企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
員工激勵(lì)培訓(xùn)公開(kāi)課
員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
熱門(mén)企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字
您所在的位置:名課堂>>公開(kāi)課>>員工激勵(lì)培訓(xùn)公開(kāi)課
非物質(zhì)激勵(lì)-員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì)
【課程編號(hào)】:MKT021588
非物質(zhì)激勵(lì)-員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:員工激勵(lì)培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年06月20日 到 2025年06月20日1980元/人
2024年07月05日 到 2024年07月05日1980元/人
2023年07月21日 到 2023年07月21日1980元/人
【授課城市】:北京
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供非物質(zhì)激勵(lì)-員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:北京員工心理洞察培訓(xùn),北京員工激勵(lì)培訓(xùn)
我要報(bào)名
咨詢(xún)電話(huà): | |
手 機(jī): | 郵箱: |
課程介紹:
員工激勵(lì)是企業(yè)管理中的永恒話(huà)題!中國(guó)現(xiàn)已進(jìn)入發(fā)展新時(shí)期,大部分中國(guó)人(特別是一、二線(xiàn)城市)已脫離貧困,所以對(duì)于職場(chǎng)的白領(lǐng)們,大家上班不僅僅需要的是一份能夠養(yǎng)家的薪水,更希望公司可以提供給他們一個(gè)發(fā)展的空間,一個(gè)可以施展的舞臺(tái)和一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的通路。即員工想要的不僅僅是一份工作,還期望這份工作能帶給他“美好的心理體驗(yàn)”:這里有夢(mèng)想、有快樂(lè)、有互相給予的支持和溫暖!
本次課程,我們正是幫助企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)員工內(nèi)外在激勵(lì)方法,帶領(lǐng)員工、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)目標(biāo),最終達(dá)到共贏的結(jié)果!
培訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)中高層管理者、部門(mén)經(jīng)理/主管
培訓(xùn)目標(biāo):
?有效了解員工內(nèi)外在激勵(lì)需求,掌握非物質(zhì)激勵(lì)的工具與方法
?有效地提升領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工行為的影響力
課程大綱
第一部分、激勵(lì)技術(shù)的原理解析
1.激勵(lì)究竟是什么?
2.來(lái)自部分管理者的思維與分析
3.員工究竟在想什么
4.人性的解讀及激勵(lì)的不同理論
5.激勵(lì)的兩大核動(dòng)力——需要與動(dòng)機(jī)
6.外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力
7.激勵(lì)解決的員工工作動(dòng)力的三個(gè)核心問(wèn)題
8.激勵(lì)與需要和動(dòng)機(jī)的關(guān)聯(lián)
9.激勵(lì)的特點(diǎn)解析
10.激勵(lì)的兩大層級(jí)
第二部分:外在激勵(lì)法的原理及應(yīng)用
一、外在激勵(lì)法的核心及表現(xiàn)形式
1.案例分享:從一場(chǎng)亞冠比賽說(shuō)起
2.本質(zhì)在于在短時(shí)間內(nèi)有效的調(diào)動(dòng)員工的工作熱情
二、外在激勵(lì)法的表現(xiàn)形式
1.激勵(lì)從踏入職場(chǎng)的那一刻就應(yīng)當(dāng)開(kāi)始
2.一日之計(jì)在于晨,魅力早會(huì)的營(yíng)造
3.驅(qū)除職業(yè)倦怠-快樂(lè)裝扮,讓職場(chǎng)充滿(mǎn)活力
4.健身“午”分鐘,帶來(lái)好精神
5.動(dòng)員大會(huì),鼓足干勁
第三部分:內(nèi)在激勵(lì)法的原理及應(yīng)用
一、內(nèi)在激勵(lì)法的核心及方法論
1.內(nèi)在激勵(lì)法喚起員工的自我工作的源動(dòng)力
2.激勵(lì)的DNA解析
1)驅(qū)使員工產(chǎn)生行為的關(guān)鍵力量
2)員工的需求層次解析
3)內(nèi)心歡迎的受獎(jiǎng)賞與激勵(lì)的方式
二、驅(qū)使員工產(chǎn)生行為的關(guān)鍵力量
1.令人敬佩的領(lǐng)導(dǎo)
?卓越的領(lǐng)導(dǎo)力
?領(lǐng)導(dǎo)品牌塑造的三大方略
?素養(yǎng)
?信譽(yù)
?互惠
2.知人善任——根據(jù)員工的特性來(lái)進(jìn)行工作激勵(lì)
1)不同員工的工作傾向性?xún)纱缶S度
?關(guān)注事&關(guān)注人
?直接(快)&間接(慢)
2)四大矩陣
?DISC典型特質(zhì)人員案分析
?D類(lèi)典型特質(zhì)人員分析及激勵(lì)措施
?I類(lèi)典型特質(zhì)人員分析及激勵(lì)措施
?S類(lèi)典型特質(zhì)人員分析及激勵(lì)措施
?C類(lèi)典型特質(zhì)人員分析及激勵(lì)措施
3)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):DISC風(fēng)格測(cè)評(píng)
三、員工的需求層次解析與探尋
1.基礎(chǔ)需求方法論-五大需求理論在當(dāng)下的發(fā)展與應(yīng)用
