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2024年
人力資源規劃培訓公開課
人力資源規劃培訓內訓課程
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標桿房企組織發展(OD)、人才盤點、人才梯隊建設以及績效管理體系構建與實踐
【課程編號】:MKT041805
標桿房企組織發展(OD)、人才盤點、人才梯隊建設以及績效管理體系構建與實踐
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人力資源規劃培訓
【時間安排】:2025年11月22日 到 2025年11月23日4500元/人
2024年12月07日 到 2024年12月08日4500元/人
2023年12月23日 到 2023年12月24日4500元/人
【授課城市】:濟南
【課程說明】:如有需求,我們可以提供標桿房企組織發展(OD)、人才盤點、人才梯隊建設以及績效管理體系構建與實踐相關內訓
【其它城市安排】:杭州
【課程關鍵字】:濟南組織發展培訓,濟南人才盤點培訓,濟南人才梯隊建設培訓
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課程介紹
在外部環境激烈競爭的情況下,只有全力投入識別、選拔和培養未來人才的企業,才能夠應對來自市場競爭和人才競爭的雙重挑戰,持續保持領先。通過對人力資源狀況的審視,來確認與組織未來發展的差異度,以便做更清晰有效的人力資源規劃。人才盤點的價值就在于主動掌握人力資源的現狀,以便有效地配合組織發展。本課程結合標桿企業的人才管理實踐,詳細解讀人才盤點及人才梯隊建設的整體流程,結合趙學文老師大量管理咨詢的最佳操作,便于學員深入理解,學之能用。
課程收益
標桿企業組織發展模型、方法與工具
標桿企業的人才管理整體框架
人才盤點流程
人才評估的形式和工具
測評中心的設計和實施
繼任人員的準備度分析
人才梯隊建設計劃
人才發展計劃(IDP)的撰寫技巧
績效文化的重要性;
總經理、業務部門和人力資源在績效管理中的作用;
績效考核維度分解
績效考核頻次分析;
績效考核關系體系設計;
業績考核如何規劃;
價值觀與素質模型考核規劃;
如何制定月度績效協議;
如何進行績效輔導;
如何進行績效面談;
績效結果如何應用;
課程對象
1、公司總經理
2、分管運營和分管人力的分管領導
3、運營管理部門所有人員
4、人力資源部門所有人員
5、承擔管理職能的所有管理者
課程大綱
第一講:組織發展(OD)與人才管理整體框架
1、組織發展與人才管理的定義
2、為什么需要組織發展與人才管理?
3、組織發展主要任務與工具
4、阿里六個盒子與領導力三板斧
5、華潤集團組織與人才發展計劃
6、人才管理整體框架(模型及11要素)
7、人才管理的趨勢
基于戰略目標的人才管理
第二講:人才盤點與梯隊人才建設計劃(繼任計劃)
1、人才盤點/梯隊人才建設計劃的目的及適用范圍
2、替補人員計劃與梯隊人才建設計劃的區別
3、實施梯隊人才建設計劃的價值
4、人才盤點的流程
5、案例:某公司梯隊人才計劃
6、重要崗位、關鍵崗位和培養崗位的區別
如何為組織的關鍵崗位提供高績效人才的穩定供應?
第三講:確定關鍵崗位與評估關鍵人才
1、關鍵崗位的定義
2、確定關鍵崗位的參考因素
3、崗位價值評估的工具
4、如何運用高管訪談梳理關鍵崗位?
5、從能力到潛力的冰山模型
6、FSIO的甄選故事
7、能力的分類:核心能力、領導能力、技術或職能能力
案例:某企業的領導力模型
8、人才潛力公式
9、學習敏銳度的定義及模型
10、VUCA時代,高度動態的人才特點
11、所有崗位都需要高潛力的后備人才嗎?
12、評估關鍵人才的方式有哪些?
13、如何選擇適合的人才測評工具?
