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【課程背景】

本課程內(nèi)容來源于講師多年的生產(chǎn)實踐，加之對制造業(yè)一線主管的管理現(xiàn)狀研究和思考，不斷歸納總結(jié)一線主管管理的成功要素，加以提煉而成。課程以貼近實際的案例來引出一線主管自我角色認(rèn)知和管理障礙，通過測評讓學(xué)員全面客觀了解自己的管理成熟度。該課程還會幫助學(xué)員認(rèn)清團隊管理和現(xiàn)場管理的要點，有針對性的展開課程內(nèi)容，讓學(xué)員理清團隊管理和現(xiàn)場管理的思路，通過相應(yīng)練習(xí)使一線主管能把課程中的知識盡快轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱募寄埽岣吖ぷ餍省Ｕn后也是可以通過相應(yīng)的聯(lián)系方式和老師建立溝通渠道解決實際工作中的問題，使培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化為實際工作能力。

【課程對象】

制造型企業(yè)生產(chǎn)部門的一線主管，包括車間經(jīng)理以下、操作工以上的各層級管理人員，具體有班長、領(lǐng)班、工段長、線長、擔(dān)當(dāng)、值班長、生產(chǎn)主管等

【課程特色】

系統(tǒng)性：課程內(nèi)容涉及到律己篇、育人篇和做事篇的系統(tǒng)內(nèi)容；

漸進性：培訓(xùn)課程由淺入深，由表及里，層層展開課程內(nèi)容；

參與性：培訓(xùn)方法上通過討論、模擬演練、答疑等多種手段鼓勵學(xué)員參與；

針對性：培訓(xùn)課程的設(shè)置以及案例的選擇上針對一線主管的特點。

【課程大綱】

第一章: 一線主管的自我管理

1．為什么需要一線主管？

2．從技術(shù)能手到管理高手

3．一線主管管理工作中的困惑

4．一線主管的成長路徑

5．過程導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向的結(jié)合技巧

6．人性化與制度化管理的結(jié)合技巧

7．討論： 如何衡量現(xiàn)場及人員管理的有效性？

8．討論：一線主管的“三是三不是”

9．案例演練

10．一線主管的不恰當(dāng)類型

11．一線主管素質(zhì)要求：責(zé)任、激情和能力

12．案例分析

第二章: 現(xiàn)場管理效率提升

1．現(xiàn)場管理之屋的內(nèi)涵

2．一線主管的現(xiàn)場管理要點

3．QSP策略

4．現(xiàn)場管理的SDCA與PDCA循環(huán)

5．一線主管的時間管理技巧

6．案例分享：高效的一天

第三章: 現(xiàn)場問題分析與解決

1．問題的類型

2．關(guān)于問題意識

3．發(fā)現(xiàn)問題的方法

4．案例分析：解決問題的思路

5．解決問題的素質(zhì)要求

6．利用團隊解決問題的技巧

7．解決問題的七大工具

8．解決問題的科學(xué)方法

第四章:精益化現(xiàn)場改善

1．現(xiàn)場改善的內(nèi)涵

2．案例：現(xiàn)場改善在日本

3．現(xiàn)場七大浪費的尋找及應(yīng)對策略

4．尋找浪費的方法

5．精益工具與現(xiàn)場改善

6．一個流的實施

7．線平衡分析及改善

8．作業(yè)改善方法-5W1H和ECRS法

9．防錯的實施

10．快速換型

11．5S及目視化管理

第五章: 一線主管的領(lǐng)導(dǎo)技能

1．領(lǐng)導(dǎo)的定義

2．示范：引導(dǎo)員工的方法和技巧

3．提升影響力的方法

4．因事而異的管理技巧

5．如何管理新員工？

6．如何管理老員工？

7．如何管理經(jīng)常挑戰(zhàn)自己的員工？

8．如何管理積極性低、能力也低的員工？

9．案例分析

第六章: 一線主管的指導(dǎo)技能

1．作業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀

2．案例:不完善的指導(dǎo)方法

3．案例演練:正確的指導(dǎo)方法

4．案例演練:作業(yè)分解

5．訓(xùn)練預(yù)定計劃表的使用

第七章: 一線主管的激勵技能

1．激勵的基本原理

2．激勵應(yīng)用中的常見誤解

3．利用馬斯洛模型分析員工需求

4．讓員工感到公平、公正的方法

5．制度化的推進要點

6．非金錢激勵員工的20種方法

7．一線主管激勵能力提升的經(jīng)驗總結(jié)

