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干部訓(xùn)戰(zhàn)班:能征善戰(zhàn)的干部隊伍建設(shè)

【課程編號】:MKT019062

【課程名稱】:

干部訓(xùn)戰(zhàn)班:能征善戰(zhàn)的干部隊伍建設(shè)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【時間安排】:2014年09月19日 到 2014年09月20日6800元/人

2013年09月27日 到 2013年09月28日6800元/人

【授課城市】:北京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供干部訓(xùn)戰(zhàn)班:能征善戰(zhàn)的干部隊伍建設(shè)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:杭州 廣州 廈門 成都 佛山 深圳 上海

【課程關(guān)鍵字】:北京干部隊伍培訓(xùn)

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課程背景

華為公司從1987年2萬元起家,短短的30多年時間,發(fā)展成今天的20萬員工、年收入超8588億人民幣、通信行業(yè)全球排名第一、手機(jī)行業(yè)也曾全球排名第二的全球化大型公司,華為公司靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展?是什么推動了華為公司的的持續(xù)增長?任正非曾經(jīng)說過,華為公司的成功就是人力資源的成功,華為一直將人力資源管理工作作為公司戰(zhàn)略重心之一,在過去的三十年中,進(jìn)行了兩次完整的組織復(fù)盤,產(chǎn)生了《人力資源管理綱要1.0》《人力資源管理綱要2.0》這樣兩個系統(tǒng)性論述的文件,指導(dǎo)公司整體的人力資源體系建設(shè),完善的人力資源管理制度為華為的可持續(xù)發(fā)展提供著源源不斷的動力,而人力資源管理的核心之一就是干部管理,在長達(dá)三十年的探索中,逐步形成了清晰的干部標(biāo)準(zhǔn)和管理體系,以此牽引干部隊伍的發(fā)展,構(gòu)建起一支敢戰(zhàn)善戰(zhàn)的干部隊伍。近年來,在美國層層加碼的打壓之下,華為還能活下來并且有質(zhì)量的活下來,這支干部隊伍是最關(guān)鍵的因素之一。

面對激烈的市場競爭,企業(yè)該如何進(jìn)行干部培養(yǎng)和管理?如何打造一支能征善戰(zhàn)的干部隊伍?華為公司的干部管理實踐經(jīng)驗值得所有企業(yè)深入學(xué)習(xí)。通過此課程,其它企業(yè)在進(jìn)行人力資源管理或干部管理優(yōu)化或變革方面,能夠從中受益:在理解華為“為什么這樣做”之后,可以作為鏡子,針對自己企業(yè)的現(xiàn)狀充分借鑒。

常見干部使用問題:

1.明知道干部無法勝任當(dāng)前崗位,但又無法更換

2.選拔標(biāo)準(zhǔn)不明確,不清楚什么樣的人可以成為干部

3.干部能上不能下,老干部無處安放

4.干部隊伍沒有激情,缺乏使命感,不敢挑戰(zhàn)

5.對干部的考核和監(jiān)管不足,干部貢獻(xiàn)無法評價

課程收益

1.學(xué)習(xí)華為公司人力資源的經(jīng)典成功要素干部管理

2.明確干部使命,梳理良好的價值觀體系

3.掌握干部選拔原則和標(biāo)準(zhǔn)

4.明確干部發(fā)展路徑與成長通道

5.掌握干部的考核和監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)對象

董事長;總經(jīng)理;人力資源總監(jiān);中高層管理者

課程大綱

1. 華為公司干部管理的整體架構(gòu)

為什么干部隊伍建設(shè)對企業(yè)很重要?

路線一旦確定,干部是決定性因素

華為公司干部管理的發(fā)展歷程

華為干部管理的核心理念

干部管理全景圖

2. 干部的使命與責(zé)任

為什么要賦予干部使命感與責(zé)任感?

干部使命就是帶領(lǐng)團(tuán)隊充滿信心打勝仗

干部要有敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神

干部關(guān)鍵角色

踐行和傳承核心價值觀

聚焦客戶價值實現(xiàn),抓業(yè)務(wù)增長

改善端到端的業(yè)務(wù)流程,抓效率提升

均衡開展組織建設(shè),抓能力提升

研討:干部的使命和責(zé)任如何轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力?

3. 干部的標(biāo)準(zhǔn)與選拔

3.1 干部標(biāo)準(zhǔn)

干部標(biāo)準(zhǔn)是與業(yè)務(wù)匹配、持續(xù)發(fā)展演變的過程

核心價值觀是基礎(chǔ)

品德與作風(fēng)是底線

績效是分水嶺

關(guān)鍵要素是能力和經(jīng)驗

建立干部能力與經(jīng)驗詞典

如何將能力與經(jīng)驗應(yīng)用于具體的崗位和崗位群要求

研討:借鑒標(biāo)桿,結(jié)合公司實際提煉干部的核心要求

3.2 干部標(biāo)準(zhǔn)

猛將發(fā)于卒伍,宰相取于州郡

干部選拔的誤區(qū)

干部四部曲

干部選拔“三看兩正”

研討:當(dāng)前公司如何從內(nèi)和外部選拔干部,選拔過程存在哪些問題?

4. 干部規(guī)劃與繼任

4.1干部規(guī)劃

干部規(guī)劃常見問題

根據(jù)戰(zhàn)略確定需要多少干部?在哪里培養(yǎng)?到哪里去?

