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銀行新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升
【課程編號(hào)】:NX12242
銀行新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)
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課程背景:
職業(yè)化素養(yǎng)是很多企業(yè)管理面臨的最關(guān)鍵問題,提升基層員工的職業(yè)化素質(zhì)是提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ),企業(yè)間激烈的角逐,本質(zhì)上意味著人才的競爭。高素質(zhì)職業(yè)化的員工,是企業(yè)真正的核心競爭力,也是我們銀行基業(yè)常青的必要條件。提升銀行基層員工的職業(yè)化素養(yǎng),打造基層網(wǎng)點(diǎn)員工職業(yè)化的團(tuán)隊(duì),是銀行人員職業(yè)化管理的關(guān)鍵,同時(shí)基層員工職業(yè)化又是我們服務(wù)質(zhì)量體現(xiàn)的最大保證!
本課程期望通過職業(yè)化概念、表現(xiàn),到具體的職場溝通、處事要求,特別設(shè)計(jì)了本課程,專門為銀行的新員工進(jìn)行全方位的職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練。讓新員工深刻明白“作為自己的主人,明白為自己工作的信念、確認(rèn)工作中的尊嚴(yán)感是來自于做事的品質(zhì),所體現(xiàn)的價(jià)值是來自于解決問題的能力”。通過大量的案例與情境教學(xué),深入探索,激發(fā)熱忱,挖掘心靈原動(dòng)力,打造職場精英,讓每一個(gè)人力行自動(dòng)自發(fā),責(zé)任與能力并進(jìn),打造一支職業(yè)化程度較高的團(tuán)隊(duì)!
課程收益:
●提升職業(yè)素養(yǎng)意識(shí),塑造適合銀行的職業(yè)化言行
● 具備職場人的思維模式,建立健全職場中的人格
● 協(xié)助新員工從學(xué)校人走向銀行職場人
● 培養(yǎng)員工服務(wù)客戶的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力
● 從行動(dòng)走向執(zhí)行,培養(yǎng)員工的執(zhí)行意識(shí)
● 樹立積極的陽光心態(tài),懂得有效地自我管理
課程對象:
銀行新員工
課程方式:視頻+案例+理論講授+演練+游戲
課程大綱
第一講:我們需要知道的職業(yè)化內(nèi)容
一、什么叫職業(yè)化
1. 職業(yè)化——工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化
2. 國際通行的職業(yè)化內(nèi)涵
1)相宜為追求
2)勝任為目標(biāo)
3)績效為主導(dǎo)
4)市場為基點(diǎn)
二、為什么要倡導(dǎo)職業(yè)化
1. 職業(yè)化的重要意義
1)對個(gè)人而言
案例:職業(yè)化與非職業(yè)化球員的差別
2)對企業(yè)而言
案例:工匠精神的體現(xiàn)
3)對行業(yè)而言
案例:真正的職業(yè)聯(lián)賽
4)對國家而言
案例:人員職業(yè)化影響戰(zhàn)爭,還影響國運(yùn)
2. 職業(yè)化的作用體現(xiàn)
第二講:從學(xué)校到職場——角色認(rèn)知
一、學(xué)校與職場的區(qū)別
1. 學(xué)校——純純的愛
1)作業(yè)方式
2)考評(píng)方法
3)人際關(guān)系
4)管理模式
小組討論總結(jié):還有其他區(qū)別嗎?
2. 職場——懵懂的未來
1)才能發(fā)揮的場所
2)學(xué)習(xí)成長的場所
3)人際關(guān)系的場所
4)競爭的場所
二、銀行工作的要求
1. 銀行屬于服務(wù)業(yè)
2. 尊重自己的職業(yè)選擇
3. 認(rèn)識(shí)我們的銀行
第三講:銀行的職業(yè)化素養(yǎng)
一、銀行職業(yè)化素養(yǎng)的基本認(rèn)知
二、銀行職業(yè)化五大層面素養(yǎng)模型
第一層面——勢
第二層面——道
第三層面——法
第四層面——術(shù)
第五層面——行與形
三、銀行職業(yè)化素養(yǎng)內(nèi)容
1. 職業(yè)道德
2. 職業(yè)意識(shí)
1)個(gè)人對不同職業(yè)看法
2)個(gè)人對同一崗位看法
視頻賞析:不同崗位職業(yè)化的體現(xiàn)
3. 職業(yè)行為——從職業(yè)意識(shí)到行為的轉(zhuǎn)變
思考:什么樣的人讓你一看就是銀行人?
