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非財務(wù)人員的財務(wù)管理培訓(xùn)
【課程編號】:NX11431
非財務(wù)人員的財務(wù)管理培訓(xùn)
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【所屬類別】:財務(wù)管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天,6小時/天
【課程關(guān)鍵字】:財務(wù)管理培訓(xùn)
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課程背景:
作為核心支持部門,財務(wù)部門的職責(zé)涵蓋全面預(yù)算管理、日常費用審批、費用報銷流程、現(xiàn)金流動管理、稅務(wù)籌劃等各方面,都與公司各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)密不可分。然而,業(yè)務(wù)人員往往對財務(wù)部門不那么歡迎,認(rèn)為溝通不順暢,不能站在業(yè)務(wù)的角度解決問題,不愿意承擔(dān)風(fēng)險等等,要解決這些問題,一方面需要財務(wù)人員持續(xù)培養(yǎng)業(yè)務(wù)敏感度,另一方面,也需要業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)和培養(yǎng)一定的財務(wù)思維。
另外,據(jù)不完全統(tǒng)計,經(jīng)營管理所需信息中的80%是財務(wù)信息。對于企業(yè)的管理人員,具備財務(wù)思維,掌握一定的財務(wù)語言,不僅能幫助自己更深入地了解公司的經(jīng)營情況,也可以將財務(wù)思維應(yīng)用到生活的重要決策中,科學(xué)地權(quán)衡得失,趨利避害。
講師擁有超過10年的財務(wù)計劃與分析經(jīng)驗,與公司的市場部門、渠道部門、生產(chǎn)部門、風(fēng)險管理部門都有密切的合作,對業(yè)務(wù)與財務(wù)的合作痛點有深刻的理解和豐富的經(jīng)驗,并致力于創(chuàng)造業(yè)務(wù)與財務(wù)的“共同語言”,讓財務(wù)更懂業(yè)務(wù),也讓業(yè)務(wù)更懂財務(wù),攜手促進(jìn)企業(yè)的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型,為企業(yè)創(chuàng)造增值價值。
課程收益:
本課程不涉及深奧的會計專業(yè)知識,而是深入淺出地從生活案例入手,使學(xué)員意識到掌握財務(wù)思維的重要性,透過繁雜的會計概念和報表抓住財務(wù)思維的精髓,與財務(wù)構(gòu)建“共同語言”,從而幫助企業(yè)的業(yè)務(wù)和財務(wù)充分融合,達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略布局、經(jīng)營策略和財務(wù)策略的協(xié)同一致,共同為企業(yè)創(chuàng)造價值增值。
● 理解財務(wù)思維的內(nèi)涵,建立業(yè)財融合的信心;
● 從財務(wù)視角透視企業(yè)經(jīng)營,識別增強企業(yè)盈利能力的三大驅(qū)動因素;
● 掌握基本的財務(wù)語言,理解企業(yè)的各項業(yè)務(wù)活動如何影響財務(wù)表現(xiàn);
● 讀懂財務(wù)報表,認(rèn)識到企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)營現(xiàn)狀;
● 洞悉財務(wù)人員的成長歷程和思維邏輯,探尋和財務(wù)人員協(xié)作的技巧。
課程特色:
☆生動有趣,通過生活案例和實際工作場景再現(xiàn),讓學(xué)員感同身受,迅速掌握解決方案/建議。
☆簡單易懂的財務(wù)知識解析,讓學(xué)員快速獲得財務(wù)核心知識,培養(yǎng)財務(wù)思維。
課程對象:
企業(yè)的中高層管理者、非財務(wù)部門的業(yè)務(wù)骨干
課程大綱
破冰:財務(wù)思維和業(yè)務(wù)思維天生矛盾嗎?
1.什么是財務(wù)思維
2.為什么要培養(yǎng)財務(wù)思維
第一講:企業(yè)賺錢的驅(qū)動因素——錢生錢的奧秘
一、了解三大驅(qū)動因素
案例:買房篇:全款買、貸款買?自住、投資?
1.三大驅(qū)動因素是什么?