第八章: 一線主管的溝通技能

1．溝通的基本模型

2．溝通中的常見誤解

3．溝通中的表達技巧

4．傾聽技巧

5．漢堡包溝通技巧

6．RASP溝通技巧

7．面談技能提升

顏老師

日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（JITA）認(rèn)證 TWI-JI/JR/JM/JS 高級講師，日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（JITA）認(rèn)證 MTP 高級講師。顏先生在 2008 年就通過了日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（JITA）TWI 講師的認(rèn)證培訓(xùn)，是中國最早接受認(rèn)證的 TWI 講師之一，也是目前為數(shù)不多的 TWI 四個模塊和 MTP 模塊都經(jīng)認(rèn)證的講師。

顏先生有著 12 年以上豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，從企業(yè)的班組長做起，歷任維修班長、車間設(shè)備主任、車間主任、研發(fā)部經(jīng)理、持續(xù)改善經(jīng)理等職務(wù)，熟悉工廠的全面管理，精通精益生產(chǎn)系列的各項工具的運用推廣。2008-2010 年期間，做為一家知名外企的持續(xù)改善經(jīng)理，成功帶領(lǐng)企業(yè)的持續(xù)改善團隊，完成了精益提升項目，獲得了圓滿成功。從 2010 年起，顏先生開始進入了培訓(xùn)、咨詢領(lǐng)域，從事精益生產(chǎn)系列的培訓(xùn)、咨詢。目前顏先生已給 400 多家企業(yè)進行過 TWI/MTP 相關(guān)課程的培訓(xùn)，并屢次獲得客戶的好評。

部分服務(wù)客戶：

汽車相關(guān)行業(yè)：湖北法雷奧車燈、法雷奧汽車內(nèi)部控制（深圳）、采埃孚傳動技術(shù)（杭州）、武漢天河汽車零部件、延鋒偉世通汽車飾件、上海采埃孚變速器、武漢佛吉亞通達排氣系統(tǒng)、武漢博澤汽車部件、約斯特(武漢)汽車部件、馬勒發(fā)動機零部件（重慶）、武漢邦迪管路系統(tǒng)、武漢協(xié)和齒環(huán)、東風(fēng)德納車橋、噴達汽車精密部件（上海）、佛吉亞日發(fā)（襄陽）汽車座椅有限公司、佛吉亞排氣控制技術(shù)（重慶）有限公司、佛吉亞（青島）排氣系統(tǒng)有限公司、德芬根（鶴壁）汽車零部件有限公司、上海交運汽車動力系統(tǒng)有限公司、銀峰鑄造（蕪湖）有限公司

化工化妝品行業(yè)：路博潤特種化工(上海)、寧波萬華聚氨酯有限公司、先尼科化工(上海)、莊信萬豐（上海）、玫琳凱(中國)化妝品有限公司；

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醫(yī)療器械行業(yè)：深圳邁瑞生物醫(yī)療電子、辛迪思（蘇州）醫(yī)療器械、史塞克(蘇州)醫(yī)療技術(shù)

生物醫(yī)藥食品行業(yè)：洽洽食品股份有限公司、箭牌糖果（中國）有限公司、青島華仁藥業(yè)股份有限公司、上海英駿生物科技有限公司、巴斯夫（沈陽）維生素有限公司

煙草行業(yè)：上海卷煙廠、阜陽卷煙廠、蕪湖卷煙廠、柳州卷煙廠

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紡織行業(yè)：蓋爾太平洋特種紡織品（寧波）有限公司、瑞泰遮陽制品（臺州）有限公司

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其它：愛生雅（南京）包裝、蘇州天山新材料技術(shù)、加利派包裝制品(上海)、威卡自動化儀表(蘇州)、揚州市高露潔三笑

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