4. 職業(yè)技能——銀行崗位達(dá)標(biāo)的條件
范例:職業(yè)銀行人要算的七筆賬
四、職業(yè)化素養(yǎng)是服務(wù)的關(guān)鍵因素
1. 客戶流失的主要原因
2. 銀行服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣體現(xiàn)
第四講:個(gè)人如何提升職業(yè)化素養(yǎng)
小游戲:你在哪個(gè)象限里?
一、心態(tài)篇
1. 態(tài)度決定一切
游戲:態(tài)度的數(shù)字游戲
2. 積極的心態(tài)好處
3. 消極的心態(tài)危害
案例分析:《中國金融人士健康白皮書》
4. 壓力的紓解
1)運(yùn)動(dòng)
2)像關(guān)心孩子一樣關(guān)心自己
3)量化工作內(nèi)容,寫下你的煩惱
5. 建立正確的服務(wù)心態(tài)
1)“我服務(wù)我快樂”的理念
示例:建設(shè)銀行的何曉工作法
2)快樂制造與壓力緩解
故事分享:有態(tài)度的水
二、行為篇
1. 職業(yè)生涯四種人?
2. 什么是職業(yè)人?
游戲:筆畫添加小游戲
3. 職業(yè)化意識(shí)到行為的轉(zhuǎn)變
1)視而后見
2)見而后思
3)思而后識(shí)
4)識(shí)而后用
5)用而后悟
6)悟而后變
案例分析:007大破信任危機(jī)
三、技巧篇
1. 黃金的服務(wù)法則
2. 溝通的形式和內(nèi)容比重
3. 有效溝通的四個(gè)基本原則
1)What說什么——明確溝通的目的
2)When何時(shí)說——掌握好溝通的時(shí)間
3)Who對誰說——了解溝通的對象
4)How怎么說——掌握溝通的方法
小故事分析:胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆的故事
4. 常用情景溝通協(xié)調(diào)技巧
1)對上溝通的技巧
案例:面對網(wǎng)點(diǎn)捉襟見肘的人員安排,你打算怎么跟領(lǐng)導(dǎo)請假?
2)對下溝通的技巧
3)平級(jí)協(xié)調(diào)的技巧
練習(xí):溝通的游戲
5. 分析溝通對象
工具:DISC 性格模型分析
測試:選幾位學(xué)員完成一份問卷測試自己的性格類型
宋老師
宋藝文老師 服務(wù)營銷實(shí)戰(zhàn)專家
AFP金融理財(cái)師
17年國有銀行及金融行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)
11年的職業(yè)講師經(jīng)驗(yàn)
30家銀行培訓(xùn)咨詢和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
曾任:某國有銀行|網(wǎng)點(diǎn)主任
曾任:某國有銀行 財(cái)富中心管理崗|理財(cái)經(jīng)理
農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、蘭州銀行等多家銀行特邀講師
擅長領(lǐng)域:金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)打造、廳堂服務(wù)營銷、網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場管理、投訴處理……
宋老師具有17年的國有銀行及金融行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),11年的職業(yè)講師經(jīng)驗(yàn),專攻銀行網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)輔導(dǎo),親歷銀行網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)營銷轉(zhuǎn)型,對銀行服務(wù)營銷有著更深刻的獨(dú)特見解。通過多年在銀行網(wǎng)點(diǎn)基層服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合員工與客戶服務(wù)營銷的實(shí)際情況,為銀行企業(yè)解決服務(wù)人員的服務(wù)營銷意識(shí)和效能提升等問題。
曾為多家銀行企業(yè)提供千百佳星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)建、大堂經(jīng)理訓(xùn)練營、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型輔導(dǎo)師訓(xùn)練營等項(xiàng)目培訓(xùn)輔導(dǎo),長期合作經(jīng)驗(yàn):昆山農(nóng)商行(36個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、吉林市工商銀行(15個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、農(nóng)業(yè)銀行(14個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、建設(shè)銀行(10個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、華夏銀行(8個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、陜西信用社涇陽(6個(gè)網(wǎng)點(diǎn))……累計(jì)授課場次近1000場,受訓(xùn)學(xué)員超25000人。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
