企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2024年
溝通技巧培訓(xùn)公開(kāi)課
溝通技巧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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財(cái)務(wù)影響力與跨部門(mén)溝通能力
【課程編號(hào)】：MKT059094
財(cái)務(wù)影響力與跨部門(mén)溝通能力
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】：溝通技巧培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2025年01月10日 到 2025年01月10日2800元/人
【授課城市】：北京
【課程說(shuō)明】：如有需求,我們可以提供財(cái)務(wù)影響力與跨部門(mén)溝通能力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：北京跨部門(mén)溝通培訓(xùn)
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課程背景
財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中常會(huì)給業(yè)務(wù)留下“難溝通、難合作”的印象，業(yè)務(wù)部門(mén)認(rèn)為財(cái)務(wù)工作只是報(bào)銷(xiāo)、預(yù)算、核算等，和業(yè)務(wù)工作沒(méi)有直接關(guān)系，認(rèn)為財(cái)務(wù)部門(mén)的規(guī)章制度、流程繁瑣，成為業(yè)務(wù)發(fā)展的障礙。為扭轉(zhuǎn)這種印象需要加強(qiáng)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)影響力建設(shè)，例如，在向上及對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)匯報(bào)時(shí)呈現(xiàn)財(cái)務(wù)的價(jià)值，獲取管理層和業(yè)務(wù)的支持，獲取更多資源；加強(qiáng)業(yè)財(cái)內(nèi)部溝通，獲取更多信息，探尋真實(shí)動(dòng)機(jī)需求，創(chuàng)造更多解決方案。
本課程從提升財(cái)務(wù)影響力出發(fā)，打破跨部門(mén)的溝通壁壘，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的價(jià)值創(chuàng)造，幫助企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)助力。
課程收益
1. 掌握溝通技巧，實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)之間高效交流，增強(qiáng)業(yè)財(cái)協(xié)同。
2. 提升沖突管理能力，有效增進(jìn)理解，建立正向業(yè)財(cái)關(guān)系。
3. 明確匯報(bào)技能對(duì)呈現(xiàn)財(cái)務(wù)價(jià)值、獲取更多資源的重要性，提升匯報(bào)能力。
【課程流程】
模塊一：關(guān)于財(cái)務(wù)影響力
1. 有影響力財(cái)務(wù)人思維特點(diǎn)
2. 有影響力財(cái)務(wù)組織的特征
3. 案例討論：傳統(tǒng)財(cái)務(wù)和有影響力財(cái)務(wù)人的區(qū)別
4. 工具：解決問(wèn)題三步法
模塊二：業(yè)財(cái)協(xié)同：跨部門(mén)溝通能力
1. 案例導(dǎo)入：業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人需財(cái)務(wù)立即出一份報(bào)價(jià)體系設(shè)計(jì)，但財(cái)務(wù)認(rèn)為數(shù)據(jù)不充分，需要時(shí)間收集，深入溝通后發(fā)現(xiàn)真正的需求是……
（1）獲取更多業(yè)務(wù)信息
（2）探尋業(yè)務(wù)真實(shí)需求
（3）沖突管理
2. 工具：聽(tīng)力三角形
通過(guò)獲取業(yè)務(wù)或合作伙伴的更多的信息及真實(shí)動(dòng)機(jī)需求，增加創(chuàng)造賦能業(yè)務(wù)更多解決方案的可能，增進(jìn)與業(yè)務(wù)的信任關(guān)系。
模塊三：如何提升影響力
1. 財(cái)務(wù)如何匯報(bào)呈現(xiàn)財(cái)務(wù)價(jià)值
2. 如何獲取更多資源支持
3. 匯報(bào)三步法
16:30 講解結(jié)束，互動(dòng)問(wèn)答
17:00 課程結(jié)束
田老師
田老師致力研究培養(yǎng)企業(yè)管理者財(cái)務(wù)思維的建立，提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)、管理的決策能力，助力企業(yè)的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，提升組織效率。教練型管理風(fēng)格，扁平化管理模式，激發(fā)學(xué)員能動(dòng)性和潛力，實(shí)戰(zhàn)演練豐富和寓教于樂(lè)，博彩眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通；開(kāi)展多層次互動(dòng)與適量活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛；深入淺出，通俗易懂，針對(duì)性、系統(tǒng)性與可操作性極強(qiáng)。 曾主導(dǎo)“培養(yǎng)財(cái)務(wù)總監(jiān)人才TTT”項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與落地輔導(dǎo)，為企業(yè)財(cái)務(wù)組織打造鏈接業(yè)務(wù)的橋梁，同時(shí)推動(dòng)了業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)思維的建立，培養(yǎng)財(cái)務(wù)內(nèi)部的內(nèi)訓(xùn)師，成為融入業(yè)務(wù)的路徑，更好的支持并了解業(yè)務(wù)需求。