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課程背景：

都知道財務(wù)分析應(yīng)當(dāng)為企業(yè)決策提供支撐，而實(shí)際上，很多企業(yè)的管理層看不懂財務(wù)報告，不清楚財務(wù)分析究竟能對管理起到什么作用。當(dāng)管理層對財務(wù)團(tuán)隊(duì)提出業(yè)務(wù)分析需求時，財務(wù)卻因沒有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、不懂業(yè)務(wù)邏輯無法提供，導(dǎo)致財務(wù)的功能逐漸縮小到應(yīng)付外部檢查或者納稅申報，在實(shí)質(zhì)上與管理邏輯漸行漸遠(yuǎn)。

財務(wù)真正的價值在于及時有效地將最接近真實(shí)的業(yè)務(wù)狀況體現(xiàn)在財務(wù)邏輯中并用財務(wù)數(shù)據(jù)反向分析業(yè)務(wù)以及隨時為管理層提供決策依據(jù)。這離不開量化指標(biāo)，但如果管理層每個月依然只能在十幾號才能看到上個月的經(jīng)營狀況，這個量化指標(biāo)就已經(jīng)失去了真正的價值，被管理層流放成了必然結(jié)果。

而財務(wù)團(tuán)隊(duì)可能也充滿了困惑：

- 無數(shù)的加班就是為了讓財務(wù)記錄準(zhǔn)確而沒有價值？

- 抵擋住無數(shù)的挑戰(zhàn)就為了捍衛(wèi)公司制度的嚴(yán)肅性而有錯？

- 盡力友善對待所有部門卻被挑戰(zhàn)質(zhì)疑就該受冤？

- 經(jīng)營會上沒有財務(wù)數(shù)據(jù)難以稱之為經(jīng)營分析會，而有了財務(wù)數(shù)據(jù)也沒法對管理層產(chǎn)生任何的幫助和影響，這種尷尬境地又該如何打破？

要改變這種現(xiàn)狀，就必須認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，徹底改變傳統(tǒng)的會計做法，從業(yè)務(wù)信息開始發(fā)掘數(shù)據(jù)潛力，以財務(wù)為主導(dǎo)在企業(yè)內(nèi)部形成對結(jié)果有充分認(rèn)知的數(shù)據(jù)管理體系，實(shí)現(xiàn)財務(wù)邏輯分析業(yè)務(wù)、解釋業(yè)務(wù)和預(yù)測業(yè)務(wù)的綜合能力。

本次課程特邀前知名企業(yè)財務(wù)高管、企業(yè)經(jīng)營管理導(dǎo)師、四大會計師事務(wù)所高級經(jīng)理王峰老師傾情講授，結(jié)合其多年財務(wù)指標(biāo)分析實(shí)戰(zhàn)成功經(jīng)驗(yàn)，提供一整套切實(shí)有效的解決方案和落地模式，從了解業(yè)務(wù)、打通數(shù)據(jù)、理解指標(biāo)、可視分析、提升團(tuán)隊(duì)等方面做體系化的梳理，親授落地方法和工具，助力財務(wù)人士躍升進(jìn)步，做出真正的財務(wù)分析，為企業(yè)決策提供支撐，發(fā)揮真正的價值。

培訓(xùn)收益：

√【價值創(chuàng)造】本質(zhì)上理解財務(wù)分析在企業(yè)經(jīng)營中創(chuàng)造價值的過程

√【數(shù)據(jù)管理】學(xué)會梳理自身企業(yè)數(shù)據(jù)到自動形成財務(wù)數(shù)據(jù)的模式

√【指標(biāo)解讀】對當(dāng)下業(yè)務(wù)模式深度理解，原創(chuàng)指標(biāo)，精準(zhǔn)有效解讀

√【團(tuán)隊(duì)提升】學(xué)會帶領(lǐng)財務(wù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對復(fù)雜業(yè)務(wù)，提升整體協(xié)同能力

課程大綱

第一講：財務(wù)分析的現(xiàn)狀和窘困

1. 企業(yè)財務(wù)分析的尷尬危機(jī)

2. 如何從監(jiān)管財務(wù)走向決策財務(wù)

【互動討論】我公司經(jīng)營管理會上的財務(wù)分析

第二講：從財務(wù)分析到經(jīng)營分析

1. 傳統(tǒng)財務(wù)指標(biāo)的升級應(yīng)用

2. 從財務(wù)分析過度到經(jīng)營分析

3. 以管理為導(dǎo)向的財務(wù)指標(biāo)原創(chuàng)

4. 財報分析工具的選擇和應(yīng)用

5. 財務(wù)分析可視化的底層邏輯

【課堂練習(xí)】用上市公司財務(wù)數(shù)據(jù)做出經(jīng)營分析

第三講：財務(wù)分析的數(shù)據(jù)源準(zhǔn)備

1. 財務(wù)分析與業(yè)務(wù)分析的距離有多遠(yuǎn)

2. 財務(wù)人必須具備的數(shù)字化思維

3. 構(gòu)建數(shù)據(jù)自動化的即時財務(wù)

4. 業(yè)務(wù)梳理的順序與管控點(diǎn)

5. 多維度記錄與財務(wù)大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)

6. 數(shù)字化的難點(diǎn)與解決辦法

【課堂練習(xí)】我公司業(yè)務(wù)系統(tǒng)的財務(wù)數(shù)據(jù)源列表

第四講：從預(yù)算執(zhí)行到戰(zhàn)略閉環(huán)

1. 戰(zhàn)略決策與執(zhí)行能在財務(wù)看到什么

2. 四象限指導(dǎo)財務(wù)支撐企業(yè)戰(zhàn)略

3. 企業(yè)的第一曲線和第二曲線檢測

4. 戰(zhàn)略決策前預(yù)測模型搭建

【課堂練習(xí)】新的商業(yè)機(jī)會測算盈利性的模型搭建

5. 實(shí)時跳動的企業(yè)估值

【課堂練習(xí)】這家公司的企業(yè)估值測算模型

第五講：財務(wù)團(tuán)隊(duì)的整體分析力

1. 高度標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化的資源配給

2. 底線監(jiān)管與頂線服務(wù)決策支撐

3. 財務(wù)四維能力建設(shè)的整體提升

4. 財務(wù)團(tuán)隊(duì)數(shù)字化的綜合管理能力

5. 財務(wù)各條線績效管理設(shè)計原則

6. 和管理團(tuán)隊(duì)建立緊密溝通關(guān)系

【課堂練習(xí)】給我的財務(wù)團(tuán)隊(duì)（或者我自己）構(gòu)建一個能力目標(biāo)和成長路徑

王老師

企業(yè)經(jīng)營管理導(dǎo)師

四大會計師事務(wù)所高級經(jīng)理

講師簡介：王老師是香港浸會大學(xué)會計與金融理學(xué)碩士，公眾公司財務(wù)總監(jiān)，職業(yè)財務(wù)經(jīng)理人，是懂企業(yè)管理和營銷管理的財務(wù)專家。曾先后任職于香格里拉大飯店、海爾集團(tuán)、國家電網(wǎng)公司高科技企業(yè)等，已為多家上市公司及各類企業(yè)提供財務(wù)咨詢服務(wù)，王峰老師授課風(fēng)趣輕松，能夠站在學(xué)員的角度來講解問題，將晦澀的財務(wù)知識用簡單明了的方法傳授給學(xué)員。王老師 出版書目：《財務(wù)也就那點(diǎn)事兒》、《財報思維-寫給忙碌者的財報學(xué)習(xí)書》、《領(lǐng)導(dǎo)者的極簡財務(wù)課》、《看透財務(wù)造假》

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