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非人力資源經理的人力資源管理(陳春曉)

【課程編號】:MKT053980

【課程名稱】:

非人力資源經理的人力資源管理(陳春曉)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源規劃培訓

【時間安排】:2025年07月25日 到 2025年07月26日4200元/人

2024年08月09日 到 2024年08月10日4200元/人

2023年08月25日 到 2023年08月26日4200元/人

【授課城市】:成都

【課程說明】:如有需求,我們可以提供非人力資源經理的人力資源管理(陳春曉)相關內訓

【其它城市安排】:上海

【課程關鍵字】:成都人力資源管理培訓

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課程背景:

讓每一位管理者都成為管理高手

管理的實質是通過下屬之力將工作完成。管理者的核心任務是選拔、輔導、激勵下屬團隊向明確的目標努力。而非人力資源經理或者主管往往因績效或技術得以晉升,所以當他們面對管理問題時,往往不知所措,極易造成部門效率低下,甚至人才流失,影響企業的整體發展。如果各部門經理都具備一定的人力資源管理知識,部門的人力效益及企業的綜合效益將大大提升。然而對于人力資源管理方面的提升,許多人仍面對不少難題——

如何明確業務經理和人力資源經理在HR管理中的職責?

如何根據業務選擇適合崗位的人才?

如何有效的甄選、培育、考核、激勵下屬?

針對以上問題,我們特邀原世界500強企業人力資源總監、人力資源效能提升專家 陳春曉老師與您一同分享《非人力資源經理的人力資源管理》精彩課程。本課程通過復盤練習和案例講解等教學方式,讓學員掌握人力資源管理技巧,引導學員如何更好地選拔人才,培養人才,打造核心團隊,完成業績。

培訓受眾:

團隊負責人、部門管理者、基中層干部。

培訓收益:

企業收益:

1、提升管理者人才管理能力,從選育用留四個方面增強團隊凝聚力;

2、維護上下級關系,形成良好的團隊氛圍,為企業培養優秀人才。

崗位收益:

1、了解人力資源的管理邏輯與管理重心

2、學會運用工具識別人才,甄選合適的人才

3、運用績效工具,進行績效解碼,帶領團隊完成業績;

4、學會對員工進行能力盤點,針對性進行培訓;

5、學員運用員工成長晉升模型,設計晉升通道,留住核心人才。

課程大綱:

第一講:從人開始講管理

案例:某央企的加班費計算方式

某民企的薪酬無激勵,績效無壓力

(一)什么是人力資源管理?

1、工作分析的起源

2、人事管理階段

3、人力資源管理階段

4、人力資本管理階段

(二)什么是“非人力資源管理者”的人力資源管理?

1、案例:“七擒孟獲”的故事,采用了人力資源管理的邏輯:從意愿管理到能力管理、最后到制度管理

2、戰略性人力資源管理圍繞“價值創造、價值評估、價值分配”的主線開展(工具:人力資源管理專業分工模型)

2、非人力資源管理者和人力資源管理者的區別:前者把人當資源,后者把人當資本

1)非人力資源管理者關注的重心:選人、育人、留人、用人均為了業績

2)人力資源管理者關注的重心:選人為了搭建組織;用人為了創造組織,育人為了發展組織,留人為了壯大組織

3、管理和領導的區別:管理是維持秩序;領導是創造機會

4、VUCA時代人力資源管理趨勢與挑戰:擁抱變化、共生共榮

復盤:“管人”一定要從管事出發。

第二講:從大到小建模型

案例:地面上的灑落液體應該誰負責清掃?崗位職責劃分中的WBS(工作分解)邏輯:

1、工作分析的起源來自于圖解生物

2、工作分析的流程:(工具:公司管控模型、職責分工WBS模型、崗位勝任“家”模型)

復盤:“從組織到崗位”層層分析必須學會用圖形進行分析

第三講:從里到外做招聘

1、進行候選人畫像(工具:KASO)

2、選人渠道分析(工具:打通20條招聘渠道)

3、選人的測評方法(工具:五大測評維度)

4、識人的幾種技術(工具:從微表情看心理、從臉型分析特性)

5、勞動合同風險防范“6個坑”

6、試用期培養的180天(華為對新員工的180天)

復盤演練:招聘常用的技術練習

第四講:以終為始做績效

案例:企業的戰略地圖共創會

1、學會績效管理全流程(工具:PDCA閉環模型)

2、學會建立戰略地圖(工具:戰略地圖繪制)

3、學會績效解碼(工具:魚骨圖分解目標、BSC進行解碼)

4、學會過程跟蹤(工具:對標找差距方法)

5、學會績效等級設計(工具:等級設置與目標的關系)

6、學會面談與反饋(工具:BIC)

復盤練習:績效等級劃分:“271”邏輯。

第五講:從需求到做培訓

案例:要我學我偏不學,不要我學我偏要學

1、通過目標分析,找準承接目標的崗位要求

2、對現有崗位上的人進行能力盤點

3、根據能力短板建立學習項目(工具:SCL)

4、根據學習項目篩選教學資源并組織教學

5、培訓效果評估的核心是“業績和成效”

復盤演練:建立企業大學的流程與架構

第六講:從共生到共榮來“留人”?

案例:終身制員工的模式利與弊

1、員工敬業度分析(工具:Q12測試與結果解讀)

2、教練型管理者的基本功(工具:GROW輔導法)

3、新生代員工的“職業觀”(工具:Z時代的特色)

4、員工成長晉升模型(工具:員工晉升通道的設計流程)

第七講:課程總結

課程復盤,解答疑惑

陳老師

原世界500強企業人力資源總監、人力資源效能提升專家

實戰經驗

曾任世界500強企業人力資源總監。20多年潛心研究薪酬績效體系建設;擁有200家企業管理咨詢和培訓經驗;曾輔導10000多名人力資源從業者。

項目案例

案例一:為知名辦公電商平臺進行人力資源體系設計與輔導。半年后,該企業各事業部的職業經理人在股權激勵下,實現了管控轉型,業績翻倍增長。

案例二:為知名航空公司進行崗職體系和薪酬改革優化設計與輔導,采用三因素法崗位價值評估,薪酬套改模型等技術,實行員工能力積分方案,為其集團化改革建立了良好基礎,內部管控方式日益順暢。

案例三:為某財務公司進行薪酬績效設計,采用崗位價值評估和寬帶薪酬技術,再輔以職業晉升通道設計。經過半年的落地輔導,該公司實現了內部人員優化,員工凝聚力戰斗力增強,效益由26億提升至50億。

服務客戶

廣州白云機場、四川航空、天圣制藥集團、富士康、701研究所、順為科技集團、惠凌實業、大船重工、廈門航空、重慶機電集團……

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