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授課對象：

企業(yè)中高層領導、一線工作人員、技術人員、營銷人員、企業(yè)內訓師、面臨工作匯報、競聘競職、對外投標、會議發(fā)言等場景的人員。

課程背景：

主持會議需要演講、接受采訪需要演講、凝聚人心需要演講、宣傳動員需要演講、匯報工作需要演講、商務談判需要演講、鼓勵員工需要演講、化解矛盾需要演講、改革創(chuàng)新需要演講、加薪晉職需要演講、競聘上崗需要演講、問題解釋需要演講、介紹產品需要演講、溝通思想需要演講、激發(fā)士氣需要演講、工作述職需要演講、說明情況需要演講、自我推介需要演講、打通人脈需要演講、征服他人需要演講；這些在關鍵商業(yè)場合下的一對多溝通和影響的能力——即商務演講與高效表達的能力，在今天的商業(yè)世界里，已經成為職業(yè)人士必備核心技能之一。

然而，以下情景在日常的演講中是否很常見?內容欠缺說服性：沒有要點，不是雜亂無章就是東拼西湊，沒有規(guī)劃；邏輯欠缺層次性：沒有結構，不是思維混亂就是胡扯一通，毫無章法；呈現(xiàn)欠缺豐富性：沒有演示，不是PPT花哨就是照念文字，死氣沉沉；語言欠缺生動性：沒有修辭，不是廢話太多就是贅語不斷，味同嚼蠟；表現(xiàn)缺乏感染性：沒有魅力，不是肢體單調就是聲音平淡，氣氛沉悶；控場缺乏掌控性：沒有變通，不是準備不夠就是自說自話，場面尷尬。

