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培訓(xùn)受眾:

初級培訓(xùn)師 管理中層

課程收益:

PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的縮寫，即國際專業(yè)講師培訓(xùn)。該課程最早于美國研制開發(fā)，后傳入亞洲，由周平老師于1994年引進(jìn)中國。PTT是目前國內(nèi)唯一被國際所認(rèn)可的專業(yè)講師培訓(xùn)課程。因其課程內(nèi)容的實(shí)用價值和教學(xué)方法的有效性，對講師的專業(yè)知識、授課技能均有全面的提升，見效迅速，而深受培訓(xùn)界和企業(yè)界的好評。

? 訓(xùn)練講師的自我管理、緊張情緒調(diào)整，讓講師在講臺上能輕松自如地發(fā)揮；

訓(xùn)練講師的感性語言、理性語言及豐富的肢體語言，大量臺上臺下的走動，大量的學(xué)員互動技巧，幫助老師把課堂氣氛變得非常輕松，使學(xué)員全身心地融入其中；

訓(xùn)練講師對課程內(nèi)容深度的把握、對理論知識與實(shí)踐的合理結(jié)合，對課程內(nèi)容的不斷創(chuàng)新能力；

訓(xùn)練講師對培訓(xùn)現(xiàn)場的控制能力：激發(fā)學(xué)員的互動能力、組織研討會的能力，激發(fā)學(xué)員主動提問的能力，讓講師達(dá)成高品質(zhì)的培訓(xùn)效果；

訓(xùn)練講師不斷自我提升的能力，處理培訓(xùn)現(xiàn)場緊急問題的能力；訓(xùn)練講師對學(xué)員學(xué)習(xí)效果跟進(jìn)和后期輔導(dǎo)的能力，訓(xùn)練講師為人師表和嚴(yán)于自我要求的能力。

課程大綱:

第一天

9:30～12:00開訓(xùn)導(dǎo)言

PTT核心宗旨及核心宗旨在其他課程中的使用

PTT第一、第二、第三個重要詞

企業(yè)培訓(xùn)需求盤點(diǎn)與課程取向

培訓(xùn)揭秘【企業(yè)培訓(xùn)意識三層次】

市場上培訓(xùn)師的四種狀況及特點(diǎn)

每人一分鐘講課訓(xùn)練

13:30～16:30講師四種常用課程結(jié)構(gòu)

案例：四種不同風(fēng)格授課

講師感性與理性的關(guān)系及感性與理性完美搭配

講師肢體語言訓(xùn)練

講師感性語言訓(xùn)練

第二天

9:30～12:00第一天課程回顧與第一天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤點(diǎn)

講師緊張分析與講師緊張克服訓(xùn)練

講師重要技巧——開場三問訓(xùn)練

講師開場30分鐘要解決的二件大事：學(xué)員學(xué)習(xí)心情的思考

講師全方位互動技巧 講師開心金庫研究 講師預(yù)演未來訓(xùn)練

講師理性語言訓(xùn)練

講師丹田語言訓(xùn)練

講師全方位互動技巧訓(xùn)練

13:30～16:30講師課程開發(fā)

講師課程開發(fā)的三大資源依據(jù)

講師課程開發(fā)的三個思考

課程開發(fā)的四個階段及每個階段的要求

課程開發(fā)第一步訓(xùn)練

課程開發(fā)第一步研討會完善

課程開發(fā)第一步修改、確定內(nèi)容

PTT學(xué)員每人5分鐘講課訓(xùn)練

講師講課信心建立

講師課程中難纏學(xué)員處理技巧

PTT學(xué)員每人5分鐘講課訓(xùn)練

講課對2天課程全面回顧

16:30～16:50填寫調(diào)查問卷 合影留念

洪老師

主講老師介紹 洪海江 雙碩士

中國PTT第二代代表人物

江蘇省教育廳 江蘇學(xué)信職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院PTT首席講師

教學(xué)設(shè)計教學(xué)法專家 溝通與表達(dá)訓(xùn)練專家

周平老師親授弟子 周平老師講師團(tuán)成員

浙江大學(xué)、上海交大特邀講師

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