1)驅(qū)動因素一:利潤
2)驅(qū)動因素二:周轉(zhuǎn)
3)驅(qū)動因素三:負(fù)債
2.三大動因的關(guān)系和相互影響
1)提升企業(yè)盈利,三者必須提升其一
2)提升任一因素,會聯(lián)動影響其他因素
二、從三大驅(qū)動因素看公司的行為
1.提升利潤:研發(fā)產(chǎn)品、控制成本、引入人才
2.加快周轉(zhuǎn):降低庫存、減少固定資產(chǎn)投資
3.負(fù)債杠桿:融資
三、杜邦分析法:三大驅(qū)動因素的財務(wù)表達(dá)
1. 權(quán)益報酬率 = 銷售凈利率 * 資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 * 權(quán)益乘數(shù)
案例/小組討論:幾家上市公司的財報對比,通過杜邦分析識別各個公司的差異化優(yōu)勢
四、六大會計要素和三大表:三大驅(qū)動因素的分解和重組
第二講:六大會計要素和三大財務(wù)報表——財務(wù)的語言和語法
一、六大會計要素:三大驅(qū)動因素的分解
1.資產(chǎn)——往口袋里裝錢的東西
1)資產(chǎn)是收入的源泉
2)資產(chǎn)的范圍
3)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率
2.負(fù)債——從口袋里掏錢的東西
1)負(fù)債的范圍
2)負(fù)債的杠桿效應(yīng)
討論:房子是資產(chǎn)還是負(fù)債?
3.所有者權(quán)益——企業(yè)的“起跑線”
1)投資者對企業(yè)的剩余索取權(quán)
2)權(quán)益乘數(shù)
4.收入——利潤的前提
1)關(guān)注收入的構(gòu)成
2)財務(wù)分析的重點在于收入的動因
5.費用——花出去的錢都是費用嗎?
1)區(qū)分固定費用和變動費用
2)區(qū)分可控費用和不可控費用
3)區(qū)分沉沒成本、機會成本和重置成本
小組互動:結(jié)婚對象的選擇—運用沉沒成本、機會成本和重置成本概念
6.利潤——企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo)
1)關(guān)注主營業(yè)務(wù)利潤
2)區(qū)分眾多利潤概念:毛利、營業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤
二、企業(yè)的三大表:六大會計要素的載體
1.資產(chǎn)負(fù)債表——企業(yè)的“底子”
2.利潤表——企業(yè)的“面子”
3.現(xiàn)金流量表——企業(yè)的“日子”
4.三大表的勾稽關(guān)系
第三講:企業(yè)財務(wù)報表解讀——探索數(shù)字背后的故事
一、財務(wù)報表解讀的四大原則
1.三張表要一起看
2.連續(xù)區(qū)間的報表要一起看:趨勢對比
3.尋找參照物:同業(yè)對標(biāo)
4.區(qū)分絕對值和比率
案例:婚前財產(chǎn)評估
二、資產(chǎn)負(fù)債表的解讀
1. 資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)和要素
2. 分析:資產(chǎn)管理能力
3. 分析:償債能力
三、利潤表的解讀
1. 利潤表的結(jié)構(gòu)和要素
2. 分析:盈利能力
3. 分析:發(fā)展能力
四、現(xiàn)金流量表的解讀
1. 現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和要素
2.分析:現(xiàn)金獲取能力
3. 自由現(xiàn)金流
案例分析:特斯拉的報表解讀
五、企業(yè)不同生命周期的報表分析關(guān)注點
1. 初創(chuàng)期
2. 規(guī)模擴張期
3. 持續(xù)經(jīng)營期
4. 資本擴張期
5. 衰退期
互動:企業(yè)現(xiàn)在處于什么時期,公司KPI主要選擇哪些財務(wù)指標(biāo)
第四講:企業(yè)財務(wù)團(tuán)隊的發(fā)展——財務(wù)人員的成長記
一、主要的財務(wù)崗位:財務(wù)內(nèi)部也是隔行如隔山
1.財務(wù)會計
2.管理會計
3.稅務(wù)會計
案例:兩種財務(wù)人員的成長路徑
二、財務(wù)工作的邊邊框框
1.財務(wù)原則:財務(wù)的十大原則
2.資源限制:要命的預(yù)算目標(biāo)
互動:全面預(yù)算管理目標(biāo)如何制定
3.內(nèi)外部監(jiān)督:審計、審計、審計
三、數(shù)字化時代對財務(wù)的新要求:打造卓越的財務(wù)團(tuán)隊
1.傳統(tǒng)會計被人工智能取代
演示:RPA財務(wù)機器人自動做賬
2.財務(wù)管理對業(yè)務(wù)敏感度和業(yè)務(wù)洞察力的要求越來越高
分享:CGMA對財務(wù)角色定位的演變
3.財務(wù)數(shù)據(jù)流與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流的打通
分享:BI在企業(yè)應(yīng)用中遇到的數(shù)據(jù)限制
4.未來企業(yè)組織架構(gòu)將更加敏捷化,打破部門界限
分享:某企業(yè)的財務(wù)和業(yè)務(wù)部門的融合案例
第五講:非財人員財務(wù)學(xué)習(xí)的應(yīng)用——與財務(wù)并肩前行
一、打造業(yè)財融合的管理駕駛艙
1.使用共同的語言
2.使用共同的數(shù)據(jù)
