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2024年
現場管理培訓公開課
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基于價值的精益5S及目視化管理
【課程編號】:MKT037749
基于價值的精益5S及目視化管理
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:現場管理培訓
【時間安排】:2025年10月17日 到 2025年10月18日3880元/人
2024年11月01日 到 2024年11月02日3880元/人
2023年11月17日 到 2023年11月18日3880元/人
【授課城市】:深圳
【課程說明】:如有需求,我們可以提供基于價值的精益5S及目視化管理相關內訓
【課程關鍵字】:深圳5S項目推進培訓,深圳目視管理培訓
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課程背景:
現場是管理者的一面鏡子,好的現場必將帶來好的產品與好的績效。世界級企業的成功經驗表明:凡是追求變革,最好要從基礎來開始,這樣才能真正影響員工的工作態度與習慣,也才能同時達到改善的目的。
5S可謂是公司以振衰起弊的最基本改善良方,在豐田亦是將5S做為小精益用之!
高效能的企業不僅把5S作為表面功夫,而且也作為『效率與效益』發揮的根基。
向現場要效益絕對不是一句空話,向聚焦細節的5S管理要收益不是一句口號。但是國內制造業的現實卻是如此令人揪心:
急等要的東西找不到,心情煩躁,辦公效率低下;
沒有用的東西堆了很多,處理掉又舍不得,不處理又占用空間;
材料、成品倉庫堆放混亂,帳物不符,堆放長期不用的物品,占用大量空間;
因缺料、機械故障,而不能如期向客戶交付;
現場油污滿地、員工士氣低落
有重要客戶來參觀公司,提前動員大掃除一下,就可以給客戶留下好印象
參觀不少、觀摩挺多,引進復制屈指可數
企業也在推行5S與目視化,但是我們往往有很多困惑:
5S就是打掃衛生嗎?為什么大家不愿意做?難道真的是習慣問題嗎?
實行5S這么久,究竟提升了哪些關鍵績效指標(KPI)?
5S究竟幫助你找到了多少問題點?解決了多少瓶頸?改善了多少量化的指標?
5S有用嗎?到底用處在哪里?他能幫助現場什么?
如何解決以上困惑?如何通過5S與目視化實現『外塑形象 內增效率』?本課程采用全景案例教學的方式,帶您共同探討5S與目視化推行之道。
培訓目標:
理解“5S”管理體系的基本概念和原理,走出5S就是刷涂改的誤區
站在價值的角度看待5S、目視化如何和企業價值管理充分結合
學習并掌握如何促進全體員工參與5S與目視化改善的方法與技巧
通過課堂演練理清現場5S與目視化問題并探尋相應的對策
清晰效能發揮與效率管理的完美管理,為企業5S與目視化的深度管理奠定堅實的基礎
用精益的眼光去看待現場存在的諸多不適,并將目視化與現場效能發揮的透明化充分結合
授課對象:
生產經理、生產總監、倉庫主管、系長、拉長、現場骨干;期望加強辦公室5S管理:辦公室主任、總務主管;從來沒有推行5S的企業廠長、生產副總、部門經理、生產骨干、儲備干部。
課程大綱:
第一單元 『溯源化』價值5S管理給企業帶來什么
一、5S基礎
•游戲破冰:撲克牌&字母游戲
•我們的現場奇跡由我們創造
•區域規劃大變樣
•5S水平更是智慧的體現
•5S是低成本改善的卓越推動者
二、簡單說5S是什么?
• 5S是優秀的企業文化
•推進5S的六大效用
•5S目標是什么?
•這樣的生產現場,會出什么問題?
•在清晰的現場環境中,低效無處可藏!
•5S管理簡單說
第二單元 卓越現場管理的基礎-5
一、1S-整理
•5S管理的起點從認識和清理不要物開始…
•整理的含義與作用
•整理的流程與步驟
•檢查的對象
•現場問題定點攝影
•制定“整理”的基準
•確定需要的用量
•填寫不要物處理清單
•案例:不要物—地面上的
•案例:不要物—墻壁(玻璃)上
•案例:不要物—桌子或柜子內
•案例:不要物—設備上的
•標桿案例30例
•小組研討:看到什么?學到了什么?
二、2S-整頓
•要使5S效果明顯整頓是關鍵
•整頓的含義與作用
•整頓的流程與步驟
•整頓之“三定”
•三定案例分享與討論
合格品與待驗區案例
小車定位案例
工具定位案例
文件定位案例
維修作業定位案例
鉚接氣槍定位案例
零部件定位案例
化驗室定置案例
•整頓之“三要素”
三要素案例分享與討論
案例:小部件管理
案例:鑰匙管理
案例:水杯管理案例
案例:建設銀行管理案例
案例:標識的用途
•企業案例:產品切換管理之人性化
•小組練習:我要突破我要變!