在這樣的背景下，我們開發(fā)了這套商務演講與高效表達課程，讓有需求的職場人士游刃有余的在各種場合下做好演講。

培訓目標：

● 塑造聲音感染力：運用吐歸、含咬、斷連、抑揚、輕重、緩急6大聲音技巧

● 提高肢體表現(xiàn)力：運用面法、手法、身法、站法、步法5大肢體表現(xiàn)技巧

● 打造語言生動力：熟練運用制造幽默6種方法、講故事的6化、語言生動的5大法寶

● 培養(yǎng)結構思考力：運用5開場白設計、4種結尾設計、5大萬能公式進行演講框架搭建

● 增強場面掌控力：利用克服緊張的4張王牌消除演講緊張，熟練使用6種互動技巧及6種現(xiàn)場掌控技巧提升現(xiàn)場控場能力

● 營造視覺呈現(xiàn)力：敘述PPT設計7原則，運用PPT呈現(xiàn)5原則與視覺輔助

● 鍛煉即興表達力：運用5種即興思維與5種即興表達萬能公式進行即興表達

課程大綱：

第一講：塑造聲音感染力

一、聲音運用

1. 吐歸——吐字歸音

2. 含咬——拿捏有度

3. 斷連——三五成群

4. 抑揚——起承轉合

5. 輕重——虛實結合

6. 緩急——緊打慢敲

二、聲音情緒

1. 聲音色調

2. 聲音情緒

3. 聲聲高

1）語義聲聲高

2）音調聲聲高

案例：再別康橋朗誦案例、原創(chuàng)詩歌實例展示、卷福朗讀者案例

練習：聲音輕重練習、聲音緩急練習、語調練習、語氣實操練習

第二講：提高肢體表現(xiàn)力

一、面法

1. 表情3要

1）匹配

2）微笑

3）自然

2. 表情7種類型——喜怒哀樂悲恐驚

二、眼法

1. 觸訣

1）放眼

2）前行

3）一對一

4）關注

2. 罩訣

1）收眼

2）后退

3）一對多

4）攏聚

3. 貼訣

1）環(huán)視

2）探尋

3）由表及里

4）兼顧全場

4. 眼法要訣

1）觸一眼 罩一臉 貼全身

2）觸一人 罩一片 貼全場

三、手法

1. 巴馬式

2. 切菜式

3. 開合式

4. 手法要訣——伸手不收手 貼詞不貼句

四、站法

1. 男士站姿

2. 女士站姿

3. 站法要訣——上挺下壓 左右相夾

五、步法

1. 移動作用

1）有目的性

2）接近觀眾

3）提前設計

2. 移動方式

1）橫向移動

2）縱向移動

3. 步法要訣——三步一停 步步為營

4. 肢體表現(xiàn)力口訣：說第一句 出第二手 看第三眼 走第四步 展第五手

案例：楊冪朱茵表情替換、馮小剛《開講啦》演講、雷軍內部演講移動案例、馬云演講手勢分析案例

練習：表情喜怒哀樂練習、手勢練習、三分鐘演講練習（肢體語言綜合運用）

第三講：打造語言生動力

一、幽默6法

1. 造夸張

2. 出意外

3. 侃熱點

4. 懂自嘲

5. 顯優(yōu)越

6. 移接木

二、故事6化

1. 隱形故事顯性化

1）故事內核——3大故事內核

2）故事優(yōu)先級——6種故事順序

2. 顯性故事標準化

1）主題鋪墊

2）角色定位

3）情節(jié)重現(xiàn)

4）回應觀點

5）語感收結

3. 標準故事生動化

1）對話

2）擬聲

3）沖突

4. 生動故事畫面化——畫面通五覺

1）視覺

2）聽覺

3）嗅覺

4）味覺

5）觸覺

5. 畫面故事感性化

6. 感性故事曲線化

三、生動5寶

1. 話語

1）變術語為話語

2）變告知為發(fā)現(xiàn)

3）變數(shù)據(jù)為感受

4）變功能為價值

2. 短句

3. 重復

4. 修辭

1）比喻

2）夸張

3）排比

4）擬人

5. 停頓

1）開場停頓

2）強調停頓

3）笑聲停頓

4）提問停頓

5）結論停頓

四、故事新編

案例：崔永元調侃周立波案例、喬布斯Ipod發(fā)布案例、龜兔賽跑改編案例

練習：畫面通五覺練習、停頓練習、講故事練習、故事新編練習

第四講：培養(yǎng)結構思考力

一、演講目標

1. 一個目標

2. 濃縮金句

3. 重復三遍

二、分析聽眾

1. 聽眾VAK類型

1）視覺型

2）聽覺型

3）動覺型

2. 聽眾基本情況

三、確定內容

1. 4F法則

1）第一次First

2）有瑕疵Flaws

3）失敗了Failure

4）遇挫折Frustration

四、開場

1. 開場3寶

1）開心

2）開眼

3）開竅

2. 建立聯(lián)系3要素

1）熟悉

2）參與

3）利益

3. 精彩開場5法則

1）給利益

2）先熟悉

3）多互動

4）激興趣

5）展熱情

五、5大萬能結構

1. 黃金3點論

2. 黃金圈法則

3. FABE公式

4. SCQA公式

5. PRM公式

六、4種精彩收尾

1. 鏡頭回放

2. 激勵行動

3. 排比升華

4. 誓言金句

七、演講冠軍的框架

1. 人——觀眾鏈接

2. 問——具體問題

3. 手——解決辦法

4. 花——美好結局

5. 嘆——中心觀點

案例：喬布斯斯坦福大學演講案例、扎克伯格北京大學演講案例、喬布斯蘋果發(fā)布案例、馬丁路德金《I have a dream》案例、富商挑釁馬云案例、李敖北京大學演講案例、劉強東母校演講案例、奧巴馬競選演講案例、陳銘演講案例

練習：運用4F法及5種萬能公式搭建演講框架練習、現(xiàn)場展示練習

第五講：增強場面掌控力

一、克服緊張的4張王牌

1. 一個對比——堪比死亡

2. 二個誤區(qū)——裸體白菜

3. 三個案例——巴馬喬羅

4. 四張王牌——“抖動洗臉”

