企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2024年
生產(chǎn)成本培訓(xùn)公開(kāi)課
生產(chǎn)成本培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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制造業(yè)成本管控與價(jià)值分析實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
【課程編號(hào)】:MKT016151
制造業(yè)成本管控與價(jià)值分析實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:生產(chǎn)成本培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年09月26日 到 2025年09月27日2800元/人
2024年10月11日 到 2024年10月12日2800元/人
2023年12月22日 到 2023年12月23日2800元/人
【授課城市】:深圳
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供制造業(yè)成本管控與價(jià)值分析實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】:佛山
【課程關(guān)鍵字】:深圳成本管控培訓(xùn),深圳價(jià)值分析培訓(xùn),深圳生產(chǎn)成本培訓(xùn)
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培訓(xùn)受眾:
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員。
課程收益:
1.突破財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的壁壘,快速掌握成本控制的方法;
2.改善日常管理工作的思維和方式,真正做到以成本為導(dǎo)向;
3.從管理的角度建立成本控制體系,將成本控制真正落實(shí)到日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中;
4.真正為企業(yè)提供一個(gè)完整的成本控制體系,并讓大家掌握其操做技能,從而有效地降低企業(yè)的成本,提升其競(jìng)爭(zhēng)力。
課程大綱:
第一部分:認(rèn)清成本,才能管控成本
1、成本降低10%,利潤(rùn)會(huì)翻一番嗎?
2、傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理對(duì)成本的認(rèn)識(shí)
3、思維破冰:父子與驢
4、討論一下:制造現(xiàn)場(chǎng)日常存在哪些成本與浪費(fèi)?
5、豐田公司對(duì)成本的認(rèn)識(shí)
6、總結(jié)一下:制造業(yè)成本“卅”字模型
第二部分:成本預(yù)算管理的基本思路
1、企業(yè)的資金從何而來(lái)?流向何處?
2、成本的基本定義、劃分、核算
3、如何成本的預(yù)算控制?
4、預(yù)算、預(yù)算管理的基本概念
5、為什么進(jìn)行預(yù)算?
6、現(xiàn)代企業(yè)預(yù)算管理的構(gòu)成要素!
第三部分:增值及如何消除浪費(fèi)
1、浪費(fèi)定義及類(lèi)型
2、降低制造成本著眼點(diǎn):排除浪費(fèi)
3、如何識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)
4、工廠中常見(jiàn)的浪費(fèi)及控制
5、目視管理在消除浪費(fèi)中的作用及執(zhí)行
6、現(xiàn)場(chǎng)中的七大管理浪費(fèi)
7、浪費(fèi)產(chǎn)生的主要原因及對(duì)策
8、怎樣根除現(xiàn)場(chǎng)的各種浪費(fèi)
案例分享:IE手法與目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用
第四部分:生產(chǎn)成本控制的工具與方法
1、現(xiàn)場(chǎng)成本控制的前提-損失分析
2、生產(chǎn)成本控制與降低的工具
3、現(xiàn)場(chǎng)管理的三大利器
4、工作效率的分析與改善
5、壓縮產(chǎn)量潛能的浪費(fèi)
6、運(yùn)用5W1H分析法,尋找管理改進(jìn)措施
7、形成和貫穿管理標(biāo)準(zhǔn)——以降低產(chǎn)量潛能浪費(fèi)
8、設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)
9、最低保養(yǎng)成本模式分析
案例分享:精益ABC成本控制方法研討
第五部分:一次做對(duì)——質(zhì)量成本的分析與控制
1、體會(huì)一下:折紙游戲
2、4δ與6δ質(zhì)量水平讓企業(yè)付出的代價(jià)對(duì)比
3、論討一下:企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的質(zhì)量成本都發(fā)生在哪些地方?
4、質(zhì)量成本的構(gòu)成
5、做好質(zhì)量成本控制必需要回答的五個(gè)問(wèn)題:
□ 質(zhì)量是什么?
□ 質(zhì)量分幾種?
□ 質(zhì)量是從哪來(lái)的?
□ 質(zhì)量好壞如何區(qū)分?
□ 對(duì)質(zhì)量我們的工作標(biāo)準(zhǔn)是什么?
