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實效管理骨干-新晉管理者管理突圍

【課程編號】:MKT003670

【課程名稱】:

實效管理骨干-新晉管理者管理突圍

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設培訓

【時間安排】:2025年06月07日 到 2025年06月08日4380元/人

2024年10月18日 到 2024年10月19日4380元/人

2024年06月29日 到 2024年06月30日4380元/人

【授課城市】:深圳

【課程說明】:如有需求,我們可以提供實效管理骨干-新晉管理者管理突圍相關內訓

【其它城市安排】:廣州

【課程關鍵字】:深圳新晉管理者培訓

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課程背景

一份權威的統計報告顯示,現在的經理人,65%以上的人曾經從事過營銷工作,而58%的人所學的專業為工科或理科。

專業以嚴謹求進,管理以藝術求精。從業務骨干到團隊領頭人,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,因此,這一過程,必將充滿著痛苦與掙扎。作為一名團隊領導者,您是否正在面對以下挑戰:

專業上,十分的留戀,一遇到具體工作就親力親為

工作上,總有做不完的事情,總是很忙很累,倍感壓力

角色上,搞不清自己的位置,該做的事情常沒做,不該說的話卻常說

對下級,分配工作或提要求的時候常遇到障礙,不能有效調動下屬的積極性

對上級,領導分配的工作,把握不住關鍵需求,不懂科學的管理工作方法

對同級,不會建立有效的關系,及跨部門配合方式,導致協作中常出現困難

對自己,不會系統提升管理技能,遇事總是被動應對,急需掌握新的學習方法。

課程目標

調動所有員工的積極性,實現個人目標、團隊目標和組織目標

掌握管理基礎技能,有效進行團隊管理

建立一種共同的語言和行動準則

增強改善個人和組織績效的愿望,并付諸于具體的行動

課程對象

需要帶領下屬激發潛能、從優秀走向卓越的初階管理者。

課程大綱

第一講:管理者的角色認知

一、管理者與員工的區別

1、識人用人,產出卓越業績

2、發展團隊,產能建設

二、管理者管理系統

戰略目標、商業模式、流程管理、制度設計、組織建設

管理能力體現在提升效率

三、將團隊效能發揮到極致,管理者需要完成四大突破

1、從管自己到帶團隊的突破:

2、從管理人到經營人的突破:

3、從指揮到與授權的突破;

4、從守城到變革的突破。

案例分析:分析案例中“我”的成員

第二講:目標管理

案例分析:辦公印刷事業部

一、明確自己的工作重點

1、管理部門和團隊存在的目的

2、明確本部門的輸出結果

3、團隊成員的崗位分析

二、兩大工作類別中的團隊成員目標管理

1、日常性工作

1)設定標準

2)日常工作績效:TRICK管理

小組活動:給他人制定標準

2、改進性和任務性工作

1)SMART目標

2)在目標制定過程中落實結果導向

討論:對比判斷:哪些目標是好目標

小組卡片站競賽-1

案例:華為戰略目標分解案例

第三講:員工管理

一、判斷下屬的績效準備度

1. 績效準備度——工作能力與意愿的分析

2. 下屬績效準備度的判定辦法及工具

3. 績效準備度的動態關系

二、診斷績效準備度之一:低績效是如何產生的

1. 不能:沒有能力,還是能力隱藏?

2. 不愿:沒有內在動機,還是沒有外在壓力?

3. 缺乏自信:習慣性“不敢”,還是養成性“不敢”?

三、診斷自我的績效準備度之二:績效下滑是如何產生的

1. 下屬績效下滑的表現及成因

2. 影響績效發揮的因素

案例研討

四、使用靈活且有效的領導方式

1. 識別指導行為和支持行為——指導行為提升能力,支持行為提升意愿

2. 常用的七項指導行為和七項支持行為

3. 指導行為和支持行為組合形成的四種領導方式

五、匹配與不匹配

角色扮演游戲:領導,這個問題怎么就解決?(在這個環節中,學員將扮演四種類型的領導,分別是指揮型,輔導型,支持型,授權型,并體會到不同管理方式的差別)

1.四種領導方式的本質及主要差別

2. 下級的績效準備度與上級的領導方式的關系

六、督導過度與督導不足

案例研討

1.下級的準備度以及上級的領導風格,對下級績效的影響

2.由內而外的績效輔導技巧

第四講:溝通與激勵

一、管理者在工作中的溝通場景描述

1、授權

2、輔導

3、反饋

二、依據員工的激勵因素,實施不同的激勵手段

1、激勵因素蘊藏著巨大力量

2、正面反饋BET模型

1)行為

2)效果

3)感謝

時間為軸,你會做些什么?

