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課程介紹

許多企業(yè)制定了偉大的戰(zhàn)略，但在執(zhí)行過程中卻遇到了重重阻礙，這其中固然有著多種復雜的原因，但無庸諱言中層管理者的執(zhí)行力起著至關重要的作用。要提高中層管理者帶領團隊執(zhí)行的能力。

本課程設計的出發(fā)點是針對企業(yè)中層主管普遍存在的問題進行深入剖析。使得中層主管在講師的引領下，深入分析自己在帶領團隊執(zhí)行過程中存在的問題，學會帶領團隊不折不扣堅定地完成企業(yè)目標的實用方法。

培訓方式：講授、研討、游戲、案例分析、多媒體演示等全景互動方式。

培訓受眾:

各部門總監(jiān)、經理、中高層管理者，人力資源部總監(jiān)、人事經理等中高層管理者

課程大綱:

引言

1.視頻案例：9.11的啟示

2.決定企業(yè)成敗90%是執(zhí)行

3.戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力

案例：故宮博物院失竊門

4.執(zhí)行中存在的問題：高度、速度、力度不夠

5.執(zhí)行力不高的原因剖析：不能、不想、不愿、不會執(zhí)行

第一部分 執(zhí)行心態(tài)

一、執(zhí)行的基本要求

問題一、認為上級的指示是錯的怎么辦？

視頻案例：劉備決定攻吳之后

問題二、工作太難、太煩、不愿意干怎么辦？

視頻案例解析：想辦法造炮

問題三、下級抵觸情緒大，推不動怎么辦？

視頻案例解析：拯救大兵瑞恩

二、執(zhí)行的應有心態(tài)

上級是你最大的客戶

學會換位思考

擺正自己的位置

接受現實走好人生的每一段路

三、執(zhí)行的行為準則

*不找借口

圖片案例：要為成功找方法，不要為失敗找借口

*積極主動

視頻案例：買土豆的故事

*發(fā)揮潛能

視頻案例：想辦法造炮

第二部分 提升團隊的執(zhí)行能力

大型情境模擬演練：廚藝大比拼

一、執(zhí)行前——認清目標做計劃

1.什么是目標

目標的SMART原則

2.什么是計劃

1)計劃的重要作用

2)原則一：綜合分析原則

視頻案例：博望坡孔明授權

3)原則二：工作細化原則

視頻案例：海爾的OEC管理法

4)原則三：責任落實原則

5)原則四：溝通到位原則

視頻案例：李云龍布置任務

二、執(zhí)行中——督導控制抓細節(jié)

視頻案例：蒙牛愛心牛奶義賣

1.原則一 過程控制原則

1)什么是控制

2)控制的必要性

3)三維控制圖

2.原則二、解決問題原則

1)發(fā)現問題

案例：慘案發(fā)生之后

2)分析問題

案例：可能與不可能

3)解決問題

3.原則三：注意細節(jié)原則

1)細節(jié)是認真的態(tài)度

視頻案例：挑戰(zhàn)者號航天飛機爆炸

2)細化管理的目標

視頻案例：海爾查找多余的螺絲釘

三、執(zhí)行后——總結反思多激勵

1)PDCA循環(huán)工作法

2)總結反思的要點

視頻案例：兵臨城下

執(zhí)行的四十八字真經

互動答疑

武老師

武女士是中石化股份有限公司天津分公司管理培訓專家；副教授；MBA; 國資委授予中國企業(yè)培訓教育百強培訓師；天津師范大學、北京交通大學、中石化管理干部學院等高等院校客座教授；

勞動部授證高級企業(yè)培訓師及師資講師；

中國職協(xié)全國企業(yè)班組長培訓示范基地首席優(yōu)秀培訓師；

三十余家企業(yè)管理咨詢機構特聘高級培訓師與咨詢顧問。

天津市十五立功獎章獲得者；

中石化集團公司建功獎章獲得者。

培訓特色：

在特大型國企工作二十八年并任中層主管多年，對企業(yè)的管理體制與運作方式非常熟悉，對中層主管與班組長的崗位職責、常見問題與心態(tài)都有比較透徹的了解．積累了大量生動鮮活的企業(yè)案例，在此基礎上開發(fā)了幾十門優(yōu)秀的培訓課程；同時，多年的培訓經驗加上刻苦的鉆研又使得她掌握了各種靈活的培訓方式，能夠創(chuàng)造良好的學習氛圍，使學員輕松接受所培訓的內容．因此，她的課程深受企業(yè)歡迎．她最擅長的是根據不同類型企業(yè)的實際需求，在調研的基礎上有針對性的開發(fā)與設計各類管理課程。

授課特點：

培訓原則——實戰(zhàn)性原則+針對性原則+互動式原則

培訓方式——講授+案例解析+情境模擬+行為演練+總結反思

培訓風格——激情親和+演講專業(yè)+知識系統(tǒng)+心靈滲透+教練技術

培訓風范——極具影響力、感染力和說服力

主要學術領域及研究成果：

管理學、心理學、人力資源管理、企業(yè)教練等；研究成果曾獲中石化管理創(chuàng)新成果二等獎，天津石化管理創(chuàng)新成果一等獎；曾在各類國家級核心期刊上發(fā)表學術論文30余篇。是中國職協(xié)與勞動部編寫《企業(yè)班組長培訓教程》的主要作者。

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