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全員職業化塑造與養成—王曦英老師

【課程編號】:NX08111

【課程名稱】:

全員職業化塑造與養成—王曦英老師

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業技能培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關鍵字】:職業化塑造培訓

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課程背景:

市場競爭日趨激烈,管理節奏越來越快,企業都希望員工在企業不但能掌握基本的工作技能,更能夠職業化的高效工作。本課程結合我們在企業多年的培訓經驗,以幫助員工養成職業化行為而設計

本課程中主要有四個內容:職業化的定位及五化標準;職業化的持續之道:修在學習;職業化的心智模式:樂在心智;職業化的工作行為:行在責任。將課程上學習內容和實際工作相聯系,通過自我檢測、實踐演練,現場改善實際工作中的問題;課程中的行為理念易操作、具生命力,在課后易于傳播和傳承;學會如何正確對待工作、對待企業、對待自己,擁有卓越的工作品質,從而在工作中發揮才智,為企業發展貢獻力量。同時在企業內部形成共同的認知,共同的價值氛圍、一致的語言,打造企業員工的共同價值觀和行為指導。

課程收益:

1、學習職業化模型,認知職業化角色;

2、清晰職業化行為標準,改善工作中不職業行為;

3、植入危機,提升學習力,推動建立個人成長計劃;

4、拒絕按部就班,建立健康、積極的行為模式,學會應用處理問題的積極方式;

5、明確職業定位,培養負責任的行為習慣,樹立“100%負責任”心智模式;

6、認知“結果”,讓學員的工作行為入模“結果模型”;

7、摒棄不職業行為,做職業化員工。

授課對象:

中層干部、基層員工

課程大綱:

第一講:職業化角色定位和五化標準

一、什么是職業化

1、職業化模型

社會人的三大特點:自由化、生活化、感情化

企業人的三大特點:規范化、職業化、商業化

2、什么是職業化?

3、職業化化對本人和團隊的價值

二、如何職業化

1、職業化的“五化要素”

1)道德社會化

職場職業道德有哪些

2)性格角色化

討論:性格角色化是讓我們消滅自己的個性嗎?

改善方案:我們哪些行為需要加強性格角色化

3)言行專業化

影片:為什么擰螺絲必須回半圈?

4)能力結果化

你是有能力的人嗎?通過什么來體現?

5)結果客戶化

2、職業人的言、談、舉、止

案例:職場不職業行為大觀

討論:職業人的五大類行為規范,你做到了哪些呢?

三、職業化的四大底線

1、客戶底線:如何為客戶創造價值?

2、市場底線:如何為公司創造業績?

3、員工底線:如何強迫員工進化?

4、產品底線:如何實現質量承諾?

第二講:職業化持續之道---修在學習

一、危機就在身邊

當今人才競爭現狀的數據和案例:

1、高校改革下的人才情況

2、30中來國經濟宏觀發展下人才機遇的變化

3、科技革命對經濟和產業的沖擊

二、為什么學習?

案例:“北湖之雁”、“鷹之重生”

安逸只會走向死亡;只有變革,才能更好的生存

三、學習什么?

1、寫好“人”字,做一個雙贏員工

2、學習的成長模式:相對成長和絕對成長

案例:今天升職了,你的昨天和今天有什么不一樣?

知識點:相對成長追求的是職務、薪酬,絕對成長最求的是個人能力的提升

四、怎么學

1、整合式學習

行動計劃:現在做出你今年的學習計劃和成長計劃

2、加強能力的培養

1)趕超式能力培養:輕取競爭優勢

找榜樣----抄(由模仿改良到顛覆)----超(知識遠緣雜交)

2)反思式能力培養,實現自我超越

如何找抄超(自省和自誤)

現場改善:找出自己的問題,對其中一點做深刻反省

3)研制式能力培養,運用管理工具

案例:溝通模型:2—2—2—4

第三個講:職業化的心智模式----樂在心智

一、是誰在充滿激情的工作?

電影和照片:這些“瘋子們”是誰?

案例:GE公司如何選擇優秀管理者

知識點:積極是對工作的熱愛,是成就優秀人生的必備

現場演練:用積極的狀態來一次工作場景模擬吧

二、積極心智模式的核心

1、心智模式的公式

案例:“成功者”的遭遇

2、換個眼光看世界“凡事發生必有恩典”

3、積極心智模式的核心:我是一切問題的根源

知識點:不是不是困難和遭遇決定了我們的命運

4、而是我們對待困難和遭遇的態度決定了我們的命運

工具:四個類型的員工在職場的不同結果

三、如何建立積極主動的行為模式

1、“舒適區”原理

抗拒改變的三大心理因子

改變行為的八種方法

2、能力圈原理:關切圈和影響圈

案例:為什么只有他能影響“一言堂”的老板

3、兩種思維方式:積極主動和消極抱怨

4、消極抱怨心態的根源:將自己放在關注圈

工具使用:如何擴大自己的影響圈?

