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2024年
職業技能培訓公開課
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NLP教練研習班-初階
【課程編號】:MKT050155
NLP教練研習班-初階
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業技能培訓
【時間安排】:2025年03月25日 到 2025年03月27日6800元/人
2024年11月01日 到 2024年11月03日6800元/人
2024年05月10日 到 2024年05月12日6800元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供NLP教練研習班-初階相關內訓
【課程關鍵字】:廣州NLP培訓
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課程背景
● NLP是一門專門研究人的語言與神經關系方面的學問,眾所周知,NLP在幫助人們改變缺點、處理傷痛、發掘潛能、實現夢想方面,快速而有效。一個懂得NLP學問的教練,將會更有效地幫助當事人掃除障礙,更快地達到目標,其效率比傳統教練快幾倍;對于某些問題,傳統教練難以做出突破,而懂得NLP的專業教練則易如反掌,因為,NLP的技巧能從人的潛意識層面去做改變。
● 經過10多年的發展,NLP專業教練目前已逐漸成為一個新的行業和專業,它除了應用于企業管理外,還廣泛應用于心態、態度、人格、情緒、素質、技能、人際關系、親子教育等個人成長及家庭、社會生活等諸多領域。
它的核心內容是:通過獨特的語言,運用聆聽、觀察、強有力的問題等專業教練技巧,幫助當事人清晰目標、激發潛能、發現可能性、充分利用可用資源,以最佳狀態去達成目標。NLP專業教練被譽為當今世界最具革命性和效能的管理技術,已成為當今歐美企業界提高生產力的最新、最有效的管理方法之一。
● 優秀的管理者都有教練的特質。教練就是釋放人的潛能,使他們呈現最佳表現,教練幫助他們學習,而非教導他們。教練從人的潛能去考慮,而不是只看注重他目前的表現。教練的工作重點是培養當事人的覺察力(感知,觀察的能力)。責任感(有權做選擇),和自信心。一個人如果不覺察自己應該負責,就不會產生高績效。要提升覺察力,責任感和自信心最好的方法,就是對人們提出有效的問題。
培訓對象
企業家、職業精英、教育工作者、心理咨詢師、為人父母者、任何想要工作或生活變得更美好的人
課程收益
1. 將NLP專業教練應用于管理,管理工作會變得輕松、有趣而有效,讓你從又忙又累的工作中解脫出來;
2. 你會發覺更多人愿意向你靠近,你的影響力大增,因為你不知不覺開始學會一套如何讓身邊人進步的方法;
3. 你會掌握行動的奧秘,知道如何去推動自己和他人;
4. 你會掌握思考的奧秘,知道如何思考及如何引導別人思考;
5. 在課程中掌握的對話技巧能有效提升你的溝通、談判、說服能力,使你擁有圓融的人際關系;
6. 如果你是孩子的父母,參加這個課程會讓你的孩子一生感激你,因為你將會學習到如何成為一個滋養型的父母。
課程大綱
一、教練式學習模式的建立(練習體驗)
1、親和力
2、覺察力
3、傾聽力
4、支持力
二、教練式賦能型管理與其它管理風格的差異
1、輔導式管理
2、監控式管理
3、顧問式管理
4、教練式管理
三、神秘學習伙伴的組建
1、神秘天使與寶貝
2、學習小組的組建
四、目標與意愿的關系(如何從理性的數字目標到感官系統的意愿目標)
1、目標之PESMART原則
2、何為意愿,練習如何設定意愿
五、教練信念之假設前提
1、病毒性思維模式與創造性信念的區別
2、學習12大假設信念
六、教練式團隊文化的提煉與落地
1、理論
2、以現場小組練習提煉
七、教練八大能力概述
1、親和能力---深層次親和的能力與外在親和能力的創造與匹配
2、場域能力---組織隱形動力或阻力的六大原則
3、深層次聆聽---如何聽到深層次的動機及信念價值觀
4、強有力問題---丟開建議,創造員工動能
5、區分能力---分辨事情原委,讓事情回到清晰和有序
6、回應能力---清晰回饋當事人的狀態及模式
7、檢視能力---教練過程中用以澄清檢查核對當事人話語行為及狀態
8、遷善能力---君子見善必遷,做為教練自我修養和成長的必備能力
八、親和能力的練習
1、理論講解
2、練習體驗
3、身心一致的高效溝通方式
九、深層次聆聽的四大練習
1、聆聽三大層次歸納
2、四大練習體驗
十、精準提問之上堆下切,揭開語言深層架構的奧秘
1、上歸類
2、下歸類
3、橫歸類
十一、事實,假設,猜測的區分和應用
陳老師
◆國家級心理咨詢師;
◆ ACI美國心理協會注冊國際心理咨詢師;
◆中山大學時代華商客座教授;
◆清華大學總裁班講師;
◆ ACMC國際認證團隊教練;
◆美國NLP學院國際認證授權導師 ;
◆ MCF國際Meta--Coaching協會認證大成教練;
◆薩提亞國際認證治療師;
◆國際認證完形心理治療師;
◆國際催眠治療協會認證催眠&時間線治療師;
◆專注于實用心理學、教練技術等專業領域。致力于幫助企業建立良性溝通機制;同時,精通家庭關系、個人身心成長,有著大量教練個案及心理咨詢經驗。十幾年匠心精神,不間斷地研究人性和組織相關規律。對“人”的行為及行為背后的動機覺察敏銳,往往能透過問題看本質,化繁為簡,一針見血。教學風格生動有趣、節奏緊湊,實用落地。