企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課
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創(chuàng)新型管理新視角
【課程編號(hào)】:MKT043352
創(chuàng)新型管理新視角
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年04月25日 到 2025年04月26日5800元/人
2024年05月10日 到 2024年05月11日5800元/人
2023年05月26日 到 2023年05月27日5800元/人
【授課城市】:北京
【課程說明】:如有需求,我們可以提供創(chuàng)新型管理新視角相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:北京創(chuàng)新管理培訓(xùn)
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課程介紹
商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),隨著商業(yè)競(jìng)爭壓力極具增大,企業(yè)對(duì)組織管理的效能寄予厚望。當(dāng)下越來越多的企業(yè)在管理進(jìn)程中,針對(duì)人才管理系統(tǒng)以及人才素質(zhì)能力要求也產(chǎn)生大幅改變,面對(duì)新時(shí)代的員工,傳統(tǒng)的績效手段越來越不奏效,員工對(duì)金錢的觀念越來越淡薄,對(duì)組織的忠誠度也越來越低,一旦遇到壓力,很容易會(huì)放棄,傳統(tǒng)圍繞在金錢、大棒、對(duì)錯(cuò)的績效管理體系,受到了極大的挑戰(zhàn)。組織的成功失敗一定是建立在績效之上,如何能夠設(shè)計(jì)有效的績效導(dǎo)向體系,便是這堂課要探討的內(nèi)容。
本課程主旨針對(duì)組織最優(yōu)價(jià)值的資源如何產(chǎn)生最大效能進(jìn)行探索,共同挖掘企業(yè)核心人才的甄別與管理方法。
課程目標(biāo)
1.了解企業(yè)文化對(duì)組織的影響力
2.熟悉人才管理模型與工具應(yīng)用
3.掌握打造有競(jìng)爭力的組織管理體系的思路
4.了解新生代員工績效管理的策略
5.掌握績效提升的手段與方法
6.熟悉創(chuàng)新型管理視角--非績效的力量
課程大綱
創(chuàng)新型管理新視角——績效導(dǎo)向的管理運(yùn)營與精益落地
?第一篇 績效管理遇到的困境
?績效管理為何無效
?績效計(jì)算復(fù)雜,員工不易理解
?考核指標(biāo)太多,造成無效的假性指標(biāo)
?指標(biāo)太多,不可能全部考核
?新生代員工對(duì)績效不在意
?績效管理需要新思維
?第二篇 新生代績效管理
?如何簡化目前的指標(biāo)體系
?有哪些指標(biāo)真正需要被考核
?如何定義組織目標(biāo)
?如何衡量目標(biāo)的達(dá)成
?如何衡量過程
?如何簡化績效的計(jì)算方式,讓員工能理解
?績效計(jì)算分兩種
?加法─令人費(fèi)解的權(quán)重法
?乘法─簡單易懂但成本無法管控
?績效計(jì)算的平衡之道
?有哪些成功的案例
?沒有被考核的指標(biāo)如何被管理
?第三篇 績效提升的手段與方法
?建立目標(biāo)
?如何創(chuàng)造有意義的目標(biāo)
?工作如果是重復(fù)單調(diào)的,如何創(chuàng)造目標(biāo)
?反饋過程
?如何找到關(guān)鍵過程
?如何有效進(jìn)行管控
?鼓勵(lì)結(jié)果
?如何創(chuàng)造偶然的成功
?如何閉環(huán)管理
?如何讓偶然變成必然
?第四篇 考核不是唯一的手段─非績效的力量
?傳統(tǒng)激勵(lì)人的手段
?金錢
?大棒
?對(duì)錯(cuò)
?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的非績效力量
?從眾
?不會(huì)傷害身邊的人
?公開承諾
?用非績效手段來提升績效
?事件
?粉絲
?刷屏
粉絲激勵(lì)學(xué)的有效方法
組織管理新挑戰(zhàn)———企業(yè)驅(qū)動(dòng)型人才管理
第一節(jié):企業(yè)文化對(duì)組織的影響力
1.組織發(fā)展不同階段的挑戰(zhàn)
2.思維是文化的基本屬性
3.企業(yè)文化宣導(dǎo)對(duì)組織的重要性
第二節(jié):人才管理模型與工具應(yīng)用
1.定義清晰的組織管理目標(biāo)
2.領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)模型
3.績效九宮格的應(yīng)用
4.授權(quán)與項(xiàng)目管理機(jī)制應(yīng)用
第三節(jié):自驅(qū)型人才挖掘與管理
1.自驅(qū)型人才行為特征
2.自驅(qū)型人才挖掘與管理
3.人才繼任體系設(shè)計(jì)與關(guān)鍵要素
第四節(jié):打造有競(jìng)爭力的組織管理體系
1. 組織管理體系的設(shè)計(jì)與適配性
2. 打造驅(qū)動(dòng)型組織,升級(jí)組織競(jìng)爭力
許老師
中國臺(tái)灣人,首席講師,中國呼叫中心領(lǐng)域最具權(quán)威專家和最受歡迎的講師,是最早為國內(nèi)企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù)的專家。畢業(yè)于私立紐約大學(xué)計(jì)算機(jī)多媒體碩士,教育統(tǒng)計(jì)博士候選人。帶領(lǐng)排班管理與績效優(yōu)化專業(yè)顧問團(tuán)隊(duì),從事多年的呼叫中心人力資源管理研究,曾參與臺(tái)灣中華電信、中國信托銀行、第一銀行、國泰世華銀行等多家銀行、電信公司排班規(guī)劃工作,規(guī)劃席次超過 7000 席以上。
并曾經(jīng)擔(dān)任臺(tái)灣客服協(xié)會(huì)常務(wù)理事、國內(nèi)中國人壽、海康人壽、花旗人壽、保誠人壽等電話營銷顧問等,常年為大型銀行、保險(xiǎn)、通信、電子商務(wù)企業(yè)提供咨詢和內(nèi)訓(xùn)服務(wù),是最早為國內(nèi)企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù)的專家。
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在線報(bào)名:創(chuàng)新型管理新視角(北京)
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