現場改善:用能力圈原理解決實際工作中的困難和挫折,

5、改變日常工作難題的處理方式

6、轉換負向思維、建立積極心態模式的三個方法

第四講:職業化的工作行為---行在責任

一、職場責任:成就人生的基石

1、職場人的角色定位

你在為誰而工作?定位不同,結果差別甚遠!

互動:打工和事業的不同結果

分享點:“不成長”的結果是喪失競爭力,我們需要不斷成長,攀登新目標

行動計劃:如何攀登新目標?

2、負責任的精神讓你出類拔萃

責任即榮譽

與公司同命運

案例:責任與榮譽(斯巴達的勇士)

二、讓責任成為習慣

1、付出和收的曲線圖表

你期望多久有回報?

盲目攀比:付出不同,怎能期待相同的回報?

工作就是你的銀行,投入越多,收獲越多!

像羅文一樣自動自發

2、責任體現忠誠

案例:一棵樹的成長

患難見“忠誠”,誰是與公司共命運的人?

3、認真敬業:責任的延續

案例:某國30年中的變化圖片

認真第一,聰明第二

案例:疏忽的代價

責任體現在細節中

工作無小事

用心才能見微知著

負責任就是從細節做起

三、建立100% 負責任的心智模式

討論:以上情形,你要負多少責任?

結論:負責任是能力的入口,你愿意擔負的責任越多,你就越重要

1、責任就是非常二加一:不找借口,不找客觀原因,為自己的結果百分負責任

視頻:負責任的心靈震撼

2、沒有責任心,誰的損失最大?

3、“我”是責任的源泉

4、負責任的三個層次

5、負責任的心態模式建立

四、責任在工作中的應用—給我結果

1、責任的體現就是:給我結果

2、結果的四個不等式

案例:從通知會議的三種表現看未來職業發展的空間

知識點:任務是對工作程序的負責,結果是對工作價值的負責

案例:“罰還是獎”?

知識點:態度和結果是兩個獨立系統

案例:“某公司倉庫一夜未鎖門的故事”

知識點:沒有結果意識,職責就是一紙空文!

案例:華為的績效考核

知識點:能力再強,也要工作績效(結果)來體現

3、什么是結果

有時間 、有價值 、可考核

練習:本月的工作結果是什么

4、為什么要做結果

結果是企業生存的底線

員工和企業的價值交換的關系

上班不是拿到薪水的理由,做出結果才是

5、結果的兩個應用:

案例:小王的故事

案例:《喜劇之王》之“歪讀”

結果外包:如果你做不到,憑什么給你報酬

結果提前、自我退后:要結果還是要自我?

討論:如果把自己設想成一家外包的“專業公司”,你的部門是一家外包的專業公司,你要提供怎樣的產品和服務才能讓客戶付費?

陳老師

王曦英老師 團隊職業化訓練專家

國家二級心理咨詢師

國家人力資源管理師認證培訓師

北大匯豐商學院領導力中心《六維領導力》授權講師

北大匯豐商學院領導力中心“微課程”項目負責人

曾任:世聯地產(中國)高級培訓師/培訓經理

歷任:某大型教育集團全國客戶總監、天津銷售總監、蘇州分公司總經理

大型刊物《中國職業經理人》《家族商業評論》等雜志撰稿人

王曦英老師憑借多年大型團隊管理與創業經驗,能從組織、管理者、員工等不同層面研究課題和講述課程。曾主導編輯企業內部???ldquo;我們的故事”, 聯合新浪網,組織公司銷售人員打造的“蛻變”計劃;曾帶領200人以上銷售團隊一年的銷售營業額提升50%以上,個人編寫的內部 “銷售總監如何管理團隊” 、“大客戶銷售流程”實操手冊,作為全國各地銷售總監的管理團隊的規范,為集團分公司培養出20多名新客戶總監;曾帶領集團各子分團隊,使天津分公司上半年度業績突破500萬,成為總公司第一名,創全國紀錄;蘇州分公司下半年度業績達600萬,成為半年度唯一業績達標的分公司。王老師深諳帶人心、懂人心的管理培訓理念,同時結合《六維領導力》知識體系,致力于為企業提供最實操最系統的“職業化、領導力”提升的相關課程,幫助企業從上到下,從組織到個人,從達成目標、組織維系、持續發展三個層面科學的提升企業“軟實力”。

授課案例:

