企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
熱門企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字
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解鎖教練核心能力
【課程編號(hào)】:MKT009538
解鎖教練核心能力
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年08月02日 到 2025年08月03日4200元/人
2024年08月17日 到 2024年08月18日4200元/人
2023年09月02日 到 2023年09月03日4200元/人
【授課城市】:上海
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供解鎖教練核心能力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:上海教練能力培訓(xùn)
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培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)管理者
課程收益
1.管理層了解人們的內(nèi)在動(dòng)力,掌握如何通過(guò)激 發(fā)動(dòng)力,培養(yǎng)他人;
2.學(xué)習(xí)教練型對(duì)話的特點(diǎn),通過(guò)聆聽和提問(wèn),對(duì)下屬實(shí)現(xiàn)有效授權(quán);
3.了解DISC行為風(fēng)格,提高人際敏感度;掌握對(duì)不同行為風(fēng)格的激勵(lì)策略;
4.示范并練習(xí)三個(gè)教練工具:雙輪、3F、5R等,幫助管理者運(yùn)用教練思維在實(shí)際工作場(chǎng)景里解 決問(wèn)題,達(dá)成目標(biāo)。
課程大綱
一、為什么教練?
1.四種領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格:演示四個(gè)不同風(fēng)格指 揮官型、英雄型、教師型、教練型。討論: 有什么特點(diǎn)?有什么影響?帶來(lái)什么文化?
2.什么帶來(lái)高績(jī)效?領(lǐng)導(dǎo)者帶來(lái)的團(tuán)隊(duì) 文化研討
3.好的溝通,不好的溝通: 場(chǎng)景體驗(yàn): 命令式溝通和成果導(dǎo)向的溝通,反思討論
4.持續(xù)的支持鼓勵(lì)問(wèn)責(zé):教練支持他人 成長(zhǎng)的SEA系統(tǒng)
5.自我覺(jué)察,情商發(fā)展:領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展情商 的關(guān)鍵在于自我覺(jué)察。
二、智慧共創(chuàng),自我覺(jué)察
1.激發(fā)的對(duì)話:基于價(jià)值觀和內(nèi)在動(dòng)力的對(duì)話技巧
2.結(jié)構(gòu)化聆聽:3F聆聽,練習(xí):事實(shí)、感受、意圖的 聆聽能力
3.雙輪矩陣:成果導(dǎo)向的執(zhí)行力教練工具
4.5R對(duì)話:建立信任、聚焦目標(biāo)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、挖掘資 源、跟進(jìn)問(wèn)責(zé),五步教練對(duì)話方法實(shí)踐與練習(xí)
5.我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣:通過(guò)“成功”“失敗”“尊 重”“自己”四個(gè)維度的探索,聚焦于自己的領(lǐng)導(dǎo)力 矩陣。(個(gè)人LOGO、一個(gè)詞、一句話;團(tuán)隊(duì)共識(shí)三個(gè) 詞一句話
6.行動(dòng)計(jì)劃:“多少不新”工具落地
三、信任關(guān)系,完美團(tuán)隊(duì)
1.4P行為風(fēng)格:從快、慢、關(guān)系導(dǎo)向還是 工作導(dǎo)向?覺(jué)察自我的行為風(fēng)格。
2.研討:不同行為風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)? 喜歡什么?不喜歡什么?
3.教練對(duì)話示范及練習(xí): 4P智慧
4.完美團(tuán)隊(duì):為什么團(tuán)隊(duì)有沖突?如何 化解沖突?如何基于才干進(jìn)行工作分配?
四、整合應(yīng)用,成果思維
1.教練狀態(tài):C-center中心,O-open開放,A- awareness覺(jué)察,C-connect鏈接,H-hold保持
2.體驗(yàn)教練狀態(tài):對(duì)比體驗(yàn)判斷與教練對(duì)話的差異。
3.中心狀態(tài)練習(xí):帶領(lǐng)大家體驗(yàn)中心狀態(tài)
4.成功畫面:激發(fā)未來(lái)愿景畫面,獲得成功體驗(yàn)。
5.行動(dòng)計(jì)劃:“多少不新”工具落地
王老師
王亮 ICF 國(guó)際教練聯(lián)盟授證PCC級(jí)專業(yè)教練、奧迪全球認(rèn)證輔導(dǎo)老師
資歷背景
1.國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的企業(yè)教練認(rèn)證
2.資深領(lǐng)導(dǎo)力講師、CEO高管教練
3.《世界級(jí)TTT培訓(xùn)講師》課程認(rèn)證講師
4.美國(guó)權(quán)威催眠協(xié)會(huì)ABH認(rèn)證
5.美國(guó)TLTA(時(shí)間線療法協(xié)會(huì))認(rèn)證
6.美國(guó)ABNLP(NLP權(quán)威協(xié)會(huì))頒發(fā)的NLP教練證書
授課風(fēng)格
1.授課思路清晰,邏輯嚴(yán)密
2.授課方式深入淺出,易于接受和理解
3.課堂氛圍活躍、互動(dòng)性強(qiáng)