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課程背景

在VUCA時(shí)代，為了員工和公司的共同利益，企業(yè)及管理者們需要采取全新的思維與實(shí)踐方式來(lái)管理人才，那就是：思維上，樹(shù)立人才管理是業(yè)務(wù)經(jīng)理和HR經(jīng)理的共同責(zé)任；實(shí)踐上，以戰(zhàn)略為本，將人才做為戰(zhàn)略執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)力，讓人才轉(zhuǎn)換為戰(zhàn)略影響力。那么如何幫助企業(yè)真正走上“以人才為核心”的戰(zhàn)略道路？什么是戰(zhàn)略性人力資源管理？人才如何支持與服務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展？

本課程為管理者們提供了一張深具啟發(fā)性的路線圖，任何管理者及企業(yè)都可以利用它來(lái)創(chuàng)建與組織戰(zhàn)略具有直接關(guān)聯(lián)性的員工管理戰(zhàn)略，這一強(qiáng)有力的工具為您打通戰(zhàn)略與人才兩大企業(yè)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題之間的“關(guān)節(jié)”，幫助您實(shí)現(xiàn)員工真正支持公司戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展！

課程設(shè)計(jì)

課程建議每家企業(yè)至少參加2位伙伴，一位HR總監(jiān)/經(jīng)理，一位核心業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。企業(yè)戰(zhàn)略性人才管理，HR多半以“人才發(fā)展”的視角，業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人則多半以“部門(mén)/員工業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)”的視角，該課程有效結(jié)合兩個(gè)不同核心視角，基于本企業(yè)戰(zhàn)略，從而共創(chuàng)人才管理策略。

本沙盤(pán)的實(shí)戰(zhàn)模擬．讓學(xué)員親身體會(huì)作為無(wú)形資產(chǎn)的人才的策略是如何影響企業(yè)及您的成功的，領(lǐng)悟如何經(jīng)營(yíng)人才，讓人才發(fā)揮最大業(yè)務(wù)影響力。

課程收益

掌握因應(yīng)戰(zhàn)略選擇對(duì)人才管理的理論與方法

掌握企業(yè)管理者運(yùn)用系統(tǒng)化的工具與流程，將對(duì)人才的管理系統(tǒng)化和戰(zhàn)略聚焦

建立戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)化架構(gòu)

課程對(duì)象

總經(jīng)理；HR總監(jiān)、HR經(jīng)理；職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、部門(mén)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理

課程內(nèi)容

第一部分：諜影重重：如何讓人才轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略影響力

1.常態(tài)：一邊在開(kāi)人一邊在招人，卻是為何？一邊到處人，一邊無(wú)人用，又是為何？

2.頭痛：電器公司的業(yè)務(wù)/人才困境怎么破

3.現(xiàn)實(shí)：我們的人才管理現(xiàn)狀

第二部分：撥云去霧：我們已知的東西原本不是這樣

1.模擬：接手新公司，業(yè)務(wù)與人才，如何著手

2.原則：選擇與公司戰(zhàn)略目標(biāo)匹配的人才管理戰(zhàn)略

3.破局：從戰(zhàn)略到人才邏輯地圖

4.初識(shí)：業(yè)務(wù)目標(biāo)與人才的關(guān)系

第三部分：直面真諦：業(yè)務(wù)與人才需共舞

1.模擬：不斷前行中，突發(fā)壓力下，初心可在

2.策略：因應(yīng)戰(zhàn)略的選用育留策略；因應(yīng)企業(yè)發(fā)展階段的人才策略

3.標(biāo)桿：電器公司的業(yè)務(wù)與人才共舞實(shí)踐

4.明辨：業(yè)務(wù)與人才共舞的平衡與把持

第四部分：運(yùn)籌帷幄：上承戰(zhàn)略下接人才，雙驅(qū)促發(fā)展

1.模擬：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，VUCA環(huán)境下，如何取勝

2.策略：人才的梯隊(duì)管理；人才的生命周期管理

3.標(biāo)桿：華為的人才生命周期

4.觀念：基于戰(zhàn)略地圖的人才績(jī)效管理

課程總結(jié)問(wèn)題解答

韓老師

韓興先生 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展資深顧問(wèn) 蒲公英學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)

韓興先生在培訓(xùn)咨詢、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績(jī)效管理領(lǐng)域有近二十年豐富的經(jīng)驗(yàn)，并致力于跨國(guó)公司及中國(guó)本土公司各層級(jí)人才能力的評(píng)鑒、培訓(xùn)與發(fā)展。其培訓(xùn)以“互動(dòng)性強(qiáng)，內(nèi)容深入淺出，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)”贏得了客戶的一致認(rèn)可和高度好評(píng)。

