企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)公開課
現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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贏在思路 車間一日管理與現(xiàn)場(chǎng)改善的工具、技巧、方法
【課程編號(hào)】:MKT041913
贏在思路 車間一日管理與現(xiàn)場(chǎng)改善的工具、技巧、方法
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2020年12月11日 到 2020年12月12日4180元/人
2019年12月04日 到 2019年12月05日4180元/人
【授課城市】:深圳
【課程說明】:如有需求,我們可以提供贏在思路 車間一日管理與現(xiàn)場(chǎng)改善的工具、技巧、方法相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】:東莞 佛山 廣州 長(zhǎng)沙 武漢 北京
【課程關(guān)鍵字】:深圳車間管理培訓(xùn),深圳現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)
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課程介紹
上面千根線下面一根針。現(xiàn)代企業(yè)管理向縱深發(fā)展的進(jìn)程中,基層建設(shè)已成為最重要的一項(xiàng)艱巨的、戰(zhàn)略性的組織任務(wù)。如何實(shí)現(xiàn)上接戰(zhàn)略下接績(jī)效,唯一可行的就是通過調(diào)動(dòng)基層員工的積極性,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,規(guī)范基層管理組織行為,打造具有活力的、高效的、安全的基層管理模式,從而使企業(yè)精細(xì)化管理的過程中,實(shí)現(xiàn)文化落地、組織完善、執(zhí)行力擄實(shí)。
如何調(diào)動(dòng)?似是而非。導(dǎo)致不少企業(yè)呈現(xiàn)出百花齊放的局面,最終承接的戰(zhàn)略到了現(xiàn)場(chǎng),就變成了——
體現(xiàn)公司文化特色的橫幅,代表團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵的現(xiàn)場(chǎng)看板
具有鮮明個(gè)性的LOGO及豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(拔拔河、爬爬山、朗誦賽)
大家一起讀讀書,看看報(bào),喊喊口號(hào)
請(qǐng)來相關(guān)咨詢專家,發(fā)現(xiàn)咨詢案自用水土不服
參觀不少、觀摩挺多,可引進(jìn)復(fù)制屈指可數(shù)
往往是一緊二松三垮臺(tái)四重來,依舊落不了刷涂改的困局
……
課程目標(biāo)
為什么現(xiàn)場(chǎng)管理做了多年,卻得不到我們想要的結(jié)果!
面對(duì)企業(yè)過冬的“寒局”,員工高流失率的處境,國家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 柳草結(jié)合企業(yè)多年管理咨詢服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),從系統(tǒng)上構(gòu)建,并結(jié)合企業(yè)通用實(shí)際,針對(duì)性的開發(fā)出卓越團(tuán)隊(duì)管理導(dǎo)師研修班課程,希望在嚴(yán)嚴(yán)寒冬為企業(yè)破解困境。
通過此次實(shí)訓(xùn)課程,基層能夠了解卓越管理體系的先進(jìn)管理理念,并且掌握卓越團(tuán)隊(duì)打造的推進(jìn)方法與技巧。學(xué)員們?cè)谂c國內(nèi)知名團(tuán)隊(duì)管理專家進(jìn)行互動(dòng)交流、全方位答疑、解惑和指導(dǎo)的過程中,還能分享大量?jī)?yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)案例圖片,通過培訓(xùn)啟發(fā)靈感,孕育創(chuàng)新激情。
課程對(duì)象
生產(chǎn)經(jīng)理、車間主管、課長(zhǎng)、科長(zhǎng)、系長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、持續(xù)改善推進(jìn)骨干與一線骨干人員。
課程大綱
第一單元 價(jià)值的原點(diǎn):卓越賦能管理思想概論
第1節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)是價(jià)值創(chuàng)造的地方
第2節(jié) 卓越現(xiàn)場(chǎng)管理的表現(xiàn)
第3節(jié) 卓越現(xiàn)場(chǎng)管理的該如何構(gòu)成
第4節(jié) 卓越現(xiàn)場(chǎng)管理者能為企業(yè)帶來什么
第二單元 瓶頸化管理:利潤(rùn)倍增賦能的落腳點(diǎn)
第1節(jié) 瓶頸資源對(duì)利潤(rùn)的影響
第2節(jié) 瓶頸部位和資源的辨別
第3節(jié) 瓶頸對(duì)利潤(rùn)增長(zhǎng)的影響
第4節(jié) 瓶頸管理的九大原則
第三單元 一日化管理:規(guī)范作業(yè)賦能事務(wù)
第1節(jié) 一日管理工作概貌
第2節(jié) 工作交接管理
第3節(jié) 品質(zhì)管理及記錄確認(rèn)
第4節(jié) 一日管理案例分享
第四單元 6S管理:清爽現(xiàn)場(chǎng)賦能的6S管理
第1節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)6S是什么
第2節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)6S的5大功效
第3節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)6S如何推行(咨詢寶典)
第五單元 自主化保全:開啟全員維護(hù)賦能時(shí)代
第1節(jié) 故障的概念
第2節(jié) 為何要進(jìn)行推行全員
第3節(jié) 自主為的四大階段
第4節(jié) AM-PM-MP的信息有效傳遞
第7節(jié) 計(jì)件制下的自主維護(hù)管理
第8節(jié) 自主維護(hù)成功的秘訣
第六單元 OPL單點(diǎn)課:開創(chuàng)人人為師賦能新局面
第1節(jié) One Point Lesson 單點(diǎn)課
