企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課
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組織管理實(shí)務(wù)——數(shù)字化人才發(fā)展管理
【課程編號(hào)】:MKT049792
組織管理實(shí)務(wù)——數(shù)字化人才發(fā)展管理
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年04月10日 到 2025年04月11日6800元/人
2024年04月25日 到 2024年04月26日6800元/人
2023年05月11日 到 2023年05月12日6800元/人
【授課城市】:深圳
【課程說明】:如有需求,我們可以提供組織管理實(shí)務(wù)——數(shù)字化人才發(fā)展管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:深圳數(shù)字化人才發(fā)展培訓(xùn)
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背景 / Background
樹挪死人挪活,要把人挪一挪。當(dāng)企業(yè)面臨以下問題,啟動(dòng)人才盤點(diǎn)更能幫助組織和人才的緊密咬合、互相驅(qū)動(dòng),讓企業(yè)發(fā)展更穩(wěn)健。
★ 組織結(jié)構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略不統(tǒng)一,現(xiàn)有人才難以支撐戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的發(fā)展;
★ 企業(yè)發(fā)展與人才發(fā)展不統(tǒng)一,關(guān)鍵人才流失嚴(yán)重,明星員工難以保留;
★ 企業(yè)內(nèi)部用人標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,關(guān)鍵崗位的任職成功率極低。
擁有一手好牌不等于必贏,精準(zhǔn)、有效地發(fā)揮每張牌的作用,才是致勝的關(guān)鍵。
為幫助HR理清,打好企業(yè)內(nèi)部管理的“牌局”,掌握有效人才發(fā)展管理方法,PEO特別邀請(qǐng)《組織能力》認(rèn)證培訓(xùn)師王恒老師,結(jié)合多年來為騰訊、玫琳凱等眾多知名企業(yè)提供組織能力咨詢服務(wù)、建立邁智人才盤點(diǎn)系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn),從組織人才規(guī)劃——人才畫像——人才盤點(diǎn)——結(jié)果應(yīng)用四個(gè)流程幫助HR掌握、提升數(shù)字化人才發(fā)展管理能力。
參加人員:
企業(yè)人力資源部門專業(yè)人士,OD、TD模塊相關(guān)人士,HR主管及以上管理者。
大綱 / Outline
一、打造組織能力
1. 組織能力診斷的理論框架:楊三角理論
2.建立實(shí)施戰(zhàn)略的組織能力:打造組織能力的思維框架
3.組織能力框架的運(yùn)用:案例講解
4.提升員工能力:構(gòu)建員工能力(5B模型)
5.轉(zhuǎn)變員工思維:確定核心價(jià)值觀
6.改變員工治理:改善治理方式
二、人才管理公式
1.人才管理公式(3C模型:人才=能力×投入×貢獻(xiàn))
2.人才管理整體結(jié)構(gòu)和框架
3.厘清公司戰(zhàn)略能力
»澄清企業(yè)戰(zhàn)略
»界定戰(zhàn)略能力
»識(shí)別戰(zhàn)略性崗位
»確定戰(zhàn)略關(guān)鍵人才
4.表單工具:戰(zhàn)略性崗位評(píng)定表
三、人才畫像
1.人才畫像定義
2.搭建崗位勝任力模型:專業(yè)能力、管理能力、專業(yè)知識(shí)
3.確立人才能力標(biāo)準(zhǔn):確認(rèn)崗位能力維度&能力項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、基準(zhǔn)值&權(quán)重分布
4.數(shù)據(jù)模型構(gòu)建:根據(jù)人才能力標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)入系統(tǒng)
5.數(shù)字化人才畫像渲染:自動(dòng)生成崗位人才畫像
四、人才盤點(diǎn)
1.人才盤點(diǎn)定義
2.人才盤點(diǎn)工具和方法論
»人才盤點(diǎn)方法論——冰山模型
»人才盤點(diǎn)工具——360評(píng)估
»人才盤點(diǎn)工具——專業(yè)測評(píng)(例如PDP測評(píng))
»人才盤點(diǎn)工具——九宮格
3.盤點(diǎn)評(píng)估:運(yùn)用能力模型和相應(yīng)評(píng)估工具,全面實(shí)施盤點(diǎn)評(píng)估
4.數(shù)字化人才盤點(diǎn)實(shí)施流程:以邁智數(shù)字化系統(tǒng)為例
»【項(xiàng)目準(zhǔn)備】基礎(chǔ)信息收集——人員基本信息、崗位能力要求標(biāo)準(zhǔn)
»【數(shù)據(jù)導(dǎo)入】數(shù)據(jù)批量導(dǎo)入系統(tǒng)——導(dǎo)入人員信息、導(dǎo)入崗位能力要求
»【開始盤點(diǎn)】登錄系統(tǒng)開始評(píng)估——人才盤點(diǎn)操作方法講解、盤點(diǎn)人員開始評(píng)估
»【生成報(bào)告】生成人才盤點(diǎn)報(bào)告——團(tuán)隊(duì)報(bào)告、個(gè)人報(bào)告、崗位繼任看板
5.人才校準(zhǔn):針對(duì)人才盤點(diǎn)后的結(jié)果,實(shí)施人才校準(zhǔn)反饋
6.人才地圖:根據(jù)校準(zhǔn)結(jié)果,輸出人才地圖
五、結(jié)果應(yīng)用
1.IDP個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果能力低分項(xiàng)制定員工發(fā)展計(jì)劃
2.后備人才梯隊(duì)建設(shè):各層級(jí)人才培養(yǎng)與能力提升
3.職級(jí)評(píng)定&崗位晉升:利用盤點(diǎn)結(jié)果確認(rèn)員工職級(jí)晉升
4.薪酬激勵(lì):利用盤點(diǎn)結(jié)果制定員工薪酬激勵(lì)方案
5.人才招聘:利用盤點(diǎn)結(jié)果制定招聘計(jì)劃
王老師
《組織能力》課程認(rèn)證培訓(xùn)師 (SZ Session)
教育背景
中歐國際工商學(xué)院工商管理碩士。《組織能力》課程認(rèn)證培訓(xùn)師,MBTI、PI及PDP等測評(píng)工具的認(rèn)證施測師,國際教練協(xié)會(huì)(ICF)的會(huì)員。
工作經(jīng)驗(yàn)
在咨詢領(lǐng)域,王恒老師專注于戰(zhàn)略HR管理、組織能力的診斷與提升、戰(zhàn)略地圖及平衡計(jì)分卡的實(shí)施。王恒老師服務(wù)過的客戶包括華潤集團(tuán)(集團(tuán)總部、置地、投資、電力)、寶鋼集團(tuán)、騰訊科技(深圳)有限公司、華僑城集團(tuán)、玫琳凱中國有限公司等。
過往授課課程受到客戶的高度好評(píng),同時(shí)王恒老師也是星宇股份(601799)、三花控股集團(tuán)(002050)、皖新傳媒(601801)的長期戰(zhàn)略HR顧問。
在HR行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)超過20年,工作經(jīng)歷包括擔(dān)任新地集團(tuán)HR總監(jiān)CHO、歐倍德(OBI)管理學(xué)院首任總監(jiān)、馬士基(MAERSK)物流公司華東華中地區(qū)HR負(fù)責(zé)人。