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課程收益

對組織

培訓需求分析、計劃制定更專業(yè)、更加貼近企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)績，避免無效和盲目的培訓，讓培訓效果最大化。

培訓項目的設計、實施和評估讓企業(yè)培訓投資效果最大化。

將幫助企業(yè)打造一支專業(yè)高效的人才隊伍。

對學員

具備專業(yè)地分析培訓需求、制定培訓計劃、執(zhí)行培訓計劃和評估培訓的能力。

打造培訓管理者的核心競爭力。

適用對象

決策者、HRD、人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理

課程大綱

第一天培訓體系、需求診斷和咨詢

第一部分：培訓體系

1.培訓體系摸底測試

2.互聯(lián)網(wǎng)+形勢下的培訓體系

3.培訓管理者的角色定位與挑戰(zhàn)

4.培訓的指導思想，方針和策略

為什么企業(yè)培訓做到后來員工普遍會覺得沒有新意？互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓體系如何構建？培訓部門和培訓主管如何定位？這里我們將給你提供非常好的方案和建議。

第二部分：課程體系

1.培訓管理體系的建立及其運作（培訓制度體系、資源體系和運作體系）

2.培訓課程體系的分類原則及方法

3.某大型綜合企業(yè)培訓體系和課程體系實例分析

4.小組練習：課程體系設計

培訓體系的建立從哪里開始？要做哪些工作？從這里開始講師一步步通過講解、實例分析及練習，讓學員掌握建立一個培訓體系所必需的方法和技巧。

第三部分：需求診斷與分析

1.培訓需求的切入點及其適用范圍

以戰(zhàn)略和績效為導向

以人的能力為導向

2.以戰(zhàn)略和績效為導向的培訓需求

方法介紹

工具使用

目前需求分析有兩種操作法，即以“以戰(zhàn)略和績效為導向”和“以人的能力為導向”，企業(yè)應根據(jù)各自的情況做出選擇。

第四部分：培訓需求分析案例和練習

1.需求分析報告

2.讓培訓為戰(zhàn)略和績效服務：根據(jù)需求分析的結果指導培訓計劃的制定

3.案例：某制造業(yè)和銀行業(yè)需求分析

4.小組練習：以戰(zhàn)略和績效為導向的需求分析

5.回顧總結

我們將以某大型制造型企業(yè)以及某銀行為例，教大家學會“以戰(zhàn)略和績效為導向的培訓需求”分析方法和工具的使用。

通過練習，你將能完全掌握如何有效鑒定培訓需求的方法及工具，并掌握需求管理的方法和技巧。

第二天年度培訓計劃制定及執(zhí)行，培訓項目的策劃、執(zhí)行和評估

第一部分：培訓計劃的制定

1.回顧第一天的內(nèi)容

2.培訓預算（國家相關規(guī)定，提取及分配原則）

3.培訓預算的落實：培訓計劃和項目

4.培訓計劃的指導思想

培訓預算如何制定？分配的原則有哪些？

如何將培訓預算與培訓計劃結合，如何制定成功的培訓計劃？這個單元給你答案。

第二部分：培訓計劃的制定和推廣

5.培訓計劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓”為“我要培訓”

6.培訓計劃的制定：

三年中期規(guī)劃

年度培訓計劃

月度培訓計劃

1.案例分析：某大型制造型企業(yè)培訓規(guī)劃、預算及計劃實例分析

培訓為什么要這么多計劃？在組織內(nèi)部，受業(yè)務淡旺季及組織變化的影響，培訓的執(zhí)行存在很大變數(shù)，如何應對這種變化？這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供耳目一新的解決方案和工具。

第三部分：培訓計劃制定練習

1.培訓計劃制定工具和匯報模板

2.小組練習：制定培訓計劃、模擬向領導匯報（按照模板完成），講師點評。

通過實操練習，讓學員真正學會需求分析和計劃制定的技巧。同時，工具和模板讓你不僅制定計劃不用愁，連向領導匯報的PPT模板都設計好了，你只需填入相應核心內(nèi)容，就能打動你的領導

第四部分：培訓計劃的執(zhí)行和評估

3.培訓計劃的執(zhí)行：6D法則

第一法則：界定業(yè)務收益

第二法則：設計完整體驗

第三法則：引導學以致用

第四法則：推動學習轉(zhuǎn)化

第五法則：實施績效支持

第六法則：評估學習結果

1.案例分析：某大型跨國企業(yè)6D項目操作案例

2.小組練習：培訓項目策劃

3.回顧總結，課程結束

培訓計劃的成功有賴于培訓項目的成功，如何確保培訓項目執(zhí)行成功，有哪些工具和方法，如何衡量培訓的效果（行為、成果及期望值達成率），本章詳細介紹操作方法及要點。

許老師

擁有十多年世界500強企業(yè)的培訓及人力資源管理經(jīng)驗，先后任：

樂百氏（達能集團）全國培訓經(jīng)理

澳大利亞奇勝電器集團培訓經(jīng)理

芬蘭通力電梯有限公司培訓經(jīng)理,并兼任亞太培訓經(jīng)理，負責建立并完善了公司的培訓及發(fā)展體系。2001年，作為通力公司在亞太區(qū)的培訓經(jīng)理，培訓了通力在臺灣，香港，馬來西亞等地的培訓經(jīng)理并幫助在當?shù)亟⒘讼鄳呐嘤栿w系；

廈門光夏印刷企業(yè)有限公司：工程師、廠長、副總

2006被評為中國十佳培訓師

國內(nèi)首創(chuàng)的 “量化培訓管理”方法，將復雜的培訓管理變得簡單、實用、高效。將培訓管理人員從復雜繁瑣的日常事務中徹底解放出來，有效地提升了培訓管理的效率。

學歷背景

1985年畢業(yè)于北京航空航天大學；

1996年在芬蘭獲芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學碩士；

1993-1996年期間，在芬蘭深入研究了北歐大型企業(yè)培訓及發(fā)展的先進經(jīng)驗；

1996-1997在芬蘭接受了一年的培訓及發(fā)展專業(yè)理論與實踐培訓，并接受了英國劍橋大學人力資源講師的單獨輔導；

在長期的工作和實踐中，掌握了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，形成了自己獨特的培訓管理領域的技巧和風格，結合國外先進的人力資源管理理念，探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓發(fā)展體系和思想。

許盛華曾服務的企業(yè)：中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國郵政、廣州地鐵 奧梯斯-江南高速電梯、BP、通力電梯、臺灣廣橋光電、樂百氏、杜邦公司, TCL集團、富士康集團、光寶集團、遠大集團、美的集團、北大方正、華為公司、五糧液集團、莫力士集團、金發(fā)科技、賽百威電腦等。

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