第2節(jié) OPL單點(diǎn)課包含的內(nèi)容
第3節(jié) OPL單點(diǎn)課課堂練習(xí)
第七單元 參與式管理:以員工為中心的賦能提案改善
第1節(jié) 員工提案的意義
第2節(jié) 卓越改善的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
第3節(jié) 如何讓員工積極參與改善
第八單元 指標(biāo)與匯報(bào):打造企業(yè)有效賦能管理
第1節(jié) 有效定義指標(biāo)的方法
第2節(jié) 書面報(bào)告的三個(gè)原則
第3節(jié) 工作總結(jié)的三個(gè)技巧
第4節(jié) 指標(biāo)匯報(bào)管理案例分享
第九單元 現(xiàn)場(chǎng)四法寶:?jiǎn)T工能力賦能提升利器
第1節(jié) 工具 定點(diǎn)攝影
第2節(jié) 工具 行跡管理
第3節(jié) 工具 看板管理
第4節(jié) 工具 旅游地圖
第十節(jié) 激勵(lì)與評(píng)價(jià):以評(píng)價(jià)引導(dǎo)為手段賦能激勵(lì)
第1節(jié) 卓越團(tuán)隊(duì)打造推進(jìn)過程評(píng)價(jià)
第2節(jié) 團(tuán)隊(duì)打造激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)思路
第3節(jié) 卓越團(tuán)隊(duì)打造初困惑與應(yīng)對(duì)
柳老師
教育及資格認(rèn)證:
現(xiàn)場(chǎng)管理與改善管理高級(jí)講師
來自世界500強(qiáng)企業(yè)的精益改善與TPM設(shè)備管理專家
福建省企培師協(xié)會(huì) 常務(wù)理事
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng):
柳老師曾師從日松下電器(Panasonic)生產(chǎn)和設(shè)備效率改善專家橋本真二、村田辰信、荒木直美、洼田從事現(xiàn)場(chǎng)管理、班組建設(shè)與TPM設(shè)備管理。在現(xiàn)場(chǎng)管理、人才梯隊(duì)建設(shè)、精益TPM設(shè)備管理、3-5天改善周活動(dòng)、快速換線(SMED)、防呆糾錯(cuò)、精益持續(xù)改善、班組長(zhǎng)(督導(dǎo)者)能力提升的策劃及推進(jìn)方面,有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
柳老師系統(tǒng)的接受過日本與美國專家的專業(yè)培訓(xùn),數(shù)次與日本、香港、臺(tái)灣、歐美生產(chǎn)效率專家交換現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn)。柳老師認(rèn)為沒有咨詢作為支撐的培訓(xùn)是不接地氣的,沒有培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的咨詢是落地會(huì)受到相應(yīng)的影響。為此柳老師一直以來保持咨詢和培訓(xùn)并重,通過對(duì)國內(nèi)企業(yè)的咨詢深入了解中國企業(yè)的問題所在,發(fā)揮自身的專長(zhǎng),為國內(nèi)近百家家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓(xùn)管理,是國內(nèi)為數(shù)不多的具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力的咨詢師。立足于企業(yè)內(nèi)部續(xù)航能力的開發(fā),柳老師系統(tǒng)式的研發(fā)了TIG(Teaching in Gemba)培訓(xùn)模式,使得企業(yè)在項(xiàng)目推進(jìn)過程中,為企業(yè)培養(yǎng)了一大批接地氣的骨干員工更,保證了項(xiàng)目的延續(xù)。
柳老師認(rèn)為“不能解決企業(yè)實(shí)際問題的培訓(xùn)就是耍流氓”,為此柳老師在培訓(xùn)咨詢中采用國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)訓(xùn)練方法,結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,以實(shí)戰(zhàn)案例開眼,從意識(shí)入手開刃,以解決實(shí)際問題見長(zhǎng),課程深入淺出,生動(dòng)活潑,深受學(xué)員歡迎與企業(yè)好評(píng)。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
柳老師曾擔(dān)任多家企業(yè)咨詢顧問,負(fù)責(zé)企業(yè)持續(xù)改善的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)施工作,積累了豐富的實(shí)踐及授課經(jīng)驗(yàn),注重理論知識(shí)與豐富的生產(chǎn)實(shí)踐案例相結(jié)合,課程內(nèi)容通俗易懂,易于學(xué)員掌握知識(shí)要點(diǎn),全程通過案例研習(xí)、小組討論、引導(dǎo)學(xué)員參與,現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)等方式讓學(xué)員能充分掌握各種實(shí)用工具,深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評(píng)!
柳老師曾培訓(xùn)及輔導(dǎo)過的客戶有:
中煙集團(tuán)下屬6家工廠(陜西、云南、廣東、江蘇等)、中海油(伊拉克魯邁拉、哈法亞項(xiàng)目、哈里伯頓項(xiàng)目、阿爾比爾項(xiàng)目、綠洲項(xiàng)目)、鞍鋼礦業(yè)(大孤山、齊大山選礦廠、鞍鋼礦業(yè)鞍千礦、東鞍山、東燒廠)、福州大北農(nóng)生物科技、華潤(rùn)三九、華潤(rùn)九新制藥、世林冶金設(shè)備、韓國樂星機(jī)械等知名企業(yè)。
柳老師的課程輕松幽默,將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,講解深入淺出,演繹通俗易懂。課堂氣氛活躍,將管理知識(shí)生活化,并輔助大量案例引起學(xué)員共鳴,確保學(xué)員主動(dòng)、持久學(xué)習(xí)。用互動(dòng)、體驗(yàn)、講評(píng)等授課方式,讓學(xué)員在練中學(xué),學(xué)中練,達(dá)到學(xué)以致用。用企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并將帶方法和工具解決企業(yè)的實(shí)際問題。