創(chuàng)建2個(gè)總行級(jí)全國文明服務(wù)示范網(wǎng)點(diǎn):1993年初入銀行就職時(shí),從基層員工做起,具有優(yōu)秀的服務(wù)工作表現(xiàn)和靈敏的洞察力,曾結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀,打造了全省第一個(gè)總行級(jí)示范網(wǎng)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)處理創(chuàng)新、本外幣業(yè)務(wù)綜合辦理、單人臨柜業(yè)務(wù)辦理,得到內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,從而晉升新開網(wǎng)點(diǎn)主任。
籌建財(cái)富管理中心并開發(fā)了200多名VIP客戶:負(fù)責(zé)對全行VIP客戶歸集建檔、分類分配,擅長VIP客戶的開發(fā)與激活,成功開發(fā)了200多名VIP客戶,并制定VIP客戶管理?xiàng)l例、維護(hù)規(guī)范,從而撰寫了一本落地性強(qiáng)的《理財(cái)旬刊》,成為行內(nèi)范本廣受傳閱,助力20個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)績完成率達(dá)98% 。
培養(yǎng)了1000多名大堂經(jīng)理:制定一套完整性的大堂經(jīng)理培訓(xùn)規(guī)劃并進(jìn)行培訓(xùn),從客戶服務(wù)、產(chǎn)品營銷、崗位聯(lián)動(dòng)、客訴處理等多方向提升大堂經(jīng)理的綜合能力,為銀行輸送了1000多名優(yōu)秀廳堂管理人才。
部分授課案例:
● 曾為中國銀行南通分行、郵儲(chǔ)銀行北京分行、徽商銀行、蘇州銀行等多家銀行進(jìn)行《網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)禮儀(規(guī)范)》課程的培訓(xùn),累計(jì)授課100期。
● 曾為郵儲(chǔ)銀行湖南省分行、郵儲(chǔ)銀行廣西區(qū)分行、郵儲(chǔ)銀行江蘇省分行等多家分行進(jìn)行《廳堂6S(現(xiàn)場)管理》課程的培訓(xùn),累計(jì)授課超80期。
● 曾為交通銀行深圳分行、民生銀行昆明分行、濟(jì)寧銀行、蘇州銀行等多家銀行進(jìn)行《客戶抱怨與投訴處理》課程的培訓(xùn),累計(jì)授課超60期。
● 曾為建設(shè)銀行江蘇省分行、農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行、山東省聯(lián)社等多家銀行的新員工進(jìn)行《職業(yè)化素養(yǎng)與道德建設(shè)》課程的培訓(xùn),累計(jì)授課超50期。
● 曾為遼陽銀行、江蘇銀行、天津?yàn)I海農(nóng)商行等多家銀行進(jìn)行《大堂經(jīng)理訓(xùn)練營》課程的培訓(xùn),累計(jì)授課20期。
● 曾為農(nóng)業(yè)銀行內(nèi)蒙分行、廈門銀行、昆山農(nóng)商行、景德鎮(zhèn)農(nóng)商行等多家銀行,進(jìn)行《網(wǎng)點(diǎn)(轉(zhuǎn)型)輔導(dǎo)師訓(xùn)練營》課程的培訓(xùn),累計(jì)授課20期。
● 曾為平安銀行多家分行、中國銀行常州分行、交通銀行蘇州分行、招商銀行揚(yáng)州分行、廣發(fā)銀行嘉興分行、湖北銀行、漢口銀行等多家銀行,山西、甘肅、河南、新疆等省級(jí)和市級(jí)銀監(jiān)局、銀行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行《金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)》課程的培訓(xùn),特別是2020年5號(hào)文(新消保法)解讀,累計(jì)授課20期。
● 曾為農(nóng)業(yè)銀行杭州分行、工商銀行湖南省湘西土家族苗族自治州分行、威海銀行、富滇銀行、江蘇省聯(lián)社“金管家”班、陜西渭城農(nóng)商行等多家銀行進(jìn)行《廳堂服務(wù)營銷能力提升》課程的培訓(xùn),累計(jì)授課20期。
主講課程:
《金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)與投訴處理》
《廳堂服務(wù)營銷能力提升》
《服務(wù)禮儀與服務(wù)規(guī)范》
《銀行網(wǎng)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》
《網(wǎng)點(diǎn)主任管理技能提升》