•整頓活動可以迅速暴露問題并快速改善
•整頓的二平二直
三、3S-清掃
•改善必須一步到位嗎?
•改善案例賞析
•要使5S進行深入清掃是王道
•清掃的含義與作用
•清掃的流程與步驟
•【清掃】值日表
•【清掃】推進職責區域劃分
•清掃區域責任表
•小組練習:清掃基準書制作
四、4S-清潔
•清潔的含義與作用
•清潔的流程與步驟
•【清潔】企業案例(管理標準)
•案例:流動紅旗頒發
•案例:建立“紅黃旗”評定制度
•小組練習
五、5S-素養
•要使5S進行長久素養是追求
•職業素養養成的過程
•視頻分享
第三單元 5S實施過程中的重要工具與技巧
一.定點攝影
二.目視管理
•物品的目視管理
•作業的目視管理
•設備的目視管理
•品質的目視管理
•安全的目視管理
形跡管理
目視看板
小組練習
第四單元 5S推進策略與常見問題
一.現場5S管理推進的策略
•開展5S活動的要點
•5S推進活動的流程
XX大型企業現場5S推進五步法介紹
•行政辦公區及現場管理推進組織的建立
•5S實施行動計劃編訂要領
范例:具體區域5S區域責任牌
•5S 明確要求
•5S準則(規范/要求) 的表現形式有3種
•5S實施之前要做的三件事
•5S檢查評分規定
某企業推進-用數據來說話
總結有提煉 某港口-推進文件體系
•成功執行力的的秘訣:檢查\指導\確認
•5S成功的經驗
•5S失敗的要因
•5S從形式化到品格化的過程
•5S活動貴在堅持,持之以恒
•視頻分享
二.現場5S管理常見問題探討
•5S管理組織該如何搭建?
•推進人員不作為怎么處理“?”
•如何考評領導組?
•辦公室的物品該如何檢查?
•“隨手整理”“時間整理”區別?
•如何處理從頭再來?
•什么樣的標準合適?如何制定標準?
•老員工反對,領導也不支持,怎么辦?
•定點攝影地點怎么選擇?
•員工流動性大,不知道該不該推?
第五單元 小組練習:行動計劃編制
柳老師
教育及資格認證:
設備管理高級講師
來自世界500強企業的精益改善與TPM設備管理專家
福建省企培師協會 常務理事
講師經歷及專長:
柳老師曾任日本松下電器設備部經理、美資博能特公司持續改善部經理,從事生產及設備管理多年,并一直從事TPM持續改善推廣工作,曾赴日本系統接受過TPM培訓。
5年以上輔導工廠推行5S、TPM改善與培養人員的經驗,輔導過近30家企業60多個項目,涵蓋5S、效率改善、TPM、質量改善等方面。
柳老師擅長的課程有:車間干部七大管理系統、5S與目視化、TPM、TPM-OPL(單點課程)、OEE、班組現場改善等課程。
服務客戶及部分項目績效:
柳老師曾擔任多家企業咨詢顧問,負責企業持續改善的培訓及項目實施工作,積累了豐富的實踐及授課經驗,注重理論知識與豐富的生產實踐案例相結合,課程內容通俗易懂,易于學員掌握知識要點,全程通過案例研習、小組討論、引導學員參與,現場輔導等方式讓學員能充分掌握各種實用工具,深得企業高層和學員的一致好評!
柳老師曾培訓及輔導過的客戶有:中煙集團下屬6家工廠(陜西、云南、廣東、江蘇等)、中海油(伊拉克魯邁拉、哈法亞項目、哈里伯頓項目、阿爾比爾項目、綠洲項目)、鞍鋼礦業(大孤山、齊大山選礦廠、鞍鋼礦業鞍千礦、東鞍山、東燒廠)、福州大北農生物科技、華潤三九、華潤九新制藥、世林冶金設備、韓國樂星機械等知名企業
柳老師的課程輕松幽默,將專業系統的理論知識與企業實踐相結合,講解深入淺出,演繹通俗易懂。課堂氣氛活躍,將管理知識生活化,并輔助大量案例引起學員共鳴,確保學員主動、持久學習。用互動、體驗、講評等授課方式,讓學員在練中學,學中練,達到學以致用。用企業實踐經驗,并將帶方法和工具解決企業的實際問題。