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課程收益

1.透析華為的狼性文化

2.了解華為人才獲取方式

3.學習營銷團隊激勵措施

4.借鑒華為營銷成功經驗

授課對象：

營銷經理、銷售精英

課程大綱

第一講：華為的狼性文化

課堂互動：大家如何理解狼性文化？

一、華為狼性文化源于危機意識

1.課前閱讀：任總《我的父親母親》

2.案例：比爾蓋茨——微軟離破產之后十八個月

二、華為的狼性文化

1.頭狼文化

2.團隊合作

3.學習意識

4.集群作戰

5.包容文化

6.堅持忍耐

第二講：初創期的華為狼性營銷 1987-1992

生存期——活著就是硬道理

一、領導者的狼性

二、創業初期就具備的“以客戶為中心”的營銷意識

1.案例：華為-客戶眼中與眾不同的代理商

三、“我們活下來了”——逆境中求生存

1.案例：同時期，中興、思科與華為企業實力的對比

2.案例：短暫的輝煌——巨龍的崛起與隕落

四、創業期華為組織營銷組織結構

第三講：國內發展期的華為狼性營銷 1992-2000

發展期——井岡山的紅旗能抗多久

一、華為營銷的壓強原則

1.案例：黑龍江——與愛立信的山頭戰役

2.案例：山東——與朗訊、西門子的山東菏澤之戰

二、對標與超越——向優秀的競爭對手學習

三、彎道超車

1.案例：從C5網絡到C1網絡，華為農村包圍城市策略

四、國內發展期，華為營銷組織結構演進

五、營銷體系重要成果：華為優秀市場人員模型

六、華為人才獲取

1.早期以社會招聘人才為主

2.后期以招聘應屆生為主，立足于自身培養

3.現在不拘一格，開放合作

七、華為營銷專業培訓

1.上崗培訓

1）軍事訓練——融入集體

2）企業文化——認同公司

3）技術培訓和實習——掌握知識和技能

4）營銷理論和市場演習——實踐煅煉

2. 在職培訓

1）打造學習型團隊

2）1+1新員工的導師制

3）專項培訓班

4）網絡教育

5）有償深造（華為大學）

3. 下崗培訓

1）燒不死的鳥是鳳凰

2）資源池與戰略后備隊

3）干一行、愛一行，服從公司調配

討論：結合華為客戶經理模型，談談你對這個角色的認識（從素質、能力、角色定位等角度）

第四講：全球化發展期的華為狼性營銷 2000-2010年

全球化——變革與自我批判

一、雄赳赳氣昂昂，跨國太平洋

二、全球化初步階段

1.案例：試水香港電信市場

三、忍耐與等待，堅守國外市場

1.案例：俄羅斯市場開拓

2.案例：巴西市場8年不盈利

四、全面推進國際市場

1.案例：英國電信BT21世紀網絡認證

五、市場攻堅，重返國內運營商市場

1.案例：國內3G網絡建設三大戰役

六、華為一線組織運作

1.一線地區部/代表處的鐵三角結構

2.鐵三角的核心：客戶群系統部

3.代表處的平臺化運作（資源如何調配和獲取）

4.作戰中心、能力中心、資源中心（如何呼喚炮火）

5.案例：華為的鐵三角協同作戰擊敗友商，贏得合同

七、營銷方法重要方法論

1.海外營銷九招

2.鐵三角營銷項目運作

3.營銷五環十四招

第五講：2B+2B業務融合發展期的華為狼性營銷 2010年+高速成長期——開放、妥協、灰度

一、居安思危，活下來——是華為公司最高綱領也是最低綱領

二、跨部門、跨組織的協同作戰

1.LTC（從線索到回款）的端到端流程

三、狼性文化的傳承

1.企業BG的狼性營銷

2.消費者BG的狼性營銷

第六講：華為為什么會成功？向華為學什么

一、華為給中國企業界帶來的價值

二、對華為成功的多種解讀

1.行業選擇的成功？（未來通信行業三分天下有其一）

2.市場拓展的成功？（對目標的執著追求）

3.頭狼的智慧？（華為教父的個人魅力）

4.文化的成功？（愿景和價值觀）

5.技術的成功？（研發的高投入、壓強原則）

6.戰略布局的成功？（以農村包圍城市，集中優勢兵力打殲滅戰）

三、群狼爭先——華為營銷隊伍管理和激勵

1.以結果為導向

2.末位淘汰制度

3.PBC（個人業務承諾）四部分

1)KPI指標（銷售目標、市場目標、財務目標等綜合性指標）

2)措施和方法（達成目標的手段，符合SMART原則）

3)周邊協作

4)個人學習與成長

四、營銷團隊激勵措施

1.華為薪酬設計

2.綜合激勵方式（短期+長期）——工資、獎金、分紅

3.打破大鍋飯——不讓雷鋒吃虧

4.獲取分享制——獎金是掙出來的不是公司發出來的

5.非物質激勵——金牌團隊、金牌個人，榮譽感有時比金錢更重要

五、營銷任職資格體系（人才成長）

1.建立任職資格管理體系的目的

2.任職資格衡量要素和晉升通道

3.任職資格等級和角色

4.任職資格獲取的條件與程序

第七講：課程總結——華為營銷哪些方面的成功經驗可以借鑒

1.客戶關系管理（以客戶為中心）

2.戰術管理——人海戰術、兵團作戰（團結合作、集體奮斗）

3.激勵管理——銷售隊伍高強度高壓力高回報（持續沖鋒、前赴后繼）

4.運作管理——科學方法（及時總結，失敗是成功之母）

5.人才管理——英雄倍出、火線提拔、實戰檢驗

6.文化灌輸——小勝在智，大勝靠德

輸出成果：課程的531改進方案

譚老師

原華為公司客戶群總監、銷售羅盤©SLT認證導師、營銷規劃©PLT認證導師、美國培訓協會（AATCP）高級促動師

資歷背景

1.信任五環©CLT認證導師

2.日本產業訓練MTP©認證

3.美國SPI解決方案銷售認證講師

授課風格

1.案例教學：“宰相必起于州郡，猛將必發于卒伍”，課程中萃取了大量華為營銷一線作戰的經典案例，以案例為藥引，回顧舊知，驗證新知，激發參訓者更深層次的課堂思考。

2.成熟課程：深入研究國內外著名的營銷及銷售理論，并結合企業實際對課程本地化，“成熟理論+本地化內容”的課程結構，使課程更具有實操性和指導性幫助參訓者學而即用之。

3.行動學習：講授+案例+實戰+工具，提倡在學習中思考，在思考中練習，在練習中成長，提供大量落地工具，通過練習實現行為習慣的轉變，通過行為的改變提升銷售人員績效。

授課經驗

中國移動、中國聯通、中國電信、工商銀行、建設銀行、中國平安普惠金融、中英人壽、江蘇悅達集團悅達農裝、華潤置地、萬科地產、國家電網、中興通訊、中通服、烽火科技、瑞思康達、上汽集團環球車享、太陽油墨、卡樂電子、中廣核集團、蘇州高新園區產業孵化器、東風商用車，東風南方等

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