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課程介紹

集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD：Integrated Product Development)來(lái)源于PACE(Product And Cycle Excellence)，即產(chǎn)品周期優(yōu)化法，為全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式，是經(jīng)過(guò)IBM等領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)踐，總結(jié)出來(lái)的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法。在美國(guó)，眾多著名企業(yè)紛紛實(shí)施IPD，以提升創(chuàng)新能力。

在國(guó)內(nèi)，華為公司從1999年開(kāi)始率先引進(jìn)并實(shí)施IPD，使產(chǎn)品創(chuàng)新能力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大幅度提升。

那么，IPD究竟是一套什么樣的系統(tǒng)？IPD如何解決企業(yè)研發(fā)管理中的一些頑癥，如：市場(chǎng)導(dǎo)向不足、規(guī)劃流于形式、部門(mén)協(xié)調(diào)困難、研發(fā)與市場(chǎng)脫節(jié)、研發(fā)流程執(zhí)行不力、研發(fā)績(jī)效難以評(píng)價(jià)等？為何業(yè)界越來(lái)越多的企業(yè)在學(xué)習(xí)IPD、實(shí)施IPD?為何有些企業(yè)實(shí)施IPD后效果不佳？IPD是否適合于中小企業(yè)？IPD是否適用于各個(gè)行業(yè)？IPD的精髓是什么？IPD與其它研發(fā)管理模式有何關(guān)系和不同？IPD的基本方法是什么？應(yīng)該如何實(shí)施IPD?……

課程收益

總體收益

?宣導(dǎo)正確的產(chǎn)品研發(fā)意識(shí)

?產(chǎn)品研發(fā)不是研發(fā)部自己的事情，是公司層面的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作

?打造有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，需要前瞻性、系統(tǒng)性的開(kāi)展產(chǎn)品研發(fā)工作

?優(yōu)秀的產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)自于高效的做事方法——結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

?從整體上了解先進(jìn)的產(chǎn)品研發(fā)管理體系，了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的流程、組織、項(xiàng)目運(yùn)作模式

?掌握研發(fā)/技術(shù)部門(mén)與非研發(fā)部門(mén)（市場(chǎng)、生產(chǎn)、采購(gòu)、品質(zhì)、銷(xiāo)售、客服等）部門(mén)在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中的互動(dòng)方式和方法

?掌握中高層管理者、部門(mén)經(jīng)理、技術(shù)專(zhuān)家參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的方式和關(guān)鍵活動(dòng)

?通過(guò)有效的流程建設(shè)，幫助企業(yè)減少研發(fā)過(guò)程返工，縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期，降低產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成本

具體收益

?了解先進(jìn)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理體系，了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的重要位置

?正確理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程，了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的意義和作用

?理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中存在的主要問(wèn)題及解決思路

?理解企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)如何根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，梳理現(xiàn)有的開(kāi)發(fā)活動(dòng)，形成邏輯性強(qiáng)、可操作性、高效的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

?掌握市場(chǎng)、采購(gòu)、生產(chǎn)、品質(zhì)等非研發(fā)部門(mén)的員工參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的方式，了解和技術(shù)部門(mén)員工的協(xié)同方式

?了解很多企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程得不到執(zhí)行的原因，掌握如何建設(shè)、有效實(shí)施和管理產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

課程特色

?針對(duì)性：課前問(wèn)卷調(diào)查、當(dāng)面拜訪、電話(huà)溝通以了解企業(yè)現(xiàn)狀；課后進(jìn)行回訪反饋、后臺(tái)答疑等

?系統(tǒng)性：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題、結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程、支撐流程的運(yùn)作組織、流程的實(shí)施與推行等

?實(shí)戰(zhàn)性：講師從研發(fā)實(shí)踐到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國(guó)際國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐（IBM、華為）、多年的研發(fā)管理培訓(xùn)（1100余家）和咨詢(xún)（30余家）經(jīng)驗(yàn)、課堂案例教學(xué)、學(xué)員研討及講師點(diǎn)評(píng)

?互動(dòng)性：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)，講師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)員思考并反饋，學(xué)員間的溝通討論

