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課程背景

有人說互聯(lián)網(wǎng)是一種思維，也有人說互聯(lián)網(wǎng)是一種技術(shù)或工具，彭劍鋒教授則認為互聯(lián)網(wǎng)是一個新時代！作為一個新時代，不管我們認不認識到、愿不愿意融入、抵觸還是不抵觸，我們的思維方式、生活方式、交往方式、工作方式都或多或少受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊和影響。企業(yè)人力資源管理者面對互聯(lián)網(wǎng)時代人力資源如何進行思維創(chuàng)新，如何用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)和思維思考人力資源傳統(tǒng)管理的迭代與創(chuàng)新？

人與社會，生態(tài)網(wǎng)，同一夢想凝聚，中國夢！

人與企業(yè)，關(guān)系網(wǎng)，同一使命召集，企業(yè)遠景！

人和家庭，感情網(wǎng)，同一情感哺育，媽在家在！

人力資源管理體系網(wǎng)根本上是以人本增值為核心！

而互聯(lián)網(wǎng)+hr，是在新常態(tài)下融通三網(wǎng)合一，用一種體驗思維，打動情感,扛起責任，用一種認同和信任思維,激發(fā)使命，用一種社群運營思維,凝聚夢想!

互聯(lián)網(wǎng)+hr是一個互聯(lián)互通的商業(yè)民主時代，是一個基于大數(shù)據(jù)的知識經(jīng)濟時代，是一個開放、共享的“有機生態(tài)圈”時代。

課程目標

本課程通過對互聯(lián)網(wǎng)+hr新常態(tài)解析，從人力資源管理瓶頸入手，闡釋了破局之道、定位之法，并結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際提出人力資源管理者影響力提升的六感訓(xùn)練，六大實戰(zhàn)技術(shù)，人力資本管理的新常態(tài)思維，為人力資源管理者提供系統(tǒng)了解人力資源影響力，清晰人力資源管理者角色定位，明確人力資源價值，并為提升人力資源工作提供可借鑒的方法與技巧，以提高人力資源管理者認知，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+時代人力資本的增值。讓管理者清晰在互聯(lián)網(wǎng)+hr新常態(tài)下實現(xiàn)以下目標：

顛覆傳統(tǒng)人力資源管理思維，掌握互聯(lián)網(wǎng)+hr的選用育留新思維；

培養(yǎng)員工用戶思維，用用工驅(qū)動員工，實現(xiàn)hr管理的顛覆式推進；

剖析傳統(tǒng)人力資源體系的痛點，體驗互聯(lián)網(wǎng)+hr的操作體系功能設(shè)定，服務(wù)理念、平臺運營思維；

實現(xiàn)客戶價值至上與人力資本價值優(yōu)先的網(wǎng)狀價值，提升組織的效能。

實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+生態(tài)網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)，感情網(wǎng)三網(wǎng)合一，人力資本增值，提升核心競爭力。

