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課程背景

《周易》是群經之首，是中華文化的深層密碼。其將現實生活中的主要情形設為六十四個模式，討論在特定境遇下如何待人接物、如何趨吉避兇、如何決策布局。從易經、易傳、易義、易理、易卦、易象、易爻、易辭、易流、易占等視角，可以輕松學會《周易》，可以正確理解其理，明白其意，清楚其弊，掌握基本的演算技法，洞曉古代術數的原理和使用策略，更好地判斷事情的發展方向，觀察社會、人生的變動，對個人成長和事業發展大有裨益。

學員適合對象

企事業單位管理中高層，期望掌握基本規律的人士。

傳授觀念知識

本課程重點講授周易的結構方式、變化規律和基本原理，迅速理解周易的管理智慧和判斷策略，為管理決策提供參考，為事業發展提供依據。

課程大綱

一、《周易》哲學原理

1、陰陽哲學與五行學說：探索《周易》的基本哲學概念，理解陰陽、五行對于事物變化的影響。

2、天人合一：探討《周易》中天人合一的思想，及其在管理中的應用意義。

3、周易的文化淵源：了解《周易》的歷史起源和文化背景，認識其在中華文化中的地位。

二、《周易》系統思維

1、六十四卦的組織結構：研究《周易》中六十四卦的形成和相互關系，理解系統思維的應用。

2、卦象的象征意義：分析不同卦象所代表的象征含義，培養系統思考的能力。

3、系統思維在管理中的應用：將系統思維引入管理決策，解決復雜問題。

三、《周易》決策過程

1、卦辭與爻辭解讀：學習《周易》中的卦辭和爻辭，了解占卜的決策過程。

2、周易卜筮的歷史與方法：探討古代《周易》卜筮的歷史背景和實際應用，結合現代管理進行討論。

3、周易決策方法的現代應用：將《周易》決策方法應用于管理實踐，提高決策準確性。

四、《周易》判斷方法

1、卦辭和爻辭的預測意義：深入理解卦辭和爻辭中的預測和判斷方法。

2、判斷方法的案例分析：分析《周易》判斷方法在歷史和現代事件中的應用，加深理解。

3、利用《周易》智慧做出明智判斷：將學習到的判斷方法融入個人與組織的決策過程。

曹老師

主要背景資歷：

2005年畢業于北京大學國學研究院，文學博士。曾任東北師范大學教授、陜西師范大學特聘教授、臺灣實踐大學客座教授、馬來亞大學客座教授。2008年任博士生導師，2011年任博士生合作導師。2012年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃；2013年入選吉林省首批學科領軍教授、吉林省第三批創新拔尖人才，2014年入選陜西省高校人文英才支持計劃；2014年入選陜西省特聘專家；2019年陜西高校青年創新團隊“中華優秀傳統文化傳承創新團隊”負責人。兼任中國河洛文化研究會理事；中國屈原學會理事；樂府學會常務理事；賦學會常務理事；陜西省國學研究會副主席。現為廣東外語外貿大學中文學院教授，中華文化國際傳播研究院執行院長。

主持項目：

2006-2009，主持教育部人文社會科學青年項目“漢賦與兩漢史料比較研究”（06JC75011-44001）。

2008-2011，主持國家社會科學基金項目“歷代社會轉型、文化整合與文學變革研究”(08CZW011)， 結項優秀。

2012-2016，主持教育部人文社科青年基金項目“國家建構與兩漢文學格局的形成”（12YJC751005）。

2012-2015，主持國家社科基金一般項目“秦漢國家建構與中國文學格局之初成”（12BZW059)。結項優秀。

2013-2016，主持教育部新世紀優秀人才支持計劃“樂經與中國文論的建構”（NCET-12-0821）。

2017-2021，主持教育部人文社科青年一般項目“樂經形態研究”（17YJZH005）。

2017-2022，主持教育部哲學社會科學研究重大攻關項目“中華優秀傳統文化的學理建構、價值形成與教育策略研究”（17JZD044）。

2020-，主持國家社科基金后期資助重點項目“土地祭祀與早期中國樂歌的生成”（20FZWA010）。

主要專著：

《漢賦與漢代制度：以都城、校獵、禮儀為例》，北京大學出版社，2006年版。

《從漢風到唐音：中古文學演進論稿》，中國社會科學出版社，2007年版。

《國學通論》，北京大學出版社，2008年初版，2017年第二版。

《中國文學的代際》，商務印書館，2013年版。

《中國的修養》，江西人民出版社，2015年修訂版。

《秦漢文學格局之形成》，中國社會科學出版社，2016年版。

《縱橫心法：鬼谷子的權謀與韜略》，陜西人民出版社，2019年版。

《通識中國兵法》，陜西人民出版社，2019年版。

《讀懂古典詩詞》，世界圖書出版公司，2019年版。

《國學基礎》，中國人民大學出版社，2020年版。

《文化的格調》，上海文藝出版社，2021年版。

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