干部戰(zhàn)略規(guī)劃是干部管理的龍頭

從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到關(guān)鍵崗位識別

從差距分析到規(guī)劃

形成策略和舉措

4.2 干部繼任

“四點一線”的干部繼任計劃是干部規(guī)劃的核心載體

使用一代、選拔一代、考驗一代、涌現(xiàn)一代

繼任計劃:面向未來發(fā)展建立梯隊

干部繼任計劃模板

如何用好繼任工具

用好干部考察,發(fā)現(xiàn)更多人才

研討:當(dāng)前公司干部梯隊建設(shè)采取的措施與存在的不足

5. 干部的培養(yǎng)與發(fā)展

將軍是打出來的,是選拔制,不是培養(yǎng)制

干部“之”字形發(fā)展

訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的干部成長模式

各層干部發(fā)展的整體框架

華為特色的關(guān)鍵崗位“角色認(rèn)知”模型

做好認(rèn)知、賦能、領(lǐng)導(dǎo)力三個循環(huán)

上崗階段的關(guān)鍵工具:上崗談話、90天轉(zhuǎn)身

典型賦能項目介紹:FLDP、GMDP、高研班

研討內(nèi)容:如何解決新干部的“高陣亡率”問題

6. 干部的使用與管理

6.1 干部績效考核

干部績效績效承接戰(zhàn)略目標(biāo)

堅持責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向 ,分層分級全方位考核干部

絕對考核(多勞多得)和相對考核(賽馬機(jī)制,組織螺旋式上升)

績效牽引,給火車頭加滿油;機(jī)會驅(qū)動,把工作當(dāng)作報酬

6.2 干部流動

圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展需要進(jìn)行干部流動

干部流動的流向管理與使能機(jī)制

任期制是干部能夠流動的基礎(chǔ)條件

干部流動與退出背后的思考:降落傘計劃

6.3 干部監(jiān)管

堡壘最容易從內(nèi)部攻破

工作作風(fēng)和生活作風(fēng)兩手抓

干部作風(fēng)建設(shè)與監(jiān)管

干部八條與干部自律宣言

強(qiáng)化自我約束與制度約束

完善問題預(yù)警機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

研討:當(dāng)前公司在干部使用管理中存在哪些問題?從標(biāo)桿企業(yè)中得到哪些借鑒?

7. 干部管理的組織運作機(jī)制

干部管理為什么從“一長制”發(fā)展到“三權(quán)分立”

AT(admin team)的建立與運作原則

從“君權(quán)神授”到“權(quán)力的籠子”

課程總結(jié)與問題討論

袁老師

22年華為經(jīng)歷

華為大學(xué)學(xué)習(xí)專家

華為干部管理領(lǐng)域?qū)<?/p>

華為金牌講師

袁老師2000年加入華為,是華為干部賦能體系學(xué)習(xí)專家、干部管理專家,且最近三年連續(xù)獲得華為金牌講師榮譽,具有豐富的業(yè)務(wù)管理與人力資源管理經(jīng)驗,對干部管理、企業(yè)文化、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、績效等人力資源領(lǐng)域管理專題具有豐厚的實踐經(jīng)驗與獨到理解。老師先后在華為大學(xué)、地區(qū)部、華為子公司工作,長期從事學(xué)習(xí)領(lǐng)域及干部管理領(lǐng)域工作,期間主導(dǎo)/參與過華為干部賦能體系建設(shè)、華為大學(xué)流程建設(shè)、子公司干部考察體系建設(shè),對干部管理、干部賦能、企業(yè)大學(xué)運作都有深刻獨到的理解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

老師在華為大學(xué)期間,曾管理過新員工入職融入培訓(xùn)項目(全球20000人次/年)、基層管理者賦能項目(全球3000人次/年)、國家代表/研發(fā)總經(jīng)理賦能項目(GMDP)、研發(fā)高研班、 2012實驗室領(lǐng)軍專家賦能等多個項目。

結(jié)合干部管理、干部賦能等工作中的豐富經(jīng)驗和深厚積累,曾為多家企業(yè)進(jìn)行賦能,如為遠(yuǎn)景公司、隆基綠能、復(fù)旦商學(xué)院、鼎橋?qū)W院、海亮集團(tuán)、安克創(chuàng)新等大型企業(yè)和組織提供華為培訓(xùn)體系、干部管理體系賦能,使過往的優(yōu)秀經(jīng)驗得到進(jìn)一步實踐。在輔導(dǎo)及授課過程中,能與學(xué)員進(jìn)行深度互動和研討,解決學(xué)員實際問題,深受客戶歡迎與認(rèn)可。

主講課程

《能征善戰(zhàn)的干部隊伍建設(shè)》:如何打造一支驍勇善戰(zhàn),導(dǎo)向沖鋒的干部隊伍

《華為大學(xué):將軍的搖籃》:基于公司戰(zhàn)略,系統(tǒng)構(gòu)建培訓(xùn)體系,總結(jié)萃取知識資產(chǎn),助力公司持續(xù)商業(yè)成功

《訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合:華為大學(xué)學(xué)習(xí)項目設(shè)計方法》:系統(tǒng)講解中大型培訓(xùn)項目的運作,幫助企業(yè)構(gòu)建重點崗位的賦能學(xué)習(xí)服務(wù)

《熵減:華為組織活力的秘密》:借鑒華為標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)驗,尋找企業(yè)組織活力的密碼

《生生不息:華為文化建設(shè)實踐》:分析華為的價值觀內(nèi)核,以及價值觀如何指導(dǎo)人力資源制度的建設(shè),通過制度影響公司文化建設(shè)

《成為卓越管理者—管理者轉(zhuǎn)身》:從角色認(rèn)知到具體管理行為,幫助骨干員工順利完成管理者的轉(zhuǎn)身

《基于“企業(yè)價值循環(huán)”的績效管理體系建設(shè)》:如何構(gòu)建企業(yè)的績效管理體系,管理者如何有效實施績效管理

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