韓先生先后就職于固特異輪胎，庫(kù)珀輪胎，Intel半導(dǎo)體，匯仁制藥，DDI等世界及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，歷任銷(xiāo)售經(jīng)理、中國(guó)區(qū)銷(xiāo)售培訓(xùn)經(jīng)理、中國(guó)區(qū)培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理、中國(guó)區(qū)人才發(fā)展經(jīng)理、高級(jí)管理顧問(wèn)，經(jīng)過(guò)多年歷練，積累了豐富的業(yè)務(wù)及管理經(jīng)驗(yàn)。韓先生為眾多客戶提供銷(xiāo)售，市場(chǎng)，組織績(jī)效及領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)咨詢，其所提供咨詢與服務(wù)的產(chǎn)業(yè)跨及耐用品、快消品、醫(yī)藥業(yè)、汽配業(yè)、IT、家具類、零售業(yè)、化工業(yè)，服務(wù)客戶既有國(guó)際上領(lǐng)導(dǎo)品牌與知名跨國(guó)企業(yè)又有國(guó)內(nèi)大中型知名企業(yè)。

教育背景和榮譽(yù)證書(shū)

中國(guó)人民大學(xué)MBA研修

美國(guó)AITA認(rèn)證講師

美國(guó)ACI 認(rèn)證講師

DDI領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級(jí)顧問(wèn)

美世認(rèn)證《國(guó)際職業(yè)評(píng)估師》

美國(guó)人才發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員

2007年中企聯(lián)認(rèn)定《中國(guó)管理咨詢專家500人》

工作經(jīng)歷

?韓先生為其各產(chǎn)業(yè)的客戶提供了領(lǐng)導(dǎo)力、銷(xiāo)售與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略咨詢與培訓(xùn)，特別擅長(zhǎng)下列領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人際溝通技巧、高效演講、銷(xiāo)售管理、銷(xiāo)售技巧、TTT、培訓(xùn)體系建設(shè)等。

?韓先生曾任全球頂尖汽配公司包括固特異輪胎、庫(kù)珀輪胎的銷(xiāo)售經(jīng)理和全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理職務(wù)，期間帶領(lǐng)建立了一套基于工作能力和工作業(yè)績(jī)的培訓(xùn)體系。該體系針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)際效果強(qiáng)，在韓先生為國(guó)內(nèi)知名藥企服務(wù)期間，應(yīng)用該體系提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)20%。

?2009年12月起他擔(dān)任英特爾（大連）工廠內(nèi)部員工發(fā)展顧問(wèn)，為員工和經(jīng)理層提供能力發(fā)展的培訓(xùn)和咨詢。由于其精湛的理論功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，2013年起被美國(guó)知名領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展公司DDI特聘為高級(jí)顧問(wèn)，為客戶提供管理和領(lǐng)導(dǎo)力的課程和咨詢服務(wù)。

?20多年來(lái)韓先生所服務(wù)的客戶包括但不限于：固特異輪胎、庫(kù)珀輪胎、匯仁制藥、英特爾、羅克韋爾自動(dòng)化、殼牌石油、中國(guó)橡膠協(xié)會(huì)、家具協(xié)會(huì)、顧家工藝、紅星美凱龍、香港雄博家具、歐亞集團(tuán)、福王家具、東北助劑、益普生制藥、中化方興地產(chǎn)、BMW、國(guó)家電網(wǎng)，綠城集團(tuán)，華晨寶馬，Cameron、金風(fēng)風(fēng)電、安捷倫科技、雀巢（中國(guó)）、康寶萊（中國(guó)）、人人游戲、江陵汽車(chē)、通用汽車(chē)、天納克、鄭州千味央廚、康寧制藥、中國(guó)電建、中船設(shè)備、曼胡默爾、陽(yáng)光保險(xiǎn)、建銀汽車(chē)、富維海拉、、柏德皮革、歐盟商會(huì)、德國(guó)商會(huì)、富士馬達(dá)、格勞博機(jī)床、華邦化學(xué)、英國(guó)安瑞雅、久茂自動(dòng)化、大山結(jié)晶器等。

授課風(fēng)格：

?將管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷融入對(duì)培訓(xùn)的研究和實(shí)踐。授課注重案例分析、小組討論分享、全景訓(xùn)練、沙盤(pán)演練、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、互動(dòng)交流等形式，擅長(zhǎng)為企業(yè)量身定制最貼合實(shí)際的培訓(xùn)課程，使受訓(xùn)學(xué)員都能學(xué)以致用，將先進(jìn)的培訓(xùn)理念和方法充分結(jié)合于客戶需求特點(diǎn)和實(shí)際，實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)成為韓老師授課的一大特色。

服務(wù)客戶：

BMW寶馬汽車(chē)、柏德（中國(guó)）、曼胡默爾、天納克、羅克韋爾、江鈴汽車(chē)、一汽富維海拉、安捷倫、金風(fēng)科技、中國(guó)電建、國(guó)家電網(wǎng)、中船設(shè)備、益普生、歐亞家具、富士電機(jī)馬達(dá)、格勞博、橡膠協(xié)會(huì)

我要報(bào)名

在線報(bào)名：戰(zhàn)略性人才管理：與業(yè)務(wù)共舞，基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才發(fā)展策略(上海)