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量化培訓體系建設(shè)與培訓管理實務(wù)

【課程編號】:MKT005504

【課程名稱】:

量化培訓體系建設(shè)與培訓管理實務(wù)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓

【時間安排】:2025年07月09日 到 2025年07月10日1600元/人

2024年07月24日 到 2024年07月25日1600元/人

2023年08月09日 到 2023年08月10日1600元/人

【授課城市】:蘇州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供量化培訓體系建設(shè)與培訓管理實務(wù)相關(guān)內(nèi)訓

【其它城市安排】:威海 珠海 宜昌 哈爾濱

【課程關(guān)鍵字】:蘇州培訓體系建設(shè)培訓

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培訓對象:

各企業(yè)人力資源總監(jiān)(經(jīng)理)、行政總監(jiān)(經(jīng)理)、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員),工會、企業(yè)法律顧問,各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關(guān)人員參加。

資格認證:

認證證書(如需辦理證書費用為800元/人)

經(jīng)培訓通過考試合格后頒發(fā)《企業(yè)培訓師》培訓證書(帶國徽)。網(wǎng)上注冊、官方網(wǎng)站查詢,全國通用,根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定,人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓的情況,作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請學員準備身份證復(fù)印件一份,二寸證件照2張,提前郵遞或現(xiàn)場報到時交至會務(wù)組。

培訓內(nèi)容:

第一部分:新經(jīng)濟時期企業(yè)發(fā)展對培訓趨勢的選擇

1.中國經(jīng)濟發(fā)展趨勢以及對企業(yè)培訓開發(fā)工作的挑戰(zhàn)

2.國內(nèi)外大型企業(yè)的員工培訓動向分析

3.國內(nèi)企業(yè)員工培訓開發(fā)存在的突出問題

4.如何通過培訓構(gòu)建企業(yè)核心競爭力

5.企業(yè)教育培訓的本質(zhì)

6.人的思維模式與培訓體系建設(shè)

7.如何建立學習型組織

8.國際知名企業(yè)教育培訓的四大理念

9.國際知名企業(yè)教育培訓的四大體系

10.國際知名企業(yè)教育培訓的六大特點

11.國際知名企業(yè)教育培訓的八大趨勢

第二部分:員工培訓體系構(gòu)成要素與培訓模式探討

1.企業(yè)員工教育培訓開發(fā)體系介紹

●培訓管理體系 ●培訓教學體系 ●培訓運行體系 ●培訓支撐體系

2.培訓學院(培訓中心)定位

3.基于崗位勝任力提升的員工培訓體系

●培訓課程體系設(shè)計 ●培訓教材開發(fā) ●培訓隊伍建設(shè) ●培訓實施

第三部分:基于崗位勝任力模型的員工培訓需求分析

1.需求判斷的標準和依據(jù) 2.培訓需求確認與鑒定的重點

3.培訓需求分析基本關(guān)注點 4.培訓需求分析的流程

5.培訓需求分析的內(nèi)容 6.培訓需求分析的方法與技術(shù)

第四部分:關(guān)鍵崗位員工培訓項目規(guī)劃

1.人才類型與人才開發(fā)的五個層次 2.如何培養(yǎng)企業(yè)戰(zhàn)略性人才

3.培訓開發(fā)系統(tǒng)與員工職業(yè)發(fā)展 4.人才開發(fā)激勵機制建立

5.不同類型人才的培訓開發(fā)舉例

●高層領(lǐng)導培訓 ●中基層管理干部培訓 ●營銷人員培訓 ●生產(chǎn)物流人員培訓 ●財務(wù)人員培訓

第五部分:員工培訓策略選擇與項目實施管理

1.培訓項目管理構(gòu)成 2.培訓項目管理環(huán)節(jié) 3.培訓項目實施

4.培訓項目督導 5.培訓項目跟進

第六部分:員工培訓效果評估管理

1.培訓評估存在的問題與誤區(qū) 2.培訓評估的意義

3.培訓評估的對象

●針對培訓組織的評估 ●針對學員的評估 ●針對培訓講師的評估

4.培訓評估的方法

●培訓評估流程 ●培訓評估模式 ●培訓量化評估方法

5.培訓評估結(jié)果的運用

第七部分:內(nèi)部培訓師隊伍建設(shè)與管理

1.培訓教育師資體系 2.教師認證系統(tǒng) 3.外部培訓供應(yīng)商的選擇

4.不同等級內(nèi)訓師的職責 5.內(nèi)訓師的素質(zhì)要求 6.內(nèi)訓師的選拔

7.內(nèi)訓師的激勵

第八部分:企業(yè)員工培訓組織建設(shè)與管理實務(wù)

1.培訓組織模式 2.培訓職責劃分 3.培訓預(yù)算管理 4.如何提高培訓效果

劉老師

人力資源管理學博士,武漢大學人力資源管理研究中心高級顧問,深圳市政府專家委員會特聘專家。《南方人才》雜志特聘顧問。

先后在政府部門、民營集團公司、高新技術(shù)企業(yè)、咨詢公司工作,20年的實際工作經(jīng)驗;10年企業(yè)高層領(lǐng)導經(jīng)歷;8年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和市場營銷經(jīng)驗。在崗位勝任力、人力資源戰(zhàn)略管理、人力資源規(guī)劃、績效考核、薪酬管理、培訓開發(fā)、組織設(shè)計與工作分析、任職資格管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、管理信息系統(tǒng)、EHR等方面,有新的理念和獨到見解。精于企業(yè)戰(zhàn)略管理、資源整合與企業(yè)資源配置、人力資源系統(tǒng)管理、企業(yè)文化建設(shè)、團隊管理、營銷渠道和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資本運作和電子商務(wù)。

曾成功輔導或培訓過企業(yè)包括武漢某通信科技公司(上市公司)、株州電力機車、珠海某外貿(mào)實業(yè)公司、深圳LS機電技術(shù)開發(fā)公司、深圳某網(wǎng)絡(luò)公司(美國NASDK上市,高新技術(shù)企業(yè))等。

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