二、6種互動方式

1. 問——現(xiàn)場提問

1）封閉式提問

2）開放式提問

3）連環(huán)式提問

2. 測——測試練習

3. 腦——頭腦風暴

4. 代——情景代入

5. 享——聽眾分享

6. 游——游戲互動

三、6種控場技巧

1. 問——觀眾發(fā)問

1）直接式回答

2）描述式回答

3）報告式回答

4）附和式回答

5）反問式回答

6）拒絕式回答

2. 忘——突然忘詞

3. 錯——口誤說錯

1）補述

2）改敘

3）轉義

4. 困——觀眾睡覺

1）震醒

2）動醒

3）提醒

5. 超——超過時間

6. 控——控場要訣

1）眼勾

2）手抓

3）話打

4）聲拉

案例：《喬布斯傳》故事案例、奧巴馬演講案例、羅振宇跨年演講案例

練習： 觀眾發(fā)問應對練習、90秒即興演講練習

第六講：營造視覺呈現(xiàn)力

一、PPT設計7原則

1. 信噪比

2. 圖效優(yōu)勢

3. 留白

4. 對比

5. 重復

6. 對齊&就近

7. 細節(jié)

二、PPT呈現(xiàn)演繹5原則

1. KISS原則

2.“演標講正”

3. 面對觀眾

4. PR綜合征

5. 演講主角

三、視覺輔助工具

1. 一物多用

2. 前后呼應

3. 要有創(chuàng)意

案例：百度UE總監(jiān)劉超被撤案例、杭州白領PPT太差被被辭案例、帽商廣告牌案例、穹頂之下視頻案例、雷軍小米發(fā)布會、吳曉波跨年演講PPT分析

練習：演講型PPT制作練習、PPT演講實戰(zhàn)練習

第七講：鍛煉即興表達力

一、即興思維訓練

1. 橫向思維

2. 對接思維

3. 串珠思維——去線留珠

4. 排比思維——瞬間排比

5. 聯(lián)想思維

1）拆詞聯(lián)想

2）文字游戲

二、即興表達的5種公式

1. AERM公式

2. PREP公式

3. “脫口秀”

1）開口說話

2）尋概找角

3）展開論述

4）提煉結論

5）鞏固結論

4. 話鋒逆轉

5. 捷思慢講

1）先講后想

2）避免歧義

3）橫向思維

案例：奇葩說演講案例分析、丘吉爾即興演講案例、馬云演講案例

練習：5種即興思維實操練習（上臺發(fā)言、領導匯報）、即興表達實戰(zhàn)練習

第八講：實戰(zhàn)演練與落地

一、實戰(zhàn)演練

1. 演講設計

2. 擂臺PK

3. 小組互評

4. 老師講評

二、一課四講

1. 實講：我講你聽

2. 示講：我做你看

3. 視講：我看你講

4. 試講：你講我評

三、行動落地

1. 學員課后寫出5個課程中的收獲點

2. 學員課后列出3個指導實際工作的行動項

3. 學員課后聚焦1個立刻去做的具體行動

案例：世界演講冠軍視頻分析

工具：演講全流程表、531行動計劃表、表達能力自測表

吳老師

教育及資格認證：

高級講師

天津大學 碩士研究生

AACTP（美國培訓認證協(xié)會）注冊培訓師

美國認證協(xié)會（ACI）注冊國際職業(yè)培訓師

《TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》授權導師

結構性思維認證講師

2016-2018年曾獲13次演講冠亞軍

2017年度國際演講會（Toastmasters）全國演講亞軍

講師經歷及專長：

曾任：化工部第四設計院（央企） 培訓學院院長

曾任：化工部第四設計院（央企） 團委書記（處級）

曾任：化工部第四設計院（央企） 企業(yè)文化部負責人

擅長領域：演講魅力表達、TTT、授課技巧、課程開發(fā)、PPT制作 ，結構性思維

吳老師，擁有7年公眾演講實戰(zhàn)經驗，10年企業(yè)主持經驗，語言表達功底扎實，在Toastmaster國際演講協(xié)會舉辦的各項演講活動中榮獲40余次“幽默達人”桂冠，參加了20多場大小型演講比賽，收獲11個演講冠軍，2個演講亞軍獎杯，2017年參加有著演講界奧林匹克之稱的國際演講會（Toastmasters）中文演講比賽獲得全國亞軍，是武漢乃至湖北地區(qū)歷史上第一個進入該賽事全國前三的選手。此外，他還是武漢第一家中文頭馬（Toastmasters）演講俱樂部負責人，7年來300余場實戰(zhàn)演講培訓，總受訓人數(shù)超過5000人，并培養(yǎng)出多個演講冠軍、演講導師。

