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2024年
團隊建設培訓公開課
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實效管理骨干-新晉管理者管理突圍
【課程編號】:MKT003670
實效管理骨干-新晉管理者管理突圍
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:團隊建設培訓
【時間安排】:2025年06月07日 到 2025年06月08日4380元/人
2024年10月18日 到 2024年10月19日4380元/人
2024年06月29日 到 2024年06月30日4380元/人
【授課城市】:深圳
【課程說明】:如有需求,我們可以提供實效管理骨干-新晉管理者管理突圍相關內訓
【其它城市安排】:廣州
【課程關鍵字】:深圳新晉管理者培訓
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課程背景
一份權威的統計報告顯示,現在的經理人,65%以上的人曾經從事過營銷工作,而58%的人所學的專業為工科或理科。
專業以嚴謹求進,管理以藝術求精。從業務骨干到團隊領頭人,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,因此,這一過程,必將充滿著痛苦與掙扎。作為一名團隊領導者,您是否正在面對以下挑戰:
專業上,十分的留戀,一遇到具體工作就親力親為
工作上,總有做不完的事情,總是很忙很累,倍感壓力
角色上,搞不清自己的位置,該做的事情常沒做,不該說的話卻常說
對下級,分配工作或提要求的時候常遇到障礙,不能有效調動下屬的積極性
對上級,領導分配的工作,把握不住關鍵需求,不懂科學的管理工作方法
對同級,不會建立有效的關系,及跨部門配合方式,導致協作中常出現困難
對自己,不會系統提升管理技能,遇事總是被動應對,急需掌握新的學習方法。
課程目標
調動所有員工的積極性,實現個人目標、團隊目標和組織目標
掌握管理基礎技能,有效進行團隊管理
建立一種共同的語言和行動準則
增強改善個人和組織績效的愿望,并付諸于具體的行動
課程對象
需要帶領下屬激發潛能、從優秀走向卓越的初階管理者。
課程大綱
第一講:管理者的角色認知
一、管理者與員工的區別
1、識人用人,產出卓越業績
2、發展團隊,產能建設
二、管理者管理系統
戰略目標、商業模式、流程管理、制度設計、組織建設
管理能力體現在提升效率
三、將團隊效能發揮到極致,管理者需要完成四大突破
1、從管自己到帶團隊的突破:
2、從管理人到經營人的突破:
3、從指揮到與授權的突破;
4、從守城到變革的突破。
案例分析:分析案例中“我”的成員
第二講:目標管理
案例分析:辦公印刷事業部
一、明確自己的工作重點
1、管理部門和團隊存在的目的
2、明確本部門的輸出結果
3、團隊成員的崗位分析
二、兩大工作類別中的團隊成員目標管理
1、日常性工作
1)設定標準
2)日常工作績效:TRICK管理
小組活動:給他人制定標準
2、改進性和任務性工作
1)SMART目標
2)在目標制定過程中落實結果導向
討論:對比判斷:哪些目標是好目標
小組卡片站競賽-1
案例:華為戰略目標分解案例
第三講:員工管理
一、判斷下屬的績效準備度
1. 績效準備度——工作能力與意愿的分析
2. 下屬績效準備度的判定辦法及工具
3. 績效準備度的動態關系
二、診斷績效準備度之一:低績效是如何產生的
1. 不能:沒有能力,還是能力隱藏?
2. 不愿:沒有內在動機,還是沒有外在壓力?
3. 缺乏自信:習慣性“不敢”,還是養成性“不敢”?
三、診斷自我的績效準備度之二:績效下滑是如何產生的
1. 下屬績效下滑的表現及成因
2. 影響績效發揮的因素
案例研討
四、使用靈活且有效的領導方式
1. 識別指導行為和支持行為——指導行為提升能力,支持行為提升意愿
2. 常用的七項指導行為和七項支持行為
3. 指導行為和支持行為組合形成的四種領導方式
五、匹配與不匹配
角色扮演游戲:領導,這個問題怎么就解決?(在這個環節中,學員將扮演四種類型的領導,分別是指揮型,輔導型,支持型,授權型,并體會到不同管理方式的差別)
1.四種領導方式的本質及主要差別
2. 下級的績效準備度與上級的領導方式的關系
六、督導過度與督導不足
案例研討
1.下級的準備度以及上級的領導風格,對下級績效的影響
2.由內而外的績效輔導技巧
第四講:溝通與激勵
一、管理者在工作中的溝通場景描述
1、授權
2、輔導
3、反饋
二、依據員工的激勵因素,實施不同的激勵手段
1、激勵因素蘊藏著巨大力量
2、正面反饋BET模型
1)行為
2)效果
3)感謝
時間為軸,你會做些什么?