6、思維破冰:ISO9000/TQM/O缺陷/6δ等質(zhì)量管理工具的對(duì)比分析
7、削減質(zhì)量成本的工具——標(biāo)準(zhǔn)化/目視化/FMEA/防呆
8、8D/七步糾錯(cuò)/5WHY/DMAIC——真正解決問(wèn)題在削減質(zhì)量成本中的應(yīng)用
分享:判定質(zhì)量投入效率及價(jià)值的根本方法;圖解質(zhì)量成本管理在工廠成本管理中的有效方法及籍此降低制造加工成本10%以上的方法
第六部分:看不到的地方浪費(fèi)最嚴(yán)重—找出并消除隱藏在現(xiàn)場(chǎng)流程中的成本
1、思維破冰—從泰勒在伯利恒鋼鐵廠的實(shí)驗(yàn)談起
2、豐田與富士康的價(jià)格優(yōu)勢(shì)與其消除流程中浪費(fèi)的關(guān)系
3、看清流程中浪費(fèi)的工具——IE
□ 流程分析:炒飯的流程優(yōu)化;
□ 作業(yè)分析:筆的組裝作業(yè);
□ 動(dòng)作分析:五個(gè)不同的動(dòng)作;
□ 實(shí)踐一下:切換時(shí)間的壓縮
4、科學(xué)精神——數(shù)據(jù)說(shuō)話與5S
5、分析一下:設(shè)備的浪費(fèi)在哪里?
第七部分:管理成本的控制與削減
1、日常管理成本的浪費(fèi)
□ 文件及表格更新方法,避免文件及表格重疊使用
□ 怎樣削減工廠行政費(fèi)用
□ 壓縮能源環(huán)節(jié)的浪費(fèi)
2、人員成本的控制與削減
□ 討論一下:人工成本的高低受什么因素影響?
□ 發(fā)掘潛在的過(guò)剩人員
□ 發(fā)現(xiàn)過(guò)剩間接人員的方法
□ 怎樣進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)分析
□ 形成和貫穿管理標(biāo)準(zhǔn)——以降低人工環(huán)節(jié)的浪費(fèi)
案例分享:浙江某全國(guó)知名木制品企業(yè)(宋老師輔導(dǎo))削減人員的方法實(shí)例
宋老師經(jīng)典總結(jié):“企業(yè)最大浪費(fèi)是員工智力,企業(yè)最貴資源是時(shí)間”
第八部分:說(shuō)到做到——成本控制在實(shí)踐中的應(yīng)用
1、成本控制重點(diǎn)與目標(biāo)的確定方法
2、豐田公司八大浪費(fèi)的實(shí)質(zhì)
3、項(xiàng)目管理方式在成本控制中的應(yīng)用
5、成本控制標(biāo)準(zhǔn)與過(guò)程控制的實(shí)施
7、成本指標(biāo)的責(zé)任鎖定與考核
8、摩托羅拉的自我承諾機(jī)制說(shuō)明了什么?
9、方法得當(dāng)與持續(xù)改進(jìn)
10、討論一下:為什么持續(xù)改進(jìn)不持續(xù)?
11、豐田公司的烏龜法則
12、一起來(lái):制定我們的成本控制計(jì)劃
Q&A:成本管理案例分析、討論與問(wèn)題交流
宋老師
中國(guó)著名現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)效改善專(zhuān)家,中山大學(xué)工商管理碩士,專(zhuān)注制造業(yè)的精益生產(chǎn)管理、設(shè)備工程管理、質(zhì)量管理、成本管理,精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的策略及實(shí)務(wù),對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)生產(chǎn)管理的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
宋老師具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn),曾先后在大型日企、德企等外資制造業(yè)與咨詢公司擔(dān)任中高級(jí)工程師,輔導(dǎo)過(guò)數(shù)千家大型企業(yè)集團(tuán)的培訓(xùn)、咨詢項(xiàng)目。
宋老師善于解答學(xué)員疑問(wèn),上課形式多樣,風(fēng)趣幽默,深入淺出,具很強(qiáng)的互動(dòng)性,深受客戶好評(píng)。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識(shí)管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn),向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。曾應(yīng)邀在廣州、深圳、東莞、中山、湛江、上海、寧波、溫州、青島、濰坊、成都、貴州、福建、湖北、江西等地舉辦近千場(chǎng)專(zhuān)題演講、其中的部分案例已成為咨詢、培訓(xùn)界經(jīng)典案例。宋老師培訓(xùn)五大特色:
啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性;
案例式教學(xué) — 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;
互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中,行為再?gòu)?fù)制及知識(shí)應(yīng)用度高;
強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí)中;
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、使學(xué)員對(duì)所學(xué)課題有更多感悟。
【主要培訓(xùn)與咨詢客戶(部分)】:
廣州本田、東風(fēng)汽車(chē)、京濱汽車(chē)電噴、恒邦隆汽配、霸王電池、東芝(TOSHIBA)、富邦國(guó)際、步步高、美的集團(tuán)、奧康集團(tuán)、卡西歐、安踏、建滔集團(tuán)、志高空調(diào)、偉易達(dá)、雷士光電、三星集團(tuán)、奇聲、信威工藝品、三洋微型馬達(dá)、虎彩集團(tuán)、貴航集團(tuán)、華豐機(jī)電、共達(dá)電、日發(fā)紡織機(jī)械、東林制衣有限公司、瑞森紙業(yè)、富士康集團(tuán)、精工集團(tuán)、TTI集團(tuán)、夢(mèng)天木業(yè)、正崴集團(tuán)、華盛中天機(jī)械集團(tuán)…