《銀行存量客戶的維護(hù)與激活》
《大堂經(jīng)理綜合能力提升訓(xùn)練營》
授課風(fēng)格:
● 實(shí)用技能訓(xùn)練:實(shí)用性強(qiáng)、接受度強(qiáng)、強(qiáng)化模擬實(shí)訓(xùn);
● 課后跟進(jìn)反饋:影響持久、反復(fù)糾正、粘性跟蹤機(jī)制;
● 培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成:訓(xùn)練出成果、輔導(dǎo)見效果、目標(biāo)落地有結(jié)果。
部分服務(wù)客戶:
中國銀行:中國銀行貴州省分行、中國銀行南通分行、中國銀行南京分行、中國銀行常州分行、中國銀行寧波分行、中國銀行盤錦分行……
工商銀行:工商銀行北京市分行、工商銀行吉林市分行、工商銀行駐馬店分行、工商銀行南通分行、工商銀行湖南省湘西土家族苗族自治州分行……
農(nóng)業(yè)銀行:農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行、農(nóng)業(yè)銀行紹興分行、農(nóng)業(yè)銀行杭州分行、農(nóng)業(yè)銀行梧州分行、農(nóng)業(yè)銀行崇左分行、農(nóng)業(yè)銀行通遼分行、農(nóng)業(yè)銀行懷化分行、農(nóng)業(yè)銀行邵陽分行、農(nóng)業(yè)銀行呼倫貝爾分行……
建設(shè)銀行:建設(shè)銀行江蘇省分行、建設(shè)銀行湖北省分行、建設(shè)銀行煙臺(tái)分行、建設(shè)銀行承德分行、建設(shè)銀行佛山分行、建設(shè)銀行汕尾分行……
交通銀行:交通銀行貴州省分行、交通銀行江蘇省分行、交通銀行烏海分行、交通銀行深圳分行、交通銀行蘇州分行……
郵儲(chǔ)銀行:郵儲(chǔ)銀行湖南省分行、郵儲(chǔ)銀行廣西區(qū)分行、郵儲(chǔ)銀行江蘇省分行、郵儲(chǔ)銀行北京分行、郵儲(chǔ)銀行麗江分行、郵儲(chǔ)銀行慶陽分行、郵儲(chǔ)銀行白銀分行……
股份制銀行:民生銀行昆明分行、華夏銀行中山分行、華夏銀行滄州分行、中信銀行呼市分行、招商銀行揚(yáng)州分行、中信銀行合肥分行、廣發(fā)銀行嘉興分行、浙商銀行杭州分行、平安銀行昆明分行、平安銀行??诜中?hellip;…
城商行:江蘇銀行、徽商銀行、蘇州銀行、蘭州銀行、遼陽銀行、濟(jì)寧銀行、中原銀行、日照銀行、雅安銀行、貴陽銀行、威海銀行、長沙銀行、富滇銀行、廈門國際銀行、廊坊銀行、上海銀行、湖北銀行、漢口銀行……
農(nóng)信系統(tǒng):昆山農(nóng)商行、博山農(nóng)商行、紹興瑞豐農(nóng)商行、蚌埠農(nóng)商行、河南農(nóng)信三門峽市辦、廣西區(qū)聯(lián)社、內(nèi)蒙古區(qū)聯(lián)社、陜西省聯(lián)社、陜西信用社涇陽(全國20+省的縣級(jí)信用社)……
行業(yè)協(xié)會(huì):甘肅省銀協(xié)、新疆自治區(qū)銀協(xié)、合肥市銀協(xié)、烏海市銀協(xié)、延安市銀協(xié)、大同市銀協(xié)、濟(jì)源市銀保監(jiān)會(huì)……
部分客戶評(píng)價(jià):
宋老師的課程非常好,課程設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,從管理部門構(gòu)建營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理體系,完善行內(nèi)制度,到網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)建設(shè)考核辦法,規(guī)范服務(wù)流程環(huán)節(jié),讓學(xué)員能夠輕松學(xué)習(xí)之后有一個(gè)持續(xù)的思考、進(jìn)步過程,很接地氣非常實(shí)用。
——烏海銀行 陸經(jīng)理
宋老師的《6S管理》課程非常好,柜員的七步曲、九句話的務(wù)實(shí)使用,廳堂服務(wù)功能的提升,這些內(nèi)容對我真的又很大的幫助,上了宋老師的課,幫助我解決了很多工作中遇到的問題。
——農(nóng)業(yè)銀行 康冬梅
宋老師的課特別接地氣,實(shí)操性很強(qiáng),特別是案例分析,一看就是經(jīng)驗(yàn)豐富的類型,給我們的習(xí)題集可以讓大家在今后的工作中參考學(xué)習(xí),感謝。
——建設(shè)銀行 張經(jīng)理
宋老師的銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)禮儀讓我們公司的人無論從個(gè)人形象的打造,還是對禮儀知識(shí)的了解應(yīng)用都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),而且課程很實(shí)用、接地氣,案例豐富,幽默大方。
——工商銀行 陳主管
宋老師的授課幽默詼諧,案例解析精彩到位,讓我門大堂經(jīng)理在企業(yè)形象上有了極大提高,也幫助我們解決了很多工作中存在的問題。
——工商銀行 王經(jīng)理
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...