?實(shí)用性：課程中模板、表單演示，課程后贈(zèng)送相關(guān)模板、表單供參考。以幫助學(xué)員理解和掌握項(xiàng)目管理思想方法，同時(shí)可以提高運(yùn)用所學(xué)的效率

?流程性：以流程（先做什么后做什么）的方式講解項(xiàng)目管理，融會(huì)貫通時(shí)間、成本、質(zhì)量、范圍等管理，而不是簡(jiǎn)單的講述PMBOK的九大知識(shí)領(lǐng)域

?現(xiàn)身教學(xué)：講師個(gè)人從技術(shù)到管理、從基層到企業(yè)高層的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展歷程，為企業(yè)研發(fā)管理人員的職業(yè)成長(zhǎng)作了最佳詮釋。讓學(xué)員重溫來(lái)自研發(fā)實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)的感受，并在研發(fā)思想上升華

課程對(duì)象

?希望完整了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全過(guò)程的研發(fā)管理者，如研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等負(fù)責(zé)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作的責(zé)任人、負(fù)責(zé)研發(fā)過(guò)程控制和過(guò)程優(yōu)化的品質(zhì)管理人員

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的各職能領(lǐng)域的具體參與者，如研發(fā)、市場(chǎng)、銷(xiāo)售、檢測(cè)、工藝、生產(chǎn)、采購(gòu)、品質(zhì)等工程師

?建議非研發(fā)職能部門(mén)的管理者（市場(chǎng)、采購(gòu)、制造等）和骨干成員參與

課程大綱

7.1開(kāi)場(chǎng)及明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

?建立本課程學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，體會(huì)成功的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)需要跨部門(mén)的協(xié)作

?明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式

?理解企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的成果不僅是產(chǎn)品本身，而是產(chǎn)品包

?體會(huì)研發(fā)和非研發(fā)部門(mén)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的職責(zé)區(qū)分和相互聯(lián)系

?通過(guò)開(kāi)場(chǎng)讓課程的參與者（該項(xiàng)目的相關(guān)干系人）相互熟悉，為課程后續(xù)順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)

?通過(guò)開(kāi)場(chǎng)讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續(xù)順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)

?界定課程內(nèi)容，明確課程目標(biāo)

?學(xué)員討論：我們開(kāi)發(fā)的是什么？產(chǎn)品本身還是產(chǎn)品包？

?學(xué)員討論：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是誰(shuí)的責(zé)任？研發(fā)部還是管理層？

?學(xué)員討論：什么是研發(fā)？

?什么是成功的產(chǎn)品？應(yīng)具備哪些特征？

?什么是管理，什么是研發(fā)。它們有什么特點(diǎn)？讓學(xué)員理解項(xiàng)目管理人員的職責(zé)

?學(xué)員演練：——組建學(xué)習(xí)小組，識(shí)別后續(xù)演練用項(xiàng)目

?建立課程中的學(xué)習(xí)組

?了解學(xué)員關(guān)于本課程的關(guān)注點(diǎn)

?界定項(xiàng)目課程內(nèi)容，明確課程目標(biāo)

7.2產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題

?了解企業(yè)研發(fā)管理的現(xiàn)狀及典型問(wèn)題，明確改進(jìn)方向

?中國(guó)企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)

?中國(guó)企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問(wèn)題

?研發(fā)管理體系的水平等級(jí)劃分及演進(jìn)

?各級(jí)別的特征

?學(xué)員研討：貴公司產(chǎn)品研發(fā)處于何級(jí)別？存在的典型問(wèn)題是什么？

?學(xué)員演練——CTO的煩惱

?目的：通過(guò)真實(shí)案例，讓學(xué)員幫助某企業(yè)CTO解決該企業(yè)存在的問(wèn)題，并映射自己所在公司子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程上的問(wèn)題

7.3結(jié)構(gòu)化的集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

?了解研發(fā)管理業(yè)界產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的最佳實(shí)踐

?掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)從獲取客戶(hù)需求，建立產(chǎn)品概念，直到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功上市的整個(gè)過(guò)程

?掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)各階段的進(jìn)入和退出準(zhǔn)則，及各階段應(yīng)具備的關(guān)鍵活動(dòng)

