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課程概述：

安全生產作為企業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的基石，是我們每時每刻都在重視的問題。活躍在基層的安全員們，為了部門或班組的安全生產，不計個人得失，做著不懈的努力，為班組的安全生產作出了積極的貢獻。

在企業(yè)基層，部門或班組往往設有安全員，但一般都是兼職的，在干好本職工作的同時，還要協(xié)助主管抓好部門或班組的安全管理工作，而沒有額外報酬。這就要求班組安全員不僅要有較高的業(yè)務素質，還要具有奉獻精神。要經常給自己充電，多學習、掌握一些新的安全知識和技能，要技高一籌；還要具備較強的組織協(xié)調能力，能組織大家開展好安全活動，組織學習安全文件、安全簡報，調查分析發(fā)生的不安全事件，編制安全生產防范措施等。由此可見，部門或班組安全員的工作是現場安全管理工作一個重要的組成部分，千萬不可忽視，其所起的作用，也是顯而易見的。 因此，培養(yǎng)鍛煉一支能力過硬、作風過硬的安全員隊伍是十分重要的。

培訓期望：

1.幫助安全員樹立正確的安全意識

2.了解安全管理的架構與基本要求

3.明確安全員的職責與權限

4.掌握基本的安全管理方法

培訓對象：

安全管理主管及專員、部門安全員、車間主任、班組長等

授課方法：

講授實例、案例分析研討、經驗分享、培訓游戲等

課程大綱：

一、基本概念與法律、法規(guī)介紹

1-1 什么是“安全”?

1-2 其它安全術語

1-3 虛驚事件/傷亡事故

1-4 安全相關法律、法規(guī)介紹

二、“零”事故安全意識

2-1 什么是“安全意識”?

2-2 “史上最牛校長” -- 葉志平

2-3 危害“金字塔”

2-4 事故致因基本理論

2-5 不安全的行為“習慣”

2-6 不安全的條件

2-7 預防事故戰(zhàn)略

2-8 控制危險、預防事故的措施

三、安全員的職責

3-1 優(yōu)秀安全管理者的條件

3-2 安全員的五大主要職責

四、安全員日常公司方法與要求

4-1如何進行安全檢查

4-2現場員工行為監(jiān)督與糾正輔導

案例討論：A安全員的現場輔導的問題所在

4-3安全培訓的準備與實施開展

4-4 如何進行事故調查與對策

4-5 KYT活動開展簡述

4-6 安全員的困惑與經驗分享

陳老師

名課堂特聘企業(yè)管理培訓內訓講師、咨詢師、職業(yè)經理人、生產管理專家、國家注冊企業(yè)培訓師、國家注冊安全工程師

【任職經歷】陳老師，國家注冊企業(yè)培訓師、國家注冊安全工程師，曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國工作，行業(yè)分布電子、機械、造紙及整車制造等行業(yè)，擁有11年工廠安全環(huán)境管理及六年精益生產管理工作經驗，并擁有六年精益生產及安全部門負責人管理經驗。

【任職經歷】

陳老師，國家注冊企業(yè)培訓師、國家注冊安全工程師，曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國工作，行業(yè)分布電子、機械、造紙及整車制造等行業(yè)，擁有11年工廠安全環(huán)境管理及六年精益生產管理工作經驗，并擁有六年精益生產及安全部門負責人管理經驗。

【工作能力】陳老師在企業(yè)工作中，多次參與包括班組標準化建設、精益生產全面導入、環(huán)戊烷切換設施風險評估、集團風險指標管理、涂裝建設工程等重大項目的管理，多次參加類似AON等知名跨國保險經紀公司的安全交流及風險指標管理活動，并幫組企業(yè)在一年內，從集團內風險指標評選倒數第一名扭轉成第一名。通過借鑒跨國公司先進管理經驗與理念、與國內外知名專家交流及多次赴國外參觀交流等渠道，積累了較豐富的現場管理及安全管理經驗和技術。陳老師成功運作的咨詢項目包括班組建設及一日班組長路線導入、全面6S管理導入、ISO14001&OHSAS18001體系導入、企業(yè)安全文化建設、現場目視化管理導入等。

【培訓理念】陳老師以豐富的實踐經驗為基礎，借鑒跨國公司的成功經驗，結合現代企業(yè)精益生產及EHS（環(huán)境健康安全）管理的特點，力求課程內容的先進性、系統(tǒng)性、指導性和可操作性，注重理念、方法的講授。他設計和實施了大量的培訓課程，包括《班組長管理技能訓練營》、《全面6S管理與現場管理意識提升》、《團隊建設》、《目視化管理技巧》、《精益生產概論與精益意識》、《8D 快速解決問題》、《現場改善實戰(zhàn)訓練》、《全員生產保全TPM》、《杜邦安全管理理念分享與零事故安全意識》、《企業(yè)核心安全文化打造》、《安全培訓師培訓》、《EHS 經理人培訓班》、《高階主管安全意識與能力提升培訓》、《掛牌上鎖（Lockout/Tagout）培訓》、《承包商安全培訓》、《EMS&OHSAS體系知識與審核技巧》、《安全行為觀察（BBS）培訓》等。

【培訓風格】陳老師在培訓中，注重培訓效果，能深入淺出，理論聯系實際，并結合成人教育的特點，注重學員的參與，采用案例分析、角色扮演、情境游戲等交互式、啟發(fā)式教學，深入淺出，確保課程具備良好的實踐性，讓學員學為所用，學有所用。

【核心課程】

《精益生產》

《TPM全員生產保全》

《班組長管理技能訓練營》

《全面6S推進與目視化管理》

《EHS經理人核心技能訓練營》

《卓越班組長安全管理及班組安全建設》

《杜邦安全管理理念與零事故安全意識》

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