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壓力與情緒管理(胡鵬飛老師)

【課程編號(hào)】:MKT005070

【課程名稱】:

壓力與情緒管理(胡鵬飛老師)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年06月21日 到 2025年06月22日3980元/人

2024年07月06日 到 2024年07月07日3980元/人

2023年07月22日 到 2023年07月23日3980元/人

【授課城市】:蘇州

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供壓力與情緒管理(胡鵬飛老師)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:武漢

【課程關(guān)鍵字】:蘇州壓力管理培訓(xùn),蘇州情緒管理培訓(xùn)

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課程介紹

壓力——已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)所使用的高頻詞,它是每個(gè)人都在面臨的一種無(wú)法逃避的心理狀態(tài)。而身處在大都市的我們,每天都會(huì)面臨來(lái)自方方面面的壓力:工作、家庭、婚姻、戀愛(ài)、子女…….

壓力本身的存在是必須的,但因壓力所產(chǎn)生的負(fù)面情緒對(duì)工作與生活的傷害才是有害的,比如憤怒、焦慮、悲傷,以及抑郁。根據(jù)中國(guó)精神衛(wèi)生調(diào)查于2017年發(fā)布的數(shù)據(jù)推算,患有抑郁癥、焦慮癥與精神分裂癥等精神障礙的中國(guó)人數(shù)量超過(guò)1億人,其中抑郁癥患者接近3000萬(wàn)人。

本課程從心理學(xué)專業(yè)知識(shí)出發(fā),結(jié)合日常工作與生活案例,通過(guò)方法與工具,讓我們識(shí)別情緒,管理情緒狀態(tài)!

課程目標(biāo)

用正確、理性的認(rèn)知模式管理壓力與不良情緒;

掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧;

煥發(fā)工作與生活的熱情,建立融洽的社會(huì)關(guān)系與工作關(guān)系;

提升幸福指數(shù)與工作滿意度,提高工作績(jī)效與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

課程對(duì)象

企業(yè)各層級(jí)管理人員以及需要情緒管理的人士。

課程大綱

第一單元:認(rèn)識(shí)壓力

1、什么是壓力

?壓力與選擇

?壓力與變化

?壓力與倦怠

?壓力與威脅

?刺激與反應(yīng)

2、壓力與疾病的關(guān)系

?身體病癥

?身心疾病

3、壓力來(lái)源

?物理

?心理

?社會(huì)

a)案例:壓力與工作績(jī)效的關(guān)系

b)測(cè)一測(cè):你的壓力有多大

c)測(cè)一測(cè):你應(yīng)付壓力的方式是什么

第二單元:管理情緒

1、了解情緒

?情緒的三種成份

?情緒的分類

?如何面對(duì)負(fù)面情緒

?負(fù)面情緒的價(jià)值

?負(fù)面情緒三部曲:憤怒、焦慮、悲傷

?情緒的表達(dá)

?基于情緒的溝通技術(shù)

情景演練:你的負(fù)面情緒來(lái)源于哪里

情景演練:如何緩解別人的憤怒

案例討論:為什么開(kāi)車容易生氣

案例討論:上了一天班,非常煩,回家如何表達(dá)負(fù)面情緒

2、情緒與生理喚醒

?交感神經(jīng)系統(tǒng)

?副交感神經(jīng)系統(tǒng)

?化學(xué)物質(zhì)如何影響情緒

?抑郁是心理還是器質(zhì)病變

?誰(shuí)最容易得抑郁

?抑郁癥患者如何防治

情景演練:如何保持精神的狀態(tài)?

案例討論:氣沖沖投訴的客戶如何處理?

3、情緒與行為表達(dá)

?你的行為決定你的態(tài)度

?運(yùn)動(dòng)

?冥想

?寫(xiě)日志

?呼吸與放松

案例:如何利用身體改變自信

情景:微笑與情緒之間的關(guān)系

4、情緒與主觀認(rèn)知

?ABC模型

?識(shí)別錯(cuò)誤的想法

?對(duì)B如何進(jìn)行辯駁

?對(duì)錯(cuò)程度

?視角大小

案例討論:如何運(yùn)用ABC改變對(duì)客戶的態(tài)度

情景演練:理性情緒療法處理負(fù)面情緒

情景演練:如何應(yīng)對(duì)同事的壞脾氣

第三單元:管理應(yīng)對(duì)