?掌握制定結(jié)構(gòu)化、可操作的研發(fā)流程體系的思路及方法

?理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)主流程/階段流程與支撐流程的關(guān)系

?掌握制定關(guān)鍵支撐流程的要點(diǎn)

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程缺乏結(jié)構(gòu)化的危害、示例

?IPD結(jié)構(gòu)化流程的思路：劃分階段、劃分層次

?IPD結(jié)構(gòu)化流程的層次結(jié)構(gòu)

?集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）主流程及階段流程

?IPD各階段流程介紹

?概念階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）、示例

?計(jì)劃階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）、示例

?開(kāi)發(fā)階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）、示例

?驗(yàn)證階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）、示例

?發(fā)布階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）、示例

?生命周期階段流程（目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng)）、示例

?階段流程交付件形式（階段性流程圖、角色和職責(zé)、活動(dòng)描述、項(xiàng)目計(jì)劃、模板）

?IPD與CMMI的關(guān)系、IPD-CMMI體系介紹

?IPD支撐性流程簡(jiǎn)介

?項(xiàng)目管理流程

?技術(shù)評(píng)審流程

?需求管理流程

?配置管理流程

?文檔管理流程

?新器件選購(gòu)流程

?質(zhì)量管理流程

?外協(xié)管理流程

?IPD關(guān)鍵支撐性流程之二——項(xiàng)目管理

?項(xiàng)目管理與IPD主流程的關(guān)系

?IPD項(xiàng)目管理的特點(diǎn)

?如何做好IPD項(xiàng)目管理

?IPD關(guān)鍵支撐性流程之三——需求管理

?IPD需求管理的重要作用

?IPD需求管理方法、流程、示例

?如何做好IPD需求管理

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法

?不同行業(yè)、企業(yè)不同發(fā)展階段的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程有何不同

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程梳理方法介紹

?識(shí)別流程的起點(diǎn)和終點(diǎn)

?識(shí)別流程參與角色

?識(shí)別關(guān)鍵活動(dòng)

?流程繪制方法關(guān)鍵技巧

?學(xué)員演練：以學(xué)習(xí)小組為單位，梳理自身企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程，講師點(diǎn)評(píng)，形成可操作的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程初稿，可用于實(shí)際工作（絕不同于ISO9000中的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程）

7.4業(yè)務(wù)決策評(píng)審及技術(shù)評(píng)審

?了解企業(yè)高層如何參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程，以幫助產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)“做正確的事情”

?掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，如何進(jìn)行需求評(píng)審、技術(shù)方案評(píng)審、詳細(xì)設(shè)計(jì)評(píng)審、樣機(jī)評(píng)審、轉(zhuǎn)量產(chǎn)評(píng)審等，以確保產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)“正確地做事”

?掌握技術(shù)評(píng)審專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成及其職責(zé)

?掌握每次技術(shù)評(píng)審的關(guān)鍵評(píng)審要素

?達(dá)成一致結(jié)論的三原則

?業(yè)務(wù)決策評(píng)審

?缺乏業(yè)務(wù)決策評(píng)審的危害與后果，示例

?集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的核心支撐流程

?業(yè)務(wù)決策評(píng)審的組織——高層決策團(tuán)隊(duì)

?業(yè)務(wù)決策評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置、各技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的內(nèi)容

?業(yè)務(wù)決策評(píng)審的過(guò)程

?業(yè)務(wù)決策評(píng)審原則

?業(yè)務(wù)決策評(píng)審的工具——評(píng)審檢查單

?如何建立高效的業(yè)務(wù)決策評(píng)審機(jī)制

?技術(shù)評(píng)審

?缺乏技術(shù)評(píng)審的危害與后果，示例

?技術(shù)評(píng)審的組織——技術(shù)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)

?技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置、各技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的內(nèi)容

?技術(shù)評(píng)審的過(guò)程

?技術(shù)評(píng)審原則

?技術(shù)評(píng)審的工具——評(píng)審檢查單

?如何建立高效的技術(shù)評(píng)審機(jī)制

?學(xué)員案例分析：某企業(yè)技術(shù)方案評(píng)審操作過(guò)程

?目的：通過(guò)分析企業(yè)實(shí)際的一次技術(shù)方案評(píng)審過(guò)程，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。讓學(xué)員討論自身企業(yè)面對(duì)類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的解決方案，講師點(diǎn)評(píng)。