第五講:打造高效團隊的四大標準

1、整體至上

2、合作精神

3、競爭精神

4、犧牲精神

行動計劃:

為了把所學技能運用到實際工作中去,進而成為一個靈活且有效的領導者,你要明確關鍵行動,并且制定一個行動計劃。你也將熟悉管理工具箱中的工具,以幫助你把學到的技能運用到實際工作中去。

張老師

教育及資格認證:

高級講師

7年企業管理培訓實戰經驗

15年世界500強企業管理實戰經驗

中山大學工商管理碩士(MBA)

擅長領域:領導力/執行力、綜合管理能力提升、高效團隊建設、向華為學習

講師經歷及專長:

曾任:華為(世界500強)丨海外人力資源經理

曾任:順豐(上市)丨高管領導力發展負責人

曾任:TCL丨副總裁助理/高級經理

張蕾老師在15年的團隊運營與管理過程中不斷總結與實踐,實踐工作經歷涵蓋聯合創始人、企業大學負責人、人才發展專家,多維度的工作視角,豐富的實操案例,使張老師能精準挖出企業管理痛點,設計全面解決方案。

拓寬國際化視野:華為項目管理及人力資源BP第一批認證管理者,獨立負責海外項目人力資源管理,積極推廣華為企業文化及經營模式,有效促進公司業績目標的實現。

提升經營管理能力:負責人才發展整體策略的制定及管控執行,創立銷售系統的客戶學院,在銷售與人力資源界面與客戶共創,客戶整體對公司的貢獻率同比增長超17%。

培養戰略思維:制定集團人力資源戰略目標規劃,搭建管理與領導力培訓系統,全面負責公司核心高管的能力提升。

在7年的管理培訓經驗中,在企業文化、戰略、領導力、執行力等企業組織與管理部分有著深入研究,并開發出一整套企業組織與管理培訓課程體系。《向華為學習》系列課程、《組織執行方略》系列課程培訓超過300天,曾服務于中國建設銀行、中國交通建設集團、中國網通、中國電科、京東方、富士康等大型企業,累計咨詢及培訓過的企業超過300余家,培訓學員超過10萬人次,重復聘用率在80%以上。

培訓客戶及培訓風格:

大型國有:中國交通建設集團、中國移動、中國電信、中國電科、中國紅塔集團、中交三航院、開灤集團、山西焦煤集團……

建材/地產:國泰建設集團、上海潤志房產、勤業建工、珠海三湘建筑、鯤鵬建設集團、寧波埃美柯集團、南方泵業、杭蕭鋼構、華東鋼業集團、五龍化工、青山控股集團、球冠集團、虎霸集團、百誠集團、恒德控股集團、貝林實業集團、名門置業集團、紅樓集團、溫州時代廣場、中原房地產、億豐集團、亞廈股份、路港集團……

裝修/家電/家具:天振竹業、方圓木業、林昌木業、永吉木業、九鼎裝飾、銀建裝飾、中國人民電器集團、西摩電器、長城電器集、德宏汽車電器、大康控股、超亞家具……

服飾:富貴鳥(服裝)、布利杰針織集團、寧澳服飾、頂森服裝、富田集團、華鼎集團、萬事利集團、豪盛集團、紅蜻蜓集團……

汽車/物流:暢聯股份、中外運化工國際物流、汽輪機股份、華能汽車集團、巴士集團、大昌汽車銷售、行地集團、萬向集團、更大集團、吉奧汽車、轎辰集團、麗水汽運集團、傳化集團、紅火集團……

通訊/電子:中國網通、京東方、云環電子集團、一舟集團、西子集團、001 電子集團、深圳好盈科技、武漢木倉科技、萬向硅峰電子股份……

其他:富士康、建設銀行、遼寧工商銀行、深圳供電局、四平供電局、天宇實業、升華集團、永泰紙業集團、中國神力集團、正方公共運營、招聯金融、唐山三友集團、杭申控股集團、國光投資集團、馳鑫機械、天邦飼料股份、超威集團、華立集團、仙琚制藥集團、航民集團東仁堂醫藥連鎖、新市油脂股份、老娘舅餐飲、鮮八里集團……

張老師授課富有活力和親和力,善于營造輕松活躍的授課氛圍,在課程內容上,倡導“深度與廣度兼顧,實踐理論并舉”,課程內容注重實用性及啟發性,善于從事物本源出發,全面系統解決問題。

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