第五講:打造高效團隊的四大標準
1、整體至上
2、合作精神
3、競爭精神
4、犧牲精神
行動計劃:
為了把所學技能運用到實際工作中去,進而成為一個靈活且有效的領導者,你要明確關鍵行動,并且制定一個行動計劃。你也將熟悉管理工具箱中的工具,以幫助你把學到的技能運用到實際工作中去。
張老師
教育及資格認證:
高級講師
7年企業管理培訓實戰經驗
15年世界500強企業管理實戰經驗
中山大學工商管理碩士(MBA)
擅長領域:領導力/執行力、綜合管理能力提升、高效團隊建設、向華為學習
講師經歷及專長:
曾任:華為(世界500強)丨海外人力資源經理
曾任:順豐(上市)丨高管領導力發展負責人
曾任:TCL丨副總裁助理/高級經理
張蕾老師在15年的團隊運營與管理過程中不斷總結與實踐,實踐工作經歷涵蓋聯合創始人、企業大學負責人、人才發展專家,多維度的工作視角,豐富的實操案例,使張老師能精準挖出企業管理痛點,設計全面解決方案。
拓寬國際化視野:華為項目管理及人力資源BP第一批認證管理者,獨立負責海外項目人力資源管理,積極推廣華為企業文化及經營模式,有效促進公司業績目標的實現。
提升經營管理能力:負責人才發展整體策略的制定及管控執行,創立銷售系統的客戶學院,在銷售與人力資源界面與客戶共創,客戶整體對公司的貢獻率同比增長超17%。
培養戰略思維:制定集團人力資源戰略目標規劃,搭建管理與領導力培訓系統,全面負責公司核心高管的能力提升。
在7年的管理培訓經驗中,在企業文化、戰略、領導力、執行力等企業組織與管理部分有著深入研究,并開發出一整套企業組織與管理培訓課程體系。《向華為學習》系列課程、《組織執行方略》系列課程培訓超過300天,曾服務于中國建設銀行、中國交通建設集團、中國網通、中國電科、京東方、富士康等大型企業,累計咨詢及培訓過的企業超過300余家,培訓學員超過10萬人次,重復聘用率在80%以上。
培訓客戶及培訓風格:
大型國有:中國交通建設集團、中國移動、中國電信、中國電科、中國紅塔集團、中交三航院、開灤集團、山西焦煤集團……
建材/地產:國泰建設集團、上海潤志房產、勤業建工、珠海三湘建筑、鯤鵬建設集團、寧波埃美柯集團、南方泵業、杭蕭鋼構、華東鋼業集團、五龍化工、青山控股集團、球冠集團、虎霸集團、百誠集團、恒德控股集團、貝林實業集團、名門置業集團、紅樓集團、溫州時代廣場、中原房地產、億豐集團、亞廈股份、路港集團……
裝修/家電/家具:天振竹業、方圓木業、林昌木業、永吉木業、九鼎裝飾、銀建裝飾、中國人民電器集團、西摩電器、長城電器集、德宏汽車電器、大康控股、超亞家具……
服飾:富貴鳥(服裝)、布利杰針織集團、寧澳服飾、頂森服裝、富田集團、華鼎集團、萬事利集團、豪盛集團、紅蜻蜓集團……
汽車/物流:暢聯股份、中外運化工國際物流、汽輪機股份、華能汽車集團、巴士集團、大昌汽車銷售、行地集團、萬向集團、更大集團、吉奧汽車、轎辰集團、麗水汽運集團、傳化集團、紅火集團……
通訊/電子:中國網通、京東方、云環電子集團、一舟集團、西子集團、001 電子集團、深圳好盈科技、武漢木倉科技、萬向硅峰電子股份……
其他:富士康、建設銀行、遼寧工商銀行、深圳供電局、四平供電局、天宇實業、升華集團、永泰紙業集團、中國神力集團、正方公共運營、招聯金融、唐山三友集團、杭申控股集團、國光投資集團、馳鑫機械、天邦飼料股份、超威集團、華立集團、仙琚制藥集團、航民集團東仁堂醫藥連鎖、新市油脂股份、老娘舅餐飲、鮮八里集團……
張老師授課富有活力和親和力,善于營造輕松活躍的授課氛圍,在課程內容上,倡導“深度與廣度兼顧,實踐理論并舉”,課程內容注重實用性及啟發性,善于從事物本源出發,全面系統解決問題。