?解決技術(shù)專(zhuān)家參與技術(shù)評(píng)審積極性不高的問(wèn)題三大手段

?解決高層領(lǐng)導(dǎo)或強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)是否應(yīng)該參與技術(shù)評(píng)審的問(wèn)題，“避免領(lǐng)導(dǎo)一言堂”

?解決主觀判斷得出結(jié)論的問(wèn)題

7.5支撐流程運(yùn)作的研發(fā)組織模式

?本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解如何構(gòu)建IPD組織平臺(tái)，如何建立及運(yùn)作跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)；掌握促進(jìn)部門(mén)協(xié)作順暢的措施；了解如何培養(yǎng)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理；如何對(duì)現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織結(jié)構(gòu)的多種形式：職能制、項(xiàng)目制、矩陣制

?職能制產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織的特點(diǎn)、示例

?項(xiàng)目制產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織的特點(diǎn)、示例

?矩陣制產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織的特點(diǎn)、示例

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織常見(jiàn)問(wèn)題及影響

?IPD組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

?IPD跨部門(mén)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)（PDT）的組織形式

?PDT在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織結(jié)構(gòu)中的位置，示例

?PDT與職能部門(mén)之間的關(guān)系

?PDT中的角色構(gòu)成，各主要角色的職責(zé)，PDT運(yùn)作機(jī)制

?IPD對(duì)PDT經(jīng)理的要求

?如何培養(yǎng)PDT經(jīng)理

?不同企業(yè)如何建立適合IPD運(yùn)作的組織平臺(tái)

?學(xué)員演練：K公司矩陣結(jié)構(gòu)運(yùn)作

?學(xué)員演練：IBM公司的矩陣結(jié)構(gòu)運(yùn)作

7.6裁剪產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

?理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程不能“一個(gè)流程走遍天下”

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程應(yīng)適當(dāng)裁剪以便在“規(guī)范與效率，質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)”之間進(jìn)行平衡

?掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)類(lèi)型、項(xiàng)目類(lèi)型劃分三原則

?掌握流程裁剪的方法

?針對(duì)不同類(lèi)型的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行裁剪

?流程裁剪的其他原因：規(guī)范與效率的平衡、質(zhì)量與成本的平衡

?裁剪方式：Add、Delete、Modify、Merge以及頻率調(diào)整、周期調(diào)整

?二次流程裁剪：組織級(jí)、項(xiàng)目級(jí)

?裁剪組織級(jí)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

?不同的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式分類(lèi)

?按業(yè)務(wù)模式分：OBM、ODM、OEM等

?按產(chǎn)品形態(tài)分：電子產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、機(jī)械產(chǎn)品等

?按產(chǎn)品開(kāi)發(fā)復(fù)雜程度分：全新產(chǎn)品、改進(jìn)型產(chǎn)品、衍生產(chǎn)品、特規(guī)產(chǎn)品等

?流程裁剪的原則和方法

?案例分析：針對(duì)不同類(lèi)型產(chǎn)品的流程裁剪方法

?研討：貴公司應(yīng)如何進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程裁剪？

7.7如何成功實(shí)施產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

?掌握根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況階段性實(shí)施IPD的策略及方法

?了解IPD實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施；了解變革管理的方法

?怎樣根據(jù)企業(yè)研發(fā)管理現(xiàn)狀采用不同的IPD實(shí)施策略

?實(shí)施IPD變革的風(fēng)險(xiǎn)、可能遇到的困難及對(duì)策

?實(shí)施IPD變革的過(guò)程

?IPD變革的關(guān)鍵成功因素

?運(yùn)用變革管理方法保障實(shí)施效果

?學(xué)員討論：W公司實(shí)施IPD的實(shí)踐

?建立流程的工具——黃紙貼法

?學(xué)員演練——企業(yè)如何建立適合自己的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

?目的：通過(guò)實(shí)際運(yùn)用黃紙貼的方法，學(xué)員們掌握建立流程的方法

劉老師

資深咨詢(xún)顧問(wèn)、產(chǎn)品與研發(fā)管理專(zhuān)業(yè)講師，實(shí)戰(zhàn)派講師

清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA、西北工業(yè)大學(xué)飛行器制造工程學(xué)士

