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金字塔原理—邏輯思維與有效表達(dá)
【課程編號】：MKT033260
金字塔原理—邏輯思維與有效表達(dá)
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：溝通技巧培訓(xùn)
【時間安排】：2025年04月24日 到 2025年04月25日5160元/人
2024年12月12日 到 2024年12月12日5160元/人
2024年09月27日 到 2024年09月28日5160元/人
【授課城市】：上海
【課程說明】：如有需求,我們可以提供金字塔原理—邏輯思維與有效表達(dá)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：上海金字塔原理培訓(xùn),上海邏輯思維培訓(xùn)
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課程簡介
在工作中遇到棘手問題時，您是否常常感到無從下手？
自己盡心盡力完成的報告和商務(wù)方案，卻得不到領(lǐng)導(dǎo)或客戶的認(rèn)可，您是不是在為此苦惱？
學(xué)會《金字塔原理》，您的狀態(tài)將從此徹底改變！
金字塔原理是麥肯錫的兩大工具之一，能有效幫助人們掌握思考問題的關(guān)鍵方法，養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化的思維方式，輕松構(gòu)建思維導(dǎo)圖。金字塔原理強(qiáng)調(diào)：中心思想明確，結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進(jìn)。
掌握金字塔原理，可以強(qiáng)化學(xué)員以受眾為中心的觀念，關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關(guān)注點、興趣點和興奮點，想清內(nèi)容說什么、怎么說，掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動作，使使商務(wù)/工作匯報更加切合受眾的需要。
課程特點
提高結(jié)構(gòu)化思維能力，輕松構(gòu)建思維導(dǎo)圖，思考全、準(zhǔn)、快。提高結(jié)構(gòu)化思維能力，輕松構(gòu)建思維導(dǎo)圖，思考全、準(zhǔn)、快。掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題，找到問題的切入點。
通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助你了解并掌握如何運用金字塔原理自下而上思考、自上而下表達(dá)，使你在最短時間內(nèi)做出最簡潔有力的表達(dá)，呈現(xiàn)更為清晰、更加專業(yè)！
匯報工作：言簡意賅，條理清晰，重點突出，緊扣領(lǐng)導(dǎo)意圖。
促進(jìn)內(nèi)部合作，有效達(dá)成組織目標(biāo)。
課程大綱
第一單元：金字塔思維與金字塔結(jié)構(gòu)
1.金字塔思維的應(yīng)用效果與作用
2.邏輯思維Vs有效表達(dá)
第二單元：為什么選擇金字塔原理
1.要想有效溝通，必須先將你的思想觀點分組
2.要想有效溝通，必須先傳遞你的分組的邏輯
3.要想有效溝通，必須是構(gòu)建看得見的金字塔
4.要想有效溝通，自上向下是最有效傳遞方式
5.構(gòu)建金字塔能力的3342技巧(3法則3規(guī)則4邏輯2方法)
第三單元：構(gòu)建方法-自上而下表達(dá)-構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵流程
1.構(gòu)建金字塔的法則1：先從結(jié)論說起
2.構(gòu)建金字塔的法則2：再說中心思想：中心思想的要訣TOPS
3.構(gòu)建金字塔的法則3：展開邏輯推導(dǎo)
4.縱向關(guān)系:主題和子題之間的縱向關(guān)系：確定關(guān)鍵句-通過縱向的疑問/回答式對話進(jìn)行金字塔主題和子題之間的分解
5.橫向關(guān)系:子主題之間的橫向關(guān)系：兩個邏輯思維訓(xùn)練，檢驗?zāi)愕慕鹱炙季S能力
6.序言關(guān)系:講故事的序言結(jié)構(gòu)：SCQA結(jié)構(gòu)
7.強(qiáng)調(diào)主題的意義-講故事式的序言結(jié)構(gòu)
8.標(biāo)準(zhǔn)式(SCA)：情境--沖突--解決方案
9.開門見山式(ASC)：解決-方案-情境--沖突
10.突出憂慮式(CSA)：沖突--情境--解決方案
11.突出信心式(QSC)：疑問--情境--沖突
12.構(gòu)建金字塔思維的3規(guī)則
第四單元：構(gòu)建方法-自下而上思考-構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵邏輯
1.確定邏輯順序-關(guān)鍵4邏輯
（1）邏輯1-演繹順序（大前提，小前提，結(jié)論）——演繹性的思想組-歸納性的思想組
（2）邏輯2-確定前因后果關(guān)系-時間順序
（3）邏輯3-將整體分割為部分-結(jié)構(gòu)順序
（4）邏輯4-將類似事物歸為一組-重要性順序
2.概括分組思想-MECE原則：Mutually Exclusive/Collectively Exhaustive
（1）使用明確的語言
（2）區(qū)分行動的層次
（3）找出結(jié)構(gòu)上的共性
（4）尋找更密切的關(guān)系
（5）完成歸納躍進(jìn)
第五單元：綜合訓(xùn)練與點評
1.根據(jù)要求試做一個商務(wù)報告，并演講你的報告
范老師
企業(yè)管理碩士，勞動及社會保障部人力資源管理師人力資源培訓(xùn)師，WMT (中國)資深培訓(xùn)講師，北大縱橫管理咨詢公司合伙人。20年的管理實際工作經(jīng)驗、4 年企業(yè)咨詢管理經(jīng)驗，從事過大型 制造業(yè)企業(yè)的目標(biāo)計劃制定與考核管理工作、零售企業(yè)人力資源 管理及培訓(xùn)開發(fā)、職業(yè)講師培訓(xùn)(PTT)等高級項目管理工作，集團(tuán)企業(yè)的人力資源高級管理工作等。具有多年的管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)歷，并潛心研究過企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、項目管理、企業(yè)績效管理與平衡計分卡的運用；擅長于理論與實務(wù)的結(jié)合。