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2024年
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新時期國企中高層管理者應具備的管理能力
【課程編號】:MKT046922
新時期國企中高層管理者應具備的管理能力
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:目標管理與績效考核培訓
【時間安排】:2025年07月23日 到 2025年07月26日3880元/人
2024年08月07日 到 2024年08月10日3880元/人
2023年08月23日 到 2023年08月26日3880元/人
【授課城市】:西寧
【課程說明】:如有需求,我們可以提供新時期國企中高層管理者應具備的管理能力相關內(nèi)訓
【其它城市安排】:哈爾濱 深圳 海口 桂林 昆明 上海 重慶 烏魯木齊 張家口 青島 銀川 成都 杭州 廈門 石家莊 大連 南昌 南寧
【課程關鍵字】:西寧高績效管理培訓,西寧中層管理人員培訓
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課程介紹
黨的十九大召開以來,習近平總書記在多個重要場合針對選人用人工作發(fā)表過多次講話,講話提出了許多選人用人的新理念、新方法,要求我們各級政府、企事業(yè)單位要結合新形勢、新任務、新情況、新問題,做好選人用人這個世界性難題的重要工作。國有企業(yè)作為中國社會經(jīng)濟的中堅力量,國有企業(yè)的干部選任工作好壞,直接關系著我國上百萬億國有資產(chǎn)的安全問題,因此,國有企業(yè)要認真組織開展好選人用人工作,為實現(xiàn)我國新常態(tài)下經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展做出貢獻。
選人用人是世界公認的難題,因為從人與物比較而言,人在個性、知識、價值觀、能力等方面,充滿了諸多可變的因素,因而選人用人就難以有單一的尺度和標準。黨的十九大以來,習總書記在多個場合就選人用人發(fā)表過多次講話。講話內(nèi)容,不僅繼承了我黨歷史上選人用人的寶貴經(jīng)驗,同時結合新形勢、新任務、新情況、新問題,提出了許多選人用人的新理念、新方法。為了解決這一系列問題,我中心特開設了“ 新時期國企中高層管理者應具備的管理能力?”專題培訓班。現(xiàn)將有關事項通知如下:
培訓對象
國企中高層管理者、后備干部。
培訓內(nèi)容
導言:
1.企業(yè)的核心競爭力到底是什么?
2.企業(yè)中高層管理者的履職環(huán)境
一、認識管理 認識領導
1、領導與管理的差異是什么?
2、中高層管理者的角色定位
----研討與總結:新時期國企中高層管理者的角色與使命
3、工具介紹:中高層經(jīng)營管理者知識結構與技能結構
4、領導者的角色認知與領導者的行為風格
5、管理行為風格與領導行為風格的主要差異
二、戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略推進能力
1、中高層的戰(zhàn)略思維內(nèi)涵
2、戰(zhàn)略管理的一般規(guī)律特征
3、國有企業(yè)戰(zhàn)略管理與規(guī)劃的基本要求
4、戰(zhàn)略管理全過程描述
5、戰(zhàn)略決策的技巧與方法
6、基于戰(zhàn)略的商業(yè)模式、價值鏈重構策略
7、集團化企業(yè)的戰(zhàn)略責任與戰(zhàn)略管理流程
三、組織架構及責任體系構建能力
1、法人治理結構的的組織建設
2、組織設計的原則
3、常見的組織架構與利弊
4、基于戰(zhàn)略功能的組織功能設計
5、基于組織功能展開的崗位體系及功能責任設計
6、組織實施策略
四、價值鏈構建以及流程體系建設能力
1、流程及流程管理
2、基于價值鏈映射原理的流程規(guī)劃方法
3、流程矩陣組織構建原理(雙重責任與雙層匯報關系+流程執(zhí)行官模式)
4、流程的設計與梳理技術
5、流程優(yōu)化的原理與方法
6、在企業(yè)轉型與混改中如何實施流程再造
五、創(chuàng)新思維與結構性思維能力
1、國企中高管應當打造的“以終為始”的結構化思維
2、國企中高管的基本邏輯思維
1)4大基本邏輯思維在履職中的應用
2)邏輯思維的表達溝通策略
3、國企中高管的互聯(lián)網(wǎng)思維
六、以戰(zhàn)略為導向的目標與計劃的有效管理
1、目標的本質(zhì)以及目標管理的策略
2、計劃制定的基本方法、步驟、案例
重點工具介紹:計劃制定的幾種工具及其相互關系
七、以發(fā)現(xiàn)問題為導向,有效地分析與解決問題
1、問題解決的方法
2、問題解決中的系統(tǒng)思考
3、清晰而緊湊的問題解決時間框架
4、以問題為導向的行動學習
八、中高層管理者卓越領導力提升
1、領導者的核心行為方式
2、三個關鍵領導任務——領導者如何做?
1)通過塑造與傳播愿景提升領導力
2)通過價值觀塑造提升領導力
3)通過建立信任塑造領導力
3、決策的基本方法和工具
4、防范決策陷阱
----管理決策案例分析
5、企業(yè)決策管理的主要步驟
專家老師
講師以實際到場為準、學術風格各不相同。邀請相關資深專家、知名教授圍繞主題授課,突出實用性和案例分析,并安排時間組織現(xiàn)場交流、專家答疑等。