企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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2024年
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新舊QC七大手法訓(xùn)練
【課程編號(hào)】:MKT021538
新舊QC七大手法訓(xùn)練
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:質(zhì)量管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年09月29日 到 2025年09月30日3600元/人
2024年10月14日 到 2024年10月15日3600元/人
2023年10月16日 到 2023年10月17日3600元/人
【授課城市】:柳州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供新舊QC七大手法訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:柳州新舊QC七大手法培訓(xùn)
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課程概述
本課程時(shí)長為2天。
在許多公司已經(jīng)認(rèn)證了ISO 9000等質(zhì)量管理體系的今天,如何獲得和超越競爭對手的質(zhì)量水平是大家殫精竭慮的問題?數(shù)據(jù)分析是質(zhì)量改進(jìn)的基礎(chǔ),新舊品管七大手法是常用而且非常好用的工具,是很多質(zhì)量管理人士的至愛,但存在對不同工具如何用,何時(shí)用,如何組合發(fā)揮功效的問題;SGS整合全球培訓(xùn)資源,推出品管新舊七工具課程,讓你對品管工具形成全新認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)受眾:
品管人員、組長、課長、經(jīng)理等問題分析與決策人員
課程收益:
了解新舊品管七大手法的作用
掌握新舊品管七大手法的運(yùn)用時(shí)機(jī)、運(yùn)用領(lǐng)域、不同方法整合運(yùn)用,提升數(shù)據(jù)收集、整理、分析和利用的功效
通過學(xué)習(xí),盡可能產(chǎn)生自創(chuàng)性的工具
課程大綱:
一、質(zhì)量管理基本原理和知識(shí)、意識(shí)
1、質(zhì)量的術(shù)語
2、質(zhì)量的等級(jí)和一致性
3、質(zhì)量特性的組成
4、互利互惠的供方關(guān)系(JQM)
5、持續(xù)改進(jìn)的方式(漸進(jìn)式和突破式等)
6、改進(jìn)的核心—過程
7、改進(jìn)的對象—數(shù)據(jù)
8、持續(xù)改進(jìn)的成功結(jié)果
二、實(shí)際演練
1、提出現(xiàn)場的問題點(diǎn)(包括效率、成本、品質(zhì)、服務(wù)和安全方面)
1)維持還是改善
2)新舊品管七工具的價(jià)值
3)如何系統(tǒng)整合式的運(yùn)用7種工具
4)識(shí)別現(xiàn)場問題點(diǎn)的要領(lǐng)
5)活動(dòng)題目的決定
6)問題點(diǎn)一覽表的制作
7)活動(dòng)題目選定理由
8)活動(dòng)目標(biāo)的決定
9)擬定活動(dòng)計(jì)劃
10)實(shí)際演練:擬定改進(jìn)課題、目標(biāo)、問題點(diǎn)、理由、計(jì)劃和資源?
11)反饋
2、決定評價(jià)特性及影響問題點(diǎn)的主要原因
1)腦力激蕩術(shù)的四大原則、實(shí)施和效果
2)特性要因圖的作法、用途和特點(diǎn)
3)FMEA的分析和利用
4)親和圖的作法、用途和特點(diǎn)
5)關(guān)聯(lián)圖的作法、用途和特點(diǎn)
6)實(shí)際演練:試用腦力激蕩術(shù),繪制和課題相關(guān)的特性要因圖和FMEA表
7)反饋
3、如何把握影響問題點(diǎn)的事實(shí)及觀察現(xiàn)場
1)把握事實(shí)觀察現(xiàn)場
2)何謂調(diào)查表
3)調(diào)查表的特征
4)設(shè)計(jì)調(diào)查表的要點(diǎn)
5)調(diào)查表的種類
6)調(diào)查表的設(shè)計(jì)
7)實(shí)際演練:制作調(diào)查表一份
8)反饋
4、了解事實(shí)狀況
1)收集數(shù)據(jù)的重要性
2)收集數(shù)據(jù)的目的
3)表示作業(yè)結(jié)果的數(shù)據(jù)
4)表示原因的狀態(tài)或條件的數(shù)據(jù)
5)數(shù)據(jù)的種類
6)收集數(shù)據(jù)的步驟
7)收集數(shù)據(jù)應(yīng)注意事項(xiàng)
8)控制圖的使用和分析
9)實(shí)際演練:將各組員的調(diào)查收據(jù)收集匯總,并作出評價(jià)
10)反饋
5、如何把握影響問題點(diǎn)的主要原因
1)把握重要要因
2)何謂柏拉圖(排列圖)
3)柏拉圖的作法
4)柏拉圖分析的要領(lǐng)
5)何謂直方圖
6)直方圖的作法
7)何謂層別法
8)層別法的要領(lǐng)
9)實(shí)際演練:利用層別法制作柏拉圖或直方圖
10)反饋
6、如何提出解決問題的對策
1)改善的觀念
2)提出對策的想法
3)提出對策的步驟
4)制定對策的工具:PDPC法、防錯(cuò)技術(shù)、三多原則、5W2H2R方法
5)提出對策應(yīng)注意事項(xiàng)
6)整理改善對策
7)提出對策的技巧
8)對策實(shí)施計(jì)劃的制定
9)對策實(shí)施計(jì)劃書
10)實(shí)際演練:制定對策方案和計(jì)劃表
11)反饋
7、實(shí)施對策
1)改善對策的試行
2)改善對策的檢討
3)實(shí)施改善對策的要領(lǐng)
4)矩陣圖的作法、特點(diǎn)和用途
5)箭線圖的作法、用途和特點(diǎn)
6)實(shí)施改善對策的注意事項(xiàng)
7)實(shí)際演練:實(shí)施對策記錄
8)反饋
8、效果如何確認(rèn)
1)效果確認(rèn)的目的
2)效果確認(rèn)的先決條件
3)效果確認(rèn)的要領(lǐng)
4)效果確認(rèn)的方法:推移圖
5)效果確認(rèn)應(yīng)注意事項(xiàng)
6)實(shí)際演練:模擬效果確認(rèn),制作推移圖
7)反饋
9、改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化與維持效果
1)維持效果的重要性
2)何謂標(biāo)準(zhǔn)化
3)標(biāo)準(zhǔn)化的目的
4)標(biāo)準(zhǔn)化體系
5)標(biāo)準(zhǔn)分類
6)擬定工作規(guī)范應(yīng)注意事項(xiàng)
7)工作規(guī)范的修訂
專家老師
由知名專家講授,運(yùn)用眾多實(shí)戰(zhàn)案例,深入淺出剖析難點(diǎn)問題,欲了解老師更多詳情,敬請致電咨詢。
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