3.使用共同的分析方法
4.共享判斷和決策結(jié)果
展示:從傳統(tǒng)財務(wù)報表,到基于BI工具的財務(wù)儀表盤,財務(wù)指標(biāo)與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的聯(lián)動
二、積極參與預(yù)算管理
1.預(yù)算管理是業(yè)財融合的重要體現(xiàn)
1)預(yù)算管理以企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向,企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)通過預(yù)算管理來實現(xiàn)
2)預(yù)算管理以業(yè)務(wù)為先導(dǎo)、以財務(wù)為協(xié)同
3)預(yù)算管理嵌入企業(yè)經(jīng)營管理的各個領(lǐng)域、層次、環(huán)節(jié)
4)平衡長期目標(biāo)與短期目標(biāo)、整體利益與局部利益、收入與支出、結(jié)果與動因
工具:預(yù)算管理的基本框架
2.非財務(wù)主體的主要參與領(lǐng)域
1)外部市場形勢分析預(yù)測
2)公司中長期規(guī)劃與現(xiàn)狀分析
3)重大經(jīng)營活動的具體業(yè)務(wù)計劃
4)主要業(yè)務(wù)預(yù)算假設(shè)的編制
5)預(yù)算執(zhí)行的跟蹤及偏差原因研究
6)預(yù)算偏差整改方案的形成與執(zhí)行
案例:以某公司為例,演示從業(yè)務(wù)假設(shè)到財務(wù)預(yù)算的編制過程
課程收尾:
1.回顧課程
2.答疑解惑
3.合影道別
張老師
張丹老師 財務(wù)管理實戰(zhàn)專家
20年中外資財務(wù)工作實踐經(jīng)歷
中山大學(xué)會計學(xué)學(xué)士學(xué)位
11年快消品財務(wù)計劃與分析/BI應(yīng)用實戰(zhàn)經(jīng)驗
中國注冊會計師CPA
國際內(nèi)部審計師CIA
全球特許管理會計師CGMA
廣發(fā)銀行連續(xù)3年度最佳內(nèi)訓(xùn)師
廣東外語外貿(mào)大學(xué)連續(xù)3年特聘講師
CGMA/GAMA等專業(yè)財務(wù)協(xié)會高級會員
曾任:廣發(fā)銀行信用卡中心丨財務(wù)部副總經(jīng)理
曾任:安利(中國)日用品有限公司丨財務(wù)計劃與分析高級經(jīng)理
擅長領(lǐng)域:財務(wù)轉(zhuǎn)型、數(shù)據(jù)分析、非財、數(shù)字化打造財務(wù)團(tuán)隊、全面預(yù)算管理……
張老師歷任財務(wù)計劃與分析高級經(jīng)理、財務(wù)部副總經(jīng)理崗位,涉及財務(wù)計劃與分析、財務(wù)運營流程、商業(yè)智能應(yīng)用、戰(zhàn)略決策支持等領(lǐng)域,是一位專業(yè)能力強、實操性強的實戰(zhàn)派講師。
“數(shù)據(jù)分析”高手——善于根據(jù)財務(wù)人員數(shù)據(jù)分析技能短板針對性進(jìn)行痛點分析,曾主導(dǎo)過銷售數(shù)據(jù)動因分析及模型預(yù)測、銷售財務(wù)流程整合、商業(yè)智能平臺/管理決策駕駛艙搭建、財務(wù)數(shù)據(jù)庫建設(shè)和維護(hù)等,為250家分支機構(gòu)的財務(wù)管理保駕護(hù)航。
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“財務(wù)分析”好手——在財務(wù)報告可視化與智能化方面有豐富的實操經(jīng)驗,善于將Excel/Power BI/SQL/Python等應(yīng)用于財務(wù)模型,有效幫助財務(wù)部門和員工從繁重、重復(fù)的工作中解放出來,曾自主研發(fā)《財務(wù)人員的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型》課程,幫助300余名學(xué)員掌握數(shù)據(jù)分析的核心技能,提升分析和決策支持效率,為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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“全面預(yù)算”能手——善于從戰(zhàn)略層級評估財務(wù)分析架構(gòu)的建設(shè),并從企業(yè)層到部門層、產(chǎn)品層、顧客層,逐層分解與構(gòu)建財務(wù)分析評價體系,曾幫助所在企業(yè)進(jìn)行年度預(yù)算和三年預(yù)算編制,助力其連續(xù)5年降低成本率,推動企業(yè)健康發(fā)展。
部分授課案例:
■將Power BI工具引入廣發(fā)銀行日常財務(wù)分析,推動財務(wù)報告向自動化和可視化轉(zhuǎn)型,搭建管理駕駛艙,實現(xiàn)BI移動化,并每月固定進(jìn)行《財務(wù)員工的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》培訓(xùn),被授予“年度最佳內(nèi)訓(xùn)師”稱號。
■2019年僅半年時間,《個人的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》課程先后返聘7期,每期學(xué)員均在50人以上,成功幫助財務(wù)人員實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型,其中,幫助數(shù)名學(xué)員被大型互聯(lián)網(wǎng)公司、銀行等錄取為數(shù)據(jù)分析師。