1、健康心理減少壓力

?冷漠型

?矛盾型

?安全型

2、健康防御減少壓力

?逃避型

?自騙型

?攻擊型

?代替型

?建設(shè)型

3、高情商交流減少矛盾

?表達(dá)情感

?言之有理

?處理異議

?轉(zhuǎn)換角色

4、實(shí)用技術(shù)

?睡眠

?觸摸

?福流

視頻:從心理層面看矛盾

案例:如何跟主管表達(dá)自己的困難

測(cè)試:你的人際風(fēng)格

胡老師

教育及資格認(rèn)證:

?高級(jí)講師

?管理心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)專家

?十八年企業(yè)中高層管理和企業(yè)培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)

?8年企業(yè)管理與心理學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

?6年EAP(企業(yè)員工心理援助計(jì)劃)咨詢經(jīng)驗(yàn)

?領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師

?PET父母效能訓(xùn)練導(dǎo)師

?中科院心理測(cè)量師

?上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院特聘講師

?中山大學(xué)MBA課程研修班特聘講師

?工作經(jīng)歷及專長(zhǎng)

?胡老師曾擔(dān)任佳能銷售主任,大區(qū)經(jīng)理;香港人力資源中心培訓(xùn)總監(jiān);香港H&H獵頭高級(jí)合伙人等職位。從基層到高層,從員工到經(jīng)營(yíng)者,在工作中接受了不同崗位不同層級(jí)的歷練,近幾年一直致力于將管理學(xué)與心理學(xué)領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)結(jié)合的研究與實(shí)踐,通過(guò)對(duì)廣藥集團(tuán)何濟(jì)公等大企業(yè)的咨詢以及每年上萬(wàn)人次的培訓(xùn)實(shí)踐,能更好的協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)個(gè)人成長(zhǎng)。

?擅長(zhǎng)領(lǐng)域:新生代員工管理、新任經(jīng)理管理加速、從技術(shù)到管理、壓力與情緒調(diào)整、積極心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)、溝通心理、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)、情商管理。

?培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格

?胡老師培訓(xùn)的企業(yè)有:恒大集團(tuán)、尼康相機(jī)、本田(中國(guó))、富力地產(chǎn)、時(shí)代地產(chǎn)、龍光地產(chǎn)、日立中國(guó)、本田發(fā)動(dòng)機(jī)、廣汽集團(tuán)、海德堡、廣汽豐田、廣汽日野、白云山藥業(yè)、五羊本田、寶鋼股份、三一重機(jī)、南方航空、深水務(wù)集團(tuán)、中電港、中化集團(tuán)、湖南中煙、環(huán)球數(shù)碼、錦繡中華、富士電機(jī)、中原地產(chǎn)、招商局、阿爾法變頻、長(zhǎng)隆集團(tuán)、安費(fèi)諾、廣東人保財(cái)險(xiǎn)、新浩地產(chǎn)、寶安國(guó)際機(jī)場(chǎng)、湯淺蓄電池、廣東電信、廣東移動(dòng)、中捷通訊、中糧集團(tuán)、比亞迪股份、富士康、廣藥集團(tuán)、金活醫(yī)藥集團(tuán)、中大達(dá)安基因股份、歐派廚柜、一汽大眾、阿爾發(fā)、東風(fēng)本田、風(fēng)神汽車、長(zhǎng)安汽車、福特汽車、本特勒、居然之家、飛利浦珠海、北京首發(fā)、中大元通集團(tuán)、蘇泊爾、歐姆龍、捷聯(lián)電子、中外運(yùn)集團(tuán)、怡境國(guó)際設(shè)計(jì)、上海交大、北大MBA研修班、協(xié)鑫集團(tuán)、佛山交通建設(shè)、中國(guó)電子集團(tuán)十四所、鞍兆電器、中遠(yuǎn)船務(wù)、蘇源高科、YKK拉鏈,科稅半導(dǎo)體、廣東精工、力嘉集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)新疆公司、國(guó)家電網(wǎng)華中分部、中廣核大亞灣核電運(yùn)營(yíng)……

?胡老師授課風(fēng)格:扎實(shí)的心理學(xué)理論結(jié)合老師近十年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),使得獨(dú)特的管理學(xué)與心理學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系,將專業(yè)的理論用淺顯而生活化的方式表示出來(lái),使學(xué)員思考方式發(fā)生改變,達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。通過(guò)展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場(chǎng)反饋等形式提高學(xué)員對(duì)課程的理解。

我要報(bào)名

在線報(bào)名:壓力與情緒管理(胡鵬飛老師)(蘇州)

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