張老師
背景經(jīng)歷
復(fù)旦大學(xué)碩士,一級(jí)建造師
蘇州股權(quán)交易中心合作顧問,無(wú)錫創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)
孵化器、蘇州蒲公英孵化器、重慶女創(chuàng)學(xué)院特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
蘇州工業(yè)園區(qū)百人巡講團(tuán)認(rèn)證導(dǎo)師
中國(guó)人民大學(xué)“企業(yè)微課開發(fā)”認(rèn)證導(dǎo)師。(認(rèn)證編號(hào):201602024)
4D、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師、國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師、北森認(rèn)證繼任發(fā)展專家
曾榮獲美國(guó)ASTD(現(xiàn)ATD)頒發(fā)的“全球企業(yè)最佳實(shí)踐獎(jiǎng)”
曾榮獲中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)人才發(fā)展最佳企業(yè)實(shí)踐獎(jiǎng)”
曾榮獲商業(yè)評(píng)論“管理行動(dòng)獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)
曾榮獲培訓(xùn)雜志“中國(guó)企業(yè)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者”稱號(hào)
曾榮獲中國(guó)在線教育CEFE“優(yōu)秀企業(yè)微信學(xué)習(xí)應(yīng)用獎(jiǎng)”
培訓(xùn)雜志“特約研究員”,培訓(xùn)雜志“中國(guó)企業(yè)微課大賽”專家評(píng)委
開發(fā)《微學(xué)習(xí)體系-嵌入式學(xué)習(xí)模式的微課體系建設(shè)》,獲國(guó)家著作權(quán)版權(quán)保護(hù)
開發(fā)《顧問式營(yíng)銷》課程,獲國(guó)家著作權(quán)版權(quán)保護(hù)
曾任“房產(chǎn)電商平臺(tái)”房多多大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng),分管企業(yè)文化和人才發(fā)展管理工作
曾就職于“500強(qiáng)央企”中國(guó)電信集團(tuán),先后擔(dān)任海外技術(shù)代表和總監(jiān),重大項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)政府項(xiàng)目營(yíng)銷和管理工作
2008年起,參與創(chuàng)建中國(guó)電信學(xué)院,擔(dān)任教研室負(fù)責(zé)人等職務(wù)。負(fù)責(zé)全集團(tuán)直銷/實(shí)渠/電銷三大渠道的人才隊(duì)伍培養(yǎng)和發(fā)展工作。是為數(shù)不多的對(duì)培訓(xùn)體系建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、銷售力打造都有研究和企業(yè)實(shí)踐的培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)者
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
學(xué)習(xí)力:《企業(yè)級(jí)學(xué)習(xí)體系的搭建和診斷》、《企業(yè)大學(xué)的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)》、《微學(xué)習(xí)地圖:嵌入式學(xué)習(xí)模式的微課體系建設(shè)(國(guó)家版權(quán))》、《企業(yè)微課大賽輔導(dǎo)案3.0》、《微課內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)三步曲》、《高效微課設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊》、《培訓(xùn)需求分析實(shí)戰(zhàn)》、《情景式課程設(shè)計(jì)和開發(fā)工作坊》、《沉浸式TTT工作坊》、《培訓(xùn)評(píng)估的全景圖》、《案例萃取和編寫工作坊》、《萃取最佳實(shí)踐工具-培訓(xùn)版》
領(lǐng)導(dǎo)力:《打造高績(jī)效的卓越團(tuán)隊(duì)》、《故事領(lǐng)導(dǎo)力-提升個(gè)人魅力》、《管理者的五項(xiàng)認(rèn)知升級(jí)》、《教練型領(lǐng)導(dǎo)者》、《員工輔導(dǎo)的三項(xiàng)核心技術(shù)》
服務(wù)客戶
中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、南方電網(wǎng)廣州、深圳供電局、國(guó)網(wǎng)上海、國(guó)網(wǎng)安徽、光明乳業(yè)、中廣核、國(guó)藥集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、東湖集團(tuán)等;中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、民生銀行、中信銀行、江蘇省聯(lián)社、江蘇銀行、南京銀行、湖北銀行、紫金、姜堰、常熟農(nóng)商行、銀科集團(tuán)等;百度重慶、汽車之家、房多多、找油網(wǎng)、比格基地、趣頭條、開心盒子、電無(wú)憂、掌門1對(duì)1、中科金服、網(wǎng)金科技、網(wǎng)宿科技等;雅詩(shī)蘭黛、歐萊雅、三星顯示、日立電梯、友達(dá)光電、武田制藥、石川島、橫河電機(jī)等。