培訓(xùn)對象

公司中、基層人力資源管理人員。

課程大綱

第一講 信息瓶頸——顯而易見的顯而易見領(lǐng)域

新常態(tài)下企業(yè)人力資本缺失的原因分析

一、關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)+人力資源的異端環(huán)境

1、環(huán)境壓力

2、資源制約

3、文化缺失

4、創(chuàng)新疲軟

5、戰(zhàn)略茫然

案例：人力資源管理存在“失落感”的原因？？

二、互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理的換系統(tǒng)與打補丁思維

傳統(tǒng)人力資源的講的六大平衡與六定原理分析

六大平衡系統(tǒng)，平衡vs不平衡；

六定原理模型，確定vs不確定；

不平衡與不確定原理；

2、大公司和小公司的人力資源博弈？

案例：蘇寧電器與國美電器，京東競爭與淘寶、騰訊之爭。

三、新常態(tài)下效能和效價理念的理解

新常態(tài)下的新經(jīng)濟關(guān)注的緣起

關(guān)注功能六定轉(zhuǎn)換為關(guān)注價值；

關(guān)注服務(wù)技巧轉(zhuǎn)換為關(guān)注體驗；

關(guān)注平臺鏈接轉(zhuǎn)換為關(guān)注增值。

第二講 理解破局——顯而易見的隱而不見領(lǐng)域

人力資源管理是企業(yè)核心生存之道

一、企業(yè)人力資源管理之道

企業(yè)人力資源價值源泉

打開價值黑匣子，人力資本是企業(yè)商業(yè)核心價值——員工的幸福感覺！

核心不變，時刻在變

未來生存思維

企業(yè)創(chuàng)新速度vs顧客需求速度

小米速度帶來的參與感三原則？

二、新常態(tài)下人力資源管理六感訓(xùn)練

1、新經(jīng)濟、新常態(tài)下員工的四化發(fā)展趨勢

2.如何讓員工感覺幸福的要求

案例：20年后回訪當初幸福之人，結(jié)果帶來的的思考

3、互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理須提供四重快樂！

4、新常態(tài)下人力資源管理隱而不見六感訓(xùn)練

第三講 智慧定位——隱而不見的顯而易見領(lǐng)域

企業(yè)人力資源管理創(chuàng)造價值法則

一、組織金字塔結(jié)構(gòu)

二、人力資源管理者認知模型

三、習慣決定性格，性格決定命運

分享：談?wù)勜熑闻c使命的認識，人力資源管理者的責任和使命是什么?

四、從乘客到司機轉(zhuǎn)變—— 做好的七個轉(zhuǎn)變

案例：上山

五、性格決定命運，文化決定方向

六、從個人貢獻者到成就組織效價的角色轉(zhuǎn)化之法

第四講 崇敬人本——隱而不見的隱而不見領(lǐng)域

企業(yè)人力資本價值效能提升之術(shù)

一、人力資源管理的提升

人力資源管理提升之術(shù)

1）系統(tǒng)的知識才是人力資本，資本才能增值

2、人力資本增值的基礎(chǔ)

人力資源管理效能和價值提升新常態(tài)

價值創(chuàng)造無邊界，員工與顧客共創(chuàng)價值！

案例：小米的100位殘粉的效價！

不能共享，因為沒有打動，

案例：hr微波爐加熱與電路加熱法。

大數(shù)據(jù)人力資源決策與效能計量管理

案例：互聯(lián)網(wǎng)+五維結(jié)構(gòu)的人力資源盤點價值！

思考：基于人力資本增值的動態(tài)優(yōu)化配置系統(tǒng)，實現(xiàn)職位管理與能力管理系統(tǒng)的有效監(jiān)測管理。

去中心化與員工自主經(jīng)營與管理

核心非核心，小人物也能創(chuàng)造大貢獻

客戶與用戶思維，

學(xué)會使用基站優(yōu)勢

案例：中國的電信的阿米巴引入的思考

情感鏈接、互動溝通，提升人才價值體驗

1）組織的三個發(fā)力點

2）營造環(huán)境，優(yōu)化組織性能

3）善用流程，規(guī)范組織運行

4）正視矛盾，解決組織沖突

5）解決沖突的六項策略

6）情感融通，融洽人際關(guān)系

7）文化快樂， 學(xué)會講故事傳遞快樂！

案例：互聯(lián)網(wǎng)思維:育人：用學(xué)習者推動學(xué)習者！京東的標桿思維

精準選人、構(gòu)建人才全面發(fā)展系統(tǒng)，打造人才供應(yīng)鏈

基于崗位人才體系構(gòu)建思維

基于戰(zhàn)略人才繼任者計劃

基于人性的互聯(lián)網(wǎng)增值供應(yīng)鏈

從周期激勵變?yōu)槿嬲J可激勵

案例：激勵的強制拆遷，異地再造思維。

7、人才企業(yè)所有制vs價值創(chuàng)造圈所有制

8.人力資本與貨幣資本共治、共享、共贏

分享:承諾-標桿—競賽—激勵

構(gòu)建人力資源效能對標管理體系，加速人力資源效能提升；

9、跨界思維，構(gòu)建人力資本價值網(wǎng)