國(guó)內(nèi)最早一批（2001年）美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證專(zhuān)家PMP

IBM（ISC、ISD）工作經(jīng)驗(yàn)，與華為深度合作項(xiàng)目

23年產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品與研發(fā)管理、產(chǎn)品管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)

11年產(chǎn)品管理與研發(fā)管理咨詢(xún)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

講師背景（產(chǎn)品與研發(fā)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)）

23年從事高科技產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與管理工作，先后擔(dān)任過(guò)系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目經(jīng)理、開(kāi)發(fā)部經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)等職位，積累了豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。

其中，6年的IBM(ISC、ISD)工作經(jīng)歷，與華為3年合作智能網(wǎng)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)與管理經(jīng)驗(yàn)，具有非常豐富的產(chǎn)品管理和項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

其中，11年產(chǎn)品管理與研發(fā)管理咨詢(xún)實(shí)施與咨詢(xún)管理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)產(chǎn)品管理體系、戰(zhàn)略、組織、流程、績(jī)效等具有深刻體會(huì)，并成功指導(dǎo)通信、金融、高端裝備、軟件和政務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域的咨詢(xún)實(shí)施。曾負(fù)責(zé)歷時(shí)兩年、投資過(guò)千萬(wàn)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。

對(duì)產(chǎn)品管理、產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)管理體系、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程、產(chǎn)品測(cè)試管理、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)項(xiàng)目管理的工具和方法有深入研究。

主講課程框架

"面向企業(yè)高層（體系類(lèi)）：《產(chǎn)品管理與研發(fā)管理體系 高級(jí)實(shí)務(wù)》 /《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD體系 高級(jí)實(shí)務(wù)》、《產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃》 、《研發(fā)多項(xiàng)目管理 實(shí)戰(zhàn)班》

"面向產(chǎn)品管理人員（產(chǎn)品管理類(lèi)）：《產(chǎn)品管理與研發(fā)管理體系》 /《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD體系》 、《成功的產(chǎn)品經(jīng)理》 、《從市場(chǎng)需求到產(chǎn)品規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)班》 、《產(chǎn)品需求分析與管理實(shí)戰(zhàn)班》

"面向研發(fā)管理人員（研發(fā)管理類(lèi)）：《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD流程高級(jí)實(shí)務(wù)》 、《研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)班》 、《研發(fā)質(zhì)量管理高級(jí)實(shí)務(wù)》 、《產(chǎn)品需求分析與管理》、《從技術(shù)走向管理》 、《研發(fā)多項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)班》

典型咨詢(xún)客戶(hù)

"山特電子（深圳）有限公司（隸屬于世界500強(qiáng)企業(yè)），共四期

"中國(guó)國(guó)際海運(yùn)集裝箱（集團(tuán)）股份有限公司（世界第一），共兩期

"西安愛(ài)邦電氣有限公司（電力設(shè)備）

"上海格爾軟件股份有限公司（金融安全軟件）

"浙江新杰克縫紉機(jī)有限公司（機(jī)械裝備）

"百富計(jì)算機(jī)技術(shù)（深圳）有限公司（金融終端、電子支付）

"深圳萬(wàn)訊自控有限公司（工業(yè)自動(dòng)控制）

"重郵信科（集團(tuán)）股份有限公司（通信、芯片）

"北京京城機(jī)電控股有限責(zé)任公司（機(jī)械裝備）

"合肥陽(yáng)光電源有限公司（太陽(yáng)能設(shè)備）

"東莞貝特利新材料有限公司（精細(xì)化工）

"武漢華工正源光子技術(shù)有限公司（通信、芯片）

"深圳市英威騰電氣股份有限公司（電力設(shè)備）

"江蘇牧羊集團(tuán)有限公司（機(jī)械裝備）

"另作為項(xiàng)目核心成員參與了武漢、西安、合肥、東莞、中山等多個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目

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