◆輔導深圳知名企業萬店通的“點點拍賣”銷售人員打造計劃,擔任項目負責人,招聘、封閉培訓共一個半月時間,獲得客戶高度認可。取得萬店通連續三年的年度培訓計劃的培訓,對銷售人員進行全員、全面的心態、能力提升,使業績提升二倍以上。課程內容包括:《執行力》、《職業生涯規劃》、《銷售技能》、《高效溝通》、《體驗式心態訓練》、《團隊建設》等方面。成為萬店通商貿管理顧問;

◆深圳25強企業“共速達”連續3年,每年兩期,全年各地分公司的“銷售精英訓練營”;

◆山東品牌排名第四的福田雷沃,連續2年《全員職業化》課程,第一年現場返聘一期;

◆哈爾濱商場第一名的松雷集團,連續2年《導購員服務技能提升培訓》課程,第二次課程學員達1000人以上;

◆貴州盤縣農信社定期培訓5場《銀行職業形象與商務禮儀》;

◆中信銀行《溝通技巧》連續三期;

◆中國銀行廣州分行《經營自我,成就夢想人生》連續三期培訓;

◆廣東發展銀行連續三期培訓;

◆安保科技連續3年培訓執行力、職業化、團隊建設等課程;

◆山東能源子公司伊犁能源《管理人員職業化塑造專題培訓》課程,獲人力資源總監評價:課程講的比余世維好(原話);

◆汕頭名企佳寶食品《職業化和高績效團隊建設與管理》課程,董事長培訓完后發郵件給老師:期望明年能再講;

◆青島高科熱力(國企)高層領導者的領導力,課后問卷有一半以上全10分;

◆汕頭新天地全員心態課程,大課,只根據確定第一天當天的課程反饋情況,才確定后續課程,在聽完第一天后,集團高層當場確定讓老師連講四天;

◆廣州白云機場一年內連續兩次,客戶指定老師培訓;

◆成都飛機制造《六頂思考帽與會議管理》課程,學員反饋說,內容非常實用;

◆美佳便利店各分店人員《職業化素養提升與訓練》輪訓,累計場數達7次。

主講課程:

《高效溝通與沖突管理》《管理突破十一招》《基于六頂思考帽的會議管理》《全員執行力》《快樂工作的三把鑰匙》《快速提升職場“身價”》《你的職業化形象價值萬金》《全方位職業化建設》《職業化和陽光心態》《全員職業化塑造與養成》

授課風格:

實戰+互動:課程內容每一章節“五個一”的模式,系統嚴謹,案例貼合實際,能夠有效落地。

大家風范:授課風格穩重大方、控場有力、深入淺出、內容實用。帶人心,就要懂人心,能讓學員在積極熱烈的氛圍中學習。

服務過的部分客戶:

通訊、金融業:廣東省移動、山東農行(8期)、天津農行(4期)、衡陽農行、中信銀行、廣發銀行、中國銀行、農信社、中寶移動、深圳通網通訊等

加工、制造業:廣東聯合電子、成都飛機制造、福田雷沃、德勝石油設備、愛博德電子、廣宇科技、凱昌電子、廣州音響、京寫電子、粵寶五金、珠海兄弟、湯淺蓄電池、僑鑫集團、開易實業、佳寶集團、蘇州正圓科技、江蘇牧羊集團、江蘇天目湖股份、亞通股份(上海)、昆侖輪胎、深圳市共速達股份、深圳特爾佳股份、深圳安??萍?、海林電腦、愛博德電子、貝特瑞電子、廣宇科技、凱昌電子、佳寶集團、珠海兄弟、京寫電子、粵寶五金、日興機械制造、亞太集團、深圳市共速達股份、深圳安保科技、貝特瑞電子、深圳特爾佳股份、海林電腦、北方聯合鋁業、美固電子、廣東名臣、廣州冠星國際、東風印刷、創美藥業、鴻展發實業、宇晶玻璃、細細建材、愫美集團、汕頭樂盈弘陶瓷、日興機械制造、宇芯電子(成都)、山東能源集團、山東華譽集團、山西光宇光電、銀河風電、哈爾濱松雷集團、瀏陽河酒業、天津榮程集團、南京蘭葉水泥、北新路橋、深圳九江環保股份、亞太集團、深圳金洲精工、深圳市兆能源股份、泰美克晶體、天津精武集團、石家莊金剛集團、江蘇儀征雙環、南京中豪威爾控股集團等

其它:南京大氣治理有限公司 、汕頭煙草、廣州白云機場、深圳萬店通、鳳凰新媒體、百麗、波司登、深港駕校、冠星國際酒店、天寶國際酒店、中山旅游集團、深圳光明農場、靖江國潤百貨、汕頭新天地集團、汕頭康美日用、新疆安寧醫院、新疆晨美義齒、影兒服飾、創美藥業、汕頭紅磨坊餐飲、中海物業、世聯地產深圳、新疆溫商房地產公司、青松水泥、深圳面粉有限公司等

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