14、利用人才九宮格進行人才區分和校準
15、人才九宮格的定義、評分和人才校準/評估會議
案例:GE/IBM的人才管理最佳實踐
第四講:構建人才梯隊
1、通過人才評估會審視人才梯隊
2、公司高管、HRBP、COE和中層管理者在人才管理工作的職責分工
3、如何判斷人才的準備度?
4、各部門人才梯隊厚度評估表
5、制訂人才發展計劃
案例:某員工的個人發展計劃
第五講:人才管理的3B模型及核心流程
1、人才管理的3B模型
2、人才管理的計劃流程關鍵節點操作技巧
3、人才管理的通路確定和培養流程關鍵節點操作技巧
人才管理的人員配置流程關鍵節點操作技巧
第六講:如何推營造績效文化,培育績效管理氛圍
1、企業文化與績效文化
企業文化與價值觀
價值觀與績效文化的關系
高績效文化的特征
2、如何解碼價值觀,建立可衡量可觸摸的能力體系,落實高績效文化
如何定義價值觀,找出價值觀的內涵和內在表現行為
分解價值觀子維度,建立可衡量的高績效文化指標
標注高績效文化指標關鍵行為,分級高績效指標
列舉各級高績效指標中的關鍵行為,如何對高績效指標的行為進行衡量
建立公司高績效指標庫
3、萬科高績效文化指標破譯與講解
職業化、開放透明、客戶意識、結果導向、資源整合、追求卓越、學習成長、
前瞻思維、有效決策、組織執行、教練指導、市場敏銳、戰略思維
4、如何建立德魯克為核心的高績效領導力
管理者應常為下屬服務;應與下屬共享成果
管理者一定是高度負責任的人;如果管理者缺乏正直和誠實,則足以敗事
管理者只有贏得信任才會擁有追隨者;管理者需要學會知人善任
管理者應對組織績效負責;
管理者需要實施合理科學的績效管理;
靠突擊來管理是混亂的一種標志;管理者應要身體力行
尊重下屬,才能充分調動員工的積極性;善于發現和發揮員工的長處
警惕“拍馬屁”“喜歡告狀”的人得到獎勵的現象;
只有經得起績效考驗的人,才是可以提升的人;最好的機會要搭配給最有能力的人
不犯錯的人必然不是優秀的人;讓不勝任的人回到原來的崗位上
給下屬足夠的空間和時間;敢于讓年輕人扛起重擔
第七講:績效體系設計
1、績效管理戰略思路與組織思路
2、公司各主體在績效管理中的角色定位
3、績效管理的目的
4、績效考核頻率
5、績效考核原則
6、績效考核關系設計
7、強矩陣、弱矩陣、片區以及事業部視角下的考核關系設計
8、強制排序
第八講:績效實操
1、月度計劃的編寫(實操)
2、績效維度設計
3、行為指標實操
4、績效考核實操
趙老師
趙老師,人力資源績效專家、管理咨詢師、HR顧問;人大勞動經濟學碩士、多家企業常年管理顧問;25年人力資源管理從業經驗;曾任職華潤人事經理職位5年、金地集團人力資源總監職位6年;講師既有理論高度、又有豐富的大型房地產企業高管的實戰經歷,在為企業做診斷、梳理、咨詢和培訓的過程中、強調系統思考、重視資源的優化配置、善于將目標管理與問題管理綜合應用于企業管理之實踐、追求標本兼治、力求將復雜問題簡單化、并從根本原因上解決問題。
經驗與優勢:具有兩家知名房企高管從業經驗、曾全面負責深圳佳裕地產控股公司企業織設計、團隊組建、管理搭建及落地實施工作;長期從事房地產企業企業管理工作、具備豐富的HR實戰經驗和百余場授經歷、擅長結合實際、對待企業亟需解決的問題往往一針見血。
參與過的咨詢項目:企業戰略規劃設計、績效體系建設、企業培訓體系建設、企業文化體系建設、員工目標管理及激勵方案的設計等。