1)財(cái)富基礎(chǔ),衣食住行
2)綜合保障,身心安全
3)感情歸屬,愛(ài)與被愛(ài)
4)心理感受,受人擁戴
5)追求發(fā)展,夢(mèng)想自由
2.員工的需求探尋
1) 觀(guān)察法
2)訪(fǎng)談法
3)問(wèn)卷法
四、內(nèi)心歡迎的受獎(jiǎng)賞與激勵(lì)的方式
1.激勵(lì)夢(mèng)想劇場(chǎng)
2.夢(mèng)場(chǎng)——愿景激勵(lì)法
3.情場(chǎng)——建設(shè)情感賬戶(hù)
4.樂(lè)場(chǎng)——讓員工開(kāi)心起來(lái)
5.名場(chǎng)——讓員工感到自豪
6.心場(chǎng)——和員工保持緊密溝通
7.賽場(chǎng)——在比拼中體現(xiàn)自身價(jià)值
8.教場(chǎng)——讓員工的價(jià)值得到尊重
9.戰(zhàn)場(chǎng)——挑戰(zhàn)性激勵(lì)
……
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):激勵(lì)夢(mèng)想劇場(chǎng)的操作與名企案例展示
孫老師
一、講師背景
工商管理碩士、人本管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、資深企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)、英才研究院專(zhuān)家組成員、北大經(jīng)理人研修班特聘講師、清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘講師、 國(guó)家人力資源資格認(rèn)證班特聘講師、大型職場(chǎng)互動(dòng)欄目《向職場(chǎng)出發(fā)》特邀嘉賓。20年職業(yè)歷程,歷任國(guó)內(nèi)大型企業(yè)集團(tuán)、香港上市集團(tuán)公司、歐資跨國(guó)集團(tuán)等多家大型企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)及高管職位,長(zhǎng)達(dá) 8 年企業(yè)管理咨詢(xún)及培訓(xùn)工作,在多年的工作中積累了極其豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
二、授課特點(diǎn)
孫老師具有多年的管理咨詢(xún)及培訓(xùn)工作經(jīng)歷,并常常受邀于多家電臺(tái)媒 體擔(dān)任嘉賓,其培訓(xùn)風(fēng)格極具親和力,培訓(xùn)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)員提出現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并善 于引導(dǎo)學(xué)員深度思考問(wèn)題的原因及解決之道。
授課以課程內(nèi)容實(shí)用性為核心原則,拋開(kāi)“假”“大”“空”“吹”,拒絕不設(shè) 底線(xiàn)的作秀與故弄玄虛的吹捧,不切合實(shí)際的案例以及矯揉造作的表演式培訓(xùn), 孫老師推崇并踐行“內(nèi)容系統(tǒng)性;案例本土性;工具簡(jiǎn)單性;操作實(shí)際性”的課 程設(shè)計(jì)與授課方法,以身邊事,實(shí)際事,真實(shí)度為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行講解,極大地提高 了培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化率,受到了眾多學(xué)員和組織的高度認(rèn)可與贊譽(yù),被稱(chēng)為“接地氣” 的實(shí)戰(zhàn)講師。
在培訓(xùn)方式中擅長(zhǎng)通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)、質(zhì)問(wèn)、探詢(xún)、配合案例教學(xué)、小組討論和 實(shí)戰(zhàn)演練以及視頻點(diǎn)評(píng)等多種互動(dòng)性非常強(qiáng)的方式,積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊 張的思考與感受。
三、主講課程
《MTP中層領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)提升》、《新晉主管/經(jīng)理管理技能提升》、《授權(quán)與激勵(lì)技術(shù)》、《情景領(lǐng)導(dǎo)》、《對(duì)位管理-領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知》等
四、服務(wù)過(guò)的部分客戶(hù)
中國(guó)高科、中紡協(xié)、中煤集團(tuán)、中國(guó)制鈔、中國(guó)黃金、北汽集團(tuán)、南方電網(wǎng)、 南車(chē)集團(tuán)、大港油田、華潤(rùn)三九藥業(yè)、搜狗、北京航信、新疆航信、廣州白云機(jī) 場(chǎng)、紅星美凱龍、山東郵政、北京電信、廣發(fā)銀行、光大銀行、中信和業(yè)、東風(fēng) 汽車(chē)、現(xiàn)代汽車(chē)、方正寬帶、中關(guān)村發(fā)展集團(tuán)、五洲東方、天津電力、梧州電力、 保定電力、石化盈科、中國(guó)裝飾、麗貝亞集團(tuán)、強(qiáng)氧科技、豫聯(lián)集團(tuán)、國(guó)合汽貿(mào)、 河北天昕、深圳亞輝龍、銀泰百貨、杭州城投、紅山集團(tuán)、英利體育、東明家具、 中華英才網(wǎng)、安邦集團(tuán)、新聯(lián)合投資集團(tuán)、天山地產(chǎn)、軌道交通、上海多倫化工、 野田化工、中僑能源、神威藥業(yè)、銀河人才網(wǎng)、太太樂(lè)雞精、露露集團(tuán)、健力寶 集團(tuán)、1+2 聯(lián)合不動(dòng)產(chǎn)、漢唐集團(tuán)、兄弟伊蘭、龍騰工程機(jī)械、海化能源、津橋 留學(xué)、宅急送、鴻名地產(chǎn)等數(shù)百家企業(yè)和組織。