■曾為CGMA/GAMA等專業(yè)財務(wù)協(xié)會進(jìn)行財務(wù)公開課培訓(xùn),每期學(xué)員均在100人以上,其中包括深圳大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、中山大學(xué)等,助力在校大學(xué)生對財務(wù)有深刻的認(rèn)知,對于其就業(yè)提供了一定性的方向。
■曾為50余家連鎖店進(jìn)行《資產(chǎn)安全及費用管理》課程培訓(xùn),助力企業(yè)普及內(nèi)部管理制度,提升店面員工財務(wù)技能,推動內(nèi)部審計違規(guī)連續(xù)4年零事故。
■為中央財經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)財會專業(yè)學(xué)生進(jìn)行《財務(wù)眼中的小數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)》公開課培訓(xùn),從數(shù)據(jù)上、視覺上,展現(xiàn)BI在財務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用和可視化報表呈現(xiàn),贏得校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,并受到學(xué)生的一致好評,并被其他高校邀請講授其他財務(wù)系列課程。
主講課程:
《全面預(yù)算管理》
《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》
《掌握Power BI,助力財務(wù)轉(zhuǎn)型》
《打造數(shù)字化的價值型財務(wù)團(tuán)隊》
《預(yù)算管理中的Excel建模應(yīng)用實戰(zhàn)》
《財務(wù)分析框架構(gòu)建及分析工具應(yīng)用實戰(zhàn)》
授課風(fēng)格:
● 互動性強:親和力強,善于營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,善于調(diào)動學(xué)員積極性;
● 同理性強:豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,直擊工作痛點,感同身受,給財務(wù)人員親切感:
● 實用性強:案例豐富,分析技能現(xiàn)場教授和演練,即學(xué)即用,落地性強。
部分服務(wù)客戶:
CIMA協(xié)會、GAMA協(xié)會、深圳大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廈門大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、中山大學(xué)新華學(xué)院、安利日用品有限公司、廣發(fā)銀行、華夏銀行、中信銀行、南方航空、達(dá)能中國、美的集團(tuán)、浪潮集團(tuán)、普華永道會計師事務(wù)所、湯臣倍健生物科技、龍沙生物科技、遠(yuǎn)致投資、露樂健康科技……
部分客戶評價:
聽了張老師的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的課,感覺自己工作這么多年學(xué)了個假Excel,常用的函數(shù)和分析思路都存在很大問題,難怪工作效率一直得不到明顯提高。感謝張老師的點撥,干活滿滿,馬上就用起來!
——廣發(fā)銀行信用卡中心 第7期學(xué)員
剛到新單位,發(fā)現(xiàn)有挺多數(shù)據(jù)源的管理都不太規(guī)范,存在較多手工貼數(shù)然后無法核對的問題。還是挺感謝從Sarah(張老師)學(xué)到的對數(shù)據(jù)源的基本管理規(guī)范,和Power BI的實戰(zhàn)項目演練,剛好都用的上,所以上手特別快!
——騰訊財付通支付科技 第3期學(xué)員
非常感謝張老師對數(shù)據(jù)分析思路和分析工具的分享,強大的BI工具讓人感到震撼,感覺進(jìn)入一個新世界!
——中信銀行信用卡中心 財務(wù)總經(jīng)理
非常感謝張老師對財務(wù)角色轉(zhuǎn)變、業(yè)財融合的分享,張老師豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗相信對在坐的來自各行各業(yè)的財務(wù)從業(yè)人員,以及還未步入社會的在校生,都具有很大的啟發(fā)。
——全球特許管理會計師協(xié)會 華南區(qū)營運總監(jiān)
非常感謝張老師對財務(wù)管理與風(fēng)險控制的案例分享,深入淺出,切實將財務(wù)與業(yè)務(wù)、風(fēng)險的角色和矛盾點,對未來工作中達(dá)成三方協(xié)同很有啟發(fā)。
——華夏銀行 支行行長
張老師不僅是財務(wù)專家,也是個斜杠青年,在BI領(lǐng)域、市場營銷、健身等方面都有很豐富的經(jīng)驗,并將多方面相互融合,值得新一代財務(wù)人學(xué)習(xí)。
——普華永道會計師事務(wù)所 創(chuàng)新服務(wù)部總監(jiān)
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