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如何成為一名優(yōu)秀的部門(mén)主管

【課程編號(hào)】:MKT012002

【課程名稱(chēng)】:

如何成為一名優(yōu)秀的部門(mén)主管

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年06月13日 到 2025年06月13日2080元/人

2025年01月03日 到 2025年01月03日2080元/人

2024年06月28日 到 2024年06月28日2080元/人

【授課城市】:蘇州

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供如何成為一名優(yōu)秀的部門(mén)主管相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:蘇州部門(mén)主管培訓(xùn)

我要報(bào)名

咨詢(xún)電話(huà):
手  機(jī): 郵箱:
培訓(xùn)受眾:

中高層管理人員、各部門(mén)主管、經(jīng)理及具有管理潛質(zhì)的儲(chǔ)備干部等。

課程收益:

了解部門(mén)主管的角色與作用

掌握各項(xiàng)管理實(shí)戰(zhàn)技巧,全面提升管理能力

掌握有效的溝通及技巧高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧

提升管理者的各項(xiàng)自我管理能力及修養(yǎng)水平

課程大綱:

第一部分:部門(mén)主管的角色與作用

部門(mén)主管的重要性

部門(mén)主管的作用是什么?

部門(mén)主管應(yīng)該具備什么樣的心態(tài)?

成功的部門(mén)主管和失敗的部門(mén)主管對(duì)比

第二部分:標(biāo)準(zhǔn)化

SDCA是什么?PDCA是什么?

為什么要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化

標(biāo)準(zhǔn)化之一——建立你的團(tuán)隊(duì)文化

標(biāo)準(zhǔn)化之二——建立你的管理原則

標(biāo)準(zhǔn)化之三——建立你的日作業(yè)內(nèi)容

標(biāo)準(zhǔn)化之四——建立你的巡視確認(rèn)表(4M1E)

標(biāo)準(zhǔn)化之五——建立異常處理的流程

標(biāo)準(zhǔn)化之六——異常處理的方法

第三部分:如何激勵(lì)你的員工

什么是激勵(lì)

激勵(lì)的理論

期望理論

馬氏需求論

雙因素理論

何時(shí)激勵(lì)

激勵(lì)的七大方式

錯(cuò)誤的激勵(lì)方法

第四部分:如何輔助自己的上司

為什么要協(xié)助上司

如何向上司匯報(bào)工作

如何向上司提出建議

改變尋找借口的習(xí)慣

如何贏取上司的信任

周老師

上海交通大學(xué)戰(zhàn)略研究中心培訓(xùn)師;中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)院,中國(guó)訓(xùn)練研究發(fā)展中心專(zhuān)任講師

國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)講師。

周老師是一位資深的職業(yè)經(jīng)理人和企管顧問(wèn),曾在制造業(yè)工作超過(guò)6年,3年服務(wù)行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)中層管理有獨(dú)到的見(jiàn)解,擁有多年的培訓(xùn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),涉及生產(chǎn)制造業(yè)、餐飲業(yè)、房地產(chǎn)、通訊業(yè)、快速消費(fèi)品行業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域,有著豐富的行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。周老師先后為眾多企業(yè)進(jìn)行過(guò)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、管理咨詢(xún)和策劃,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,思路清晰,課程簡(jiǎn)潔,生動(dòng)、有趣、有序,深入淺出,通俗易懂,案例豐富,能與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行充分的互動(dòng),課程和實(shí)踐結(jié)合緊密,課程實(shí)用、實(shí)效性強(qiáng),極具親和力。主要領(lǐng)域:員工職業(yè)化、中層領(lǐng)導(dǎo)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理、綜合管理

周老師課程特色:

授課風(fēng)格親和力強(qiáng)、風(fēng)趣幽默、能夠吸引學(xué)員的注意力,引發(fā)學(xué)員興趣,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行思考,注重課堂的互動(dòng)效果,使學(xué)員在輕松的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)和技能。

曾服務(wù)過(guò)客戶(hù):德立西集團(tuán)、南車(chē)集團(tuán)、超人集團(tuán)、洋河酒業(yè)、波司登集團(tuán)、通用電氣、中脈科技、華東電子、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、旭電科技、西門(mén)子、金蝶軟件、用友軟件、方正電腦、卡夫食品、南方電網(wǎng)、中國(guó)電信、天馬醫(yī)藥、江蘇江海電容、新宏基化纖、海潤(rùn)科技、中國(guó)移動(dòng)、法泰電器、平安保險(xiǎn)、偉泰電子、山西電建、江蘇中聯(lián)科技、南風(fēng)集團(tuán)、華潤(rùn)雪花、遠(yuǎn)東鋁業(yè)、三九集團(tuán)、蒂花之秀、歐萊雅、有則科技、住友、華冶恒基軋輥、金陵石化、愛(ài)普液壓、中國(guó)電信、山東濰柴動(dòng)力、國(guó)美、江蘇陽(yáng)光集團(tuán)、明景電子、林洋電子、摩根集團(tuán)、長(zhǎng)青集團(tuán)等企業(yè);

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