實操：先“自由組合”；再“適當調(diào)整”；后“持續(xù)監(jiān)督”

第五講 發(fā)展共贏 ——亙古不變的顯而易見領(lǐng)域

互聯(lián)網(wǎng)+高績效人力本管理價值塑造

一、一個核心

績效為王，共創(chuàng)、共享、共治的人力資本價值。

二、兩個平衡

軟 硬實力平衡

三、三個層級

喜歡，信任、依賴

四、四個緯度

技能、行為、形象、道德

五、五個忠告

小、穩(wěn)、強、大、久

楊老師

教育及資格認證：

高級講師

清華大學(xué)工商管理碩士

國家高級公關(guān)師

國家高級心理咨詢師

國家高級人力資源管理師

國家人力資源管理師一級考證講師

星巴克中國青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目輔導(dǎo)導(dǎo)師

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)星巴克中國青年領(lǐng)導(dǎo)力項目特聘導(dǎo)師

《4D領(lǐng)導(dǎo)力》、北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心《六維領(lǐng)導(dǎo)力》認證講師

工作經(jīng)歷及專長

楊老師專注于人力資源管理領(lǐng)域，具有13年企業(yè)高級管理及人力資源管理實操和授課經(jīng)驗，曾服務(wù)于兵器工業(yè)集團及大型企業(yè)負責人力資源及企業(yè)管理工作，有著扎實的實踐操作能力，對HR管理體系的建設(shè)有完整的設(shè)計思路。擅長HR戰(zhàn)略規(guī)劃并組織實施，從人力資源體系建立、制度建設(shè)到人員招聘、培訓(xùn)開發(fā)、勞資管理、績效考核，熟悉各模塊工作。

楊老師服務(wù)的客戶遍布北京、天津、上海、深圳、廣州、成都、南京、武漢、鄭州、沈陽、長沙、西藏等地100余家企業(yè)，為三星中國、中國移動、中國電信、中鐵建工集團、中國重汽、美的集團、中國郵政、中國郵儲、中通通訊、中國建設(shè)銀行、中信銀行、柳工集團、陽光保險、華美集團、中通通訊、惠豐機電、建滔化工集團、金威啤酒集團、富士康集團、美的集團、巴士集團、重慶電工、遵義卷煙、共進電子、廣州恒大集團、廣州粒上皇食品、廣西路橋集團、河南心連心化肥、南寧威寧投資集團、南沙海城貨代、廣東省各地人才交流中心、清華國際MBA教學(xué)中心、武漢大學(xué)干部培訓(xùn)中心、華東理工大學(xué)培訓(xùn)中心、蘭州大學(xué)研究生院等多家大中型企事業(yè)單位進行中高層領(lǐng)導(dǎo)與管理技能、人力資源管理技能及職業(yè)素養(yǎng)提升、陽光心態(tài)培訓(xùn)500余場次。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風格

楊老師服務(wù)的部分客戶：美的集團、聯(lián)想集團廣州分公司、中國重汽集團、柳州重工、廣州本田(返2期)、華美集團、建滔化工集團(返4期)、亞能生物科技、中華商務(wù)印刷、重慶長江電工、美固電子、遵義卷煙廠、TATA木門，希順有機硅、深圳檢驗檢疫、赤灣港航、惠豐機電、雅昌彩印、奧宏藥業(yè)、河北敬業(yè)集團、哈爾濱鐵路局、深圳市方大集團、上海地鐵、重慶供電局、蘇州中盛集團、廣州合鴻達投資公司、中科南京十四所、長春市農(nóng)行、方大集團、杭州天創(chuàng)集團、南海本田、眉山啟明星公司……

楊老師性格開朗、幽默，親和力強，其堅持授人以魚不如授人以漁，倡導(dǎo)授人以欲。注重培訓(xùn)課程中的讓學(xué)員做主角，情景式教學(xué)。結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，課程風格幽默風趣、寓教于樂，寓理于例，深受廣大學(xué)員歡迎。

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