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課程介紹

什么是"當責"?那就是：擔當責任，交付結果。

作為領導者，您一定希望有一支當責的團隊。

然而，在組織中，當責文化罕見，推責文化蔓延。

抱怨、指責、躺平、內卷等現象如同病毒一般，層出

不窮。

如何破局? 《當責③踐行-達成關鍵目標的最佳行動》

領導力工作坊來幫您。

課程目標

1、 明確定義組織可衡量的年度關鍵目標

2、 使用《當責⑧踐行》方法促動個人當責

3、 掌握四大工具，提升當責意識與能力

課程特點

● 方法論大道至簡 ●授課時全程互動 ● 研討時聚焦目標 ● 結束時落地有方

課程對象

組織中高層管理者

課程流程

課前

調研1、電話調研組織最高領導者

2、電子問卷調研所有參訓者1、課前明確定義組織年度關鍵目標

2、通過調研了解組織當責文化現狀

課中

促動1、講授《當責⑧踐行》方法論

2、課堂上圍繞關鍵目標研討1、學員能脫口而出當責踐行方法論

2、用方法論研討實現目標破局方案

課后

落地1、完成《當責@踐行》成果報告

2、布置《當責②踐行》課后作業1、項目組完成一份課后PPT版報告

2、學員按照模版完成課后行動計劃

課程大綱

開篇：變化的世界，不變的當責

第一章：當責，從關鍵目標開始

1、組織越大，當責越難

2、 理論：什么是關鍵目標

3、 研討：明確組織關鍵目標

第二章：文化，用系統思考破局

1、系統思考，如何讓目標變結果

2、 理論：結果循環圈

3、 研討：創建組織當責文化

第三章：當責路徑

1、從推責到當責

2、 理論：當責路徑圖

3、 研討：通過"吐槽大會"引導團隊正視現狀

第四章：當責行動

1、組織的健康，從治療到保健

2、 理論：當責的二十個最佳行動

3、 研討：如何通過對話來促動團隊的改變

第五章：正視現狀

1、找回正視現狀所需的勇氣

2、 工具：有效反饋五原則與四步驟

3、 研討：圍繞關鍵目標，團隊正視現狀

第六章：關鍵選擇

1、看清關鍵選擇需一雙慧眼

2、 工具：關鍵人診斷，關鍵差距分析

3、 研討：認清關鍵人，找到關鍵事

第七章：激發共創

1、解決難題需激發團隊智慧

2、 工具：團隊共創三步法

3、 研討：圍繞關鍵目標共創破局方案

第八章：著手完成

1、著手完成需要用心的承諾

2、 工具：團隊執行破局法

3、 研討：通過量化、細化、透明化明確行動方案

課程總結

1、一個理念： 人人有當責，事事好結果

2 、兩個模型： 當責循環圈，當責路徑圖

3 、三個測評： 課前當責現狀測評，課中二十個最佳行動測評，課后課程學習情況測評

4 、四個工具： 正視現狀，關鍵挑戰，激發共創，著手完成

5 、五個結果： 提升個人當責，聚焦關鍵目標，形成組織合力，落地當責文化，改善組織健康

邢老師

國際版權課程《當責領導力®》中國首批認證講師

《當責領導力®》全球最快返聘記錄創造者

ICA國際注冊高級企業培訓師——評審導師

AACTP國際注冊行動學習促動師

英國博贊思維導圖國際認證管理師

南京大學、武漢大學、西北大學等多所院校特聘講師

【實戰經驗】

任職總經理，完成2000萬大型項目：

任正新人力廈門公司總經理，帶領項目團隊完成大型項目，項目總金額超2000萬元，為公司培育出多名中基層管理人員。

任職股東及運營總監，年度營業額增80%：

任深圳宜瓷貿易有限公司股東及運營總監，調整品牌戰略，引入專利技術， 2016年營業額增長80%。

【主講課程】

《當責®踐行-達成關鍵目標的最佳行動 Accountability Builder》

《當責®領導-達成關鍵期望的領導技術 Leadership Builder》

《萬眾一心——高績效團隊打造》

【授課特色】

化繁為簡，化難為易，復雜問題簡單化；

思維縝密，工具落地，案例豐富；

幽默風趣，氛圍活躍，效果落地；

知行合一，通過言傳身教引導學員高效率解決組織管理上的問題。

【部分客戶評價】

當責既有生動的授課，又有落地的管理工具。最重要的是，通過工作坊，讓我的幾個部門在非常好的氛圍中一起群策群力，深入探討我行發展的核心問題，并形成不錯的落地方案。

——知名國有銀行肖行長

這次當責課程很成功。工作坊氣氛熱烈又有料。這次培訓對我們管理團隊影響、提升很大，里面的模型，要成為以后日常管理的一部分。

——知名國有地產集團葉總

當責的課堂上，邢老師讓我們腦洞大開，激烈碰撞出許多有價值的方案，這次課程，讓我更全面的認識了我的公司和我的團隊，也引發了更多維度的思考！

——知名通信設備上市公司謝總

我們請過很多老師，很多只是會講。像這次這樣，連續2天都一直保持這么好的氛圍，生動有趣，又很實用，現場就拿到成果的課，是第一次。希望更快可以繼續跟著老師學習當責的另一個課程。

——知名人壽保險肖總

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