吳老師擁有10年企業(yè)TTT內訓的培訓實戰(zhàn)經驗，擅長組織經驗萃取、TTT授課技能、課程設計與開發(fā)、PPT制作與呈現(xiàn)等課程演繹，在培訓界享有“培訓界段子手”“演講界泥石流”稱號，同樣的課程經過他的演繹，都能生動活潑，化腐朽為神奇，曾負責多個公司內訓師的培養(yǎng)與培訓團隊組建。內訓場次500+，公開課每年達50多場，受訓學員超5000人。客戶覆蓋政府機關、大型央企國企、世界500強、上市公司、民營100強。

培訓客戶及培訓風格：

培訓客戶：中建三局、中核五院、東本儲運、伯特利汽車、長江三峽實業(yè)、中建深圳裝飾公司、北京聯(lián)通、中建東孚、中郵保險、長春一汽、天津鐵塔、軟通動力、華潤雪花、圣象集團、上海地鐵、金山集團公司、金山軟件武漢分公司、河南郵電印刷廠、中國移動、偉巴斯特、湖北經濟學院、廣州郵電職業(yè)技術學院、東風汽車、蒙牛華中事業(yè)部、佰仟金融、捷信金融、南車動車段、天喻信息、中國地質大學、海之聲商貿、科諾生物、寧美國度、海寧皮革城、安得物流、湖北工煙、拓寶科技、墨聯(lián)股份、納鐵福傳動軸、蘭恩汽車、福星宏泰、卡帕服飾、白沙洲大市場、武漢機械工藝研究所、江蘇榮昌機械制造集團、武漢光谷機電科技、武漢電信，河北東華冀衡化工、惠州市大亞灣華德石化、福州蒙恩美業(yè)、大冶華興玻璃、上海采埃孚、華電集團黃石分公司、晉城園區(qū)開發(fā)運營公司、交通銀行、湖北農業(yè)銀行省行、中國郵政、廣發(fā)銀行上海支行，興業(yè)銀行總行、天津光大銀行、長春光大銀行、中國建設銀行河北省行、中國銀行珠海分行、中國銀行廣東分行、四川郵政、海寧農商行、重慶農商行、華融湘江銀行、漢口銀行、金華銀行、咸寧供電局、普洱供電局、孝感供電局、平頂山供電局、湛江供電局、華電湖北公司、赤壁供電局、鄂爾多斯電業(yè)局、國家電網客服總部、國家電網長春分公司、國家電網湖南分公司、國網聊城分公司、國家電網濟南分公司、國網南京分公司、國家電網全球能源互聯(lián)網研究院、鄂州電廠、國家電網交大許繼電、平頂山姚孟發(fā)電廠、港迪電氣、新安江水電、深圳寶興電纜公司、光電科技、六安電廠、四方光電、水電八局、中鐵電氣化局、華僑城武漢物業(yè)、金地物業(yè)、華發(fā)物業(yè)、興城物業(yè)、高地物業(yè)、越秀物業(yè)、深圳Q房網、時代地產、蘇州陽光城、印力地產、萬科集團、金城地產、中天集團......

培訓風格：

有趣：堅持學海無涯“樂”作舟的教學理念，堅持風趣幽默、深入淺出、旁征博引、寓教于樂。

有料：堅持“以學員為中心”，做有內涵，有高度，有深度的授課內容，保證授課層次清晰，條理性、互動性、邏輯性強。充分運用多種角色扮演、案例討論等教學方法讓學員在愉快的氛圍中學習到干貨。

有用：堅持別人都講的，我們不講；無法驗證的，我們不講；不能指導實踐的，我們不講。只講實實在在能給學員帶來利益與收獲的知識與技能。

有品：堅持做有品位，有品質，有品格的培訓課程，堅持有傳播正確的課程價值觀與積極向上的訓練理念。

有效：堅持有效訓練，助力企業(yè)發(fā)展，堅持以結果為導向，在培訓過程中充分調動學員的積極性、參與性，將理論與實